幼儿中班健康领域工作计划5篇_第1页
幼儿中班健康领域工作计划5篇_第2页
幼儿中班健康领域工作计划5篇_第3页
幼儿中班健康领域工作计划5篇_第4页
幼儿中班健康领域工作计划5篇_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—幼儿中班健康领域工作计划5篇幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的根底。依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律,增加幼儿体质,促进幼儿身心健康进展。下面是为大家整理的幼儿中班健康领域工作方案5篇,希望大家能有所收获。幼儿中班健康领域工作方案1一、情况分析我班幼儿在身体动动方面进展得比拟好,但有一小部份幼儿的自理力量还要进一步强化。如:雷沐宸等。大部分幼儿能娴熟地进行穿脱衣服、整理玩具等,有肯定的生活自理力量,有爱干净的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下,幼儿进餐情况得到好转,都能自己主动进餐,但还存在个别幼儿挑食现象,因此,在日常中,老师要详细、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的养分学问,通过“看、摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的养分价值,培育幼儿爱吃各种食物,并明白喜爱吃的东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。二、目标1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理力量。2、熟悉几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简洁的饮食留意方法。3、了解一些交通准则,具有肯定的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法。4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐精确的做徒手操。5、具有肯定的抵御困难、抵御疾病的力量。6、喜爱并能较主动的参与体育活动,初步养成参与锤炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规章,并情愿主动的整理玩具器械三、详细措施1、创设活动区,老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,依据班上孩子情况进行系鞋带竞赛。2、组织一些外出参观活动,通过观看、了解各类食物对人体的好处。还通过讲故事、讲实例等方式激励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健学问教育以及熟悉身体器官,初步懂得爱护自己。4、每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉快的心情。5、开展系列竞赛活动,如:穿脱衣服竞赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理力量。四、进度布置第三周怎样不感冒第七周小小交警第十一周爸爸妈妈不在家第十五周心情娃娃幼儿中班健康领域工作方案2一、情况分析:本班幼儿大多数是新生,只有少数幼儿经过小班一年的学习,根本上已经能懂得一些简洁的健康尝试,并具有初步的生活自理力量。幼儿在日常生活中心情快乐,活泼开朗,逐步顺应幼儿园的生活。部分幼儿能自己穿脱衣服,会整理衣服及游戏用具等,喜爱并较主动的参与体育活动,能按时整理小型体育器械。现依据班级的详细情况制定相应的教学方案。二、目标要求:1、健康教育领域:(1)懂得一些简洁的健康常识,初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和看法,具有初步的生活自理力量。(2)身体正常发育,机能协调进展,情愿参与体育活动,主动进行力所能及的体育锤炼,体质不断增加。(3)心情快乐,活泼开朗,情愿克服困难,无心理卫生问题。2、保健教育领域:(1)会穿脱衣服、学习整理衣服;学习整理活动用具,能保持玩具清洁;有初步的生活自理力量。(2)结合品尝经验,进一步熟悉各类常见食物,在爱吃各类食物的同时,懂得要科学合理的进食,逐步形成良好的饮食习惯。(3)进一步熟悉身体的主要器官,逐步形成接受疾病预防与治疗的主动看法和行为;明白欢乐有益于健康。(4)熟悉常见安全标志,能够在成人提示下遵守交通规章;不接受危险物品;遇到危险时能告知成人,有初步的自我爱护意识。(5)情愿与父母分床而眠。(6)喜爱并较主动地参与体育活动;能听信号按节奏协调地走和跑。能按要求跳、投掷、抛接,能左右手拍球;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操;能留意活动中的安全与合作,爱惜公物,能按时整理小型体育器材。三、实施措施1.幼儿健康领域教育是生活教育,需要在日常生活中加以浸透。2.幼儿健康领域教育是学前教育最为重要的组成部分,需要各领域教育的融合。四、教学进度布置1.常规训练3.今日你喝了没有5.圆溜溜的鸡蛋7.动一动,扭一扭9.蛀牙虫,快走开11.红眼咪咪13.翘鼻子噜噜15.十只小猫咪17.会变暖的衣服19.大公鸡早早起21.我长大了幼儿中班健康领域工作方案3指导思想:本学期,依据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际,针对小班幼儿年龄特点,我们将主动开展身体保健和身体锤炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识;同时,依据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体训练为根本手段,并充足利用空气、阳光、水等自然因素,锤炼幼儿的身体,增加幼儿的体质,促进其身心健康进展。目标:1、生活习惯:明白盥洗的挨次,初把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与养分:会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的干净;明白饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。3、人体熟悉与爱护:进一步熟悉身体的主要外部器官,明白名称;情愿接受疾病预防与治疗。4爱护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素养和活动技能:训练走、跑、跳等根本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。6、根本体操训练:保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;训练模拟操;爱做体育游戏,遵守游戏规章;感受体育活动的快乐。详细布置:9月洁净漂亮的教室大家来做操洗洗小手找找小动物小手帕熊猫滚球10月饭后漱口拖小猪保健老师好好玩的尾巴饭菜真好吃铃儿响叮当11月安安全全玩滑梯蚂蚁搬豆我们都来学学坐小动物来做操看看我们的身体玩玩皮球12月走走斑马线好玩的圈白白的牙齿大风和树叶学习解放军准备过冬1月打针、吃药我不怕小乌龟运粮送小动物去玩不怕冷的外套暖暖的太阳幼儿中班健康领域工作方案4健康领域:1.建立必要、合理的生活常规和秩序,能心情稳定、有规律地生活。2.初步了解食物与人体健康的关系,能够接受各种健康的食物。3.会正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。4.学习擤鼻涕的正确方法,帮忙幼儿明白打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的卫生习惯。5.能记住父母的姓名、幼儿园的名字、家庭住址或电话,明白与成人失散时不乱走,找现场工作人员或民警帮忙。6.在游戏、生活中学会爱护自己不受损害,也要留意不损害他人。7.结合四周生活环境,熟悉常见的安全标志,不去危险的地方。8.学做简洁的徒手操,引起做操的爱好。9.在多种运动游戏中,体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式,能较敏捷地掌握身体运动的方向。10、主动探究轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。幼儿中班健康领域工作方案5以《幼儿园工作规程》和卫生部,国家教委公布的《幼儿园、托儿所卫生保健管理方法》为工作依据,依据市教委和市妇幼保健院的要求,为培育和谐进展的儿童,特制定出本学期的卫生保健工作方案。一、工作目标:1、不断探究幼儿园的保育新路子,健全我园的卫生保健制度。2、强化保教人员的业务培训,不断提高保健质量。3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,严防食物中毒。4、做好每月一次的养分测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率为98%以上。5、严格掌握各种传染病的发生,并做好预防工作。二、工作要求:1、把好新生体检关,做到入园幼儿健康合格率为XXX%。2、培育幼儿饭后漱口的习惯。3、各班要求每月一次换座位。4、连续强化晨间检查和全日观看,努力做到一摸、二看、三问、四查,对患病幼儿做到按时发现,按时处理。5、仔细指导、检查、催促园内的卫生和消毒工作,给幼儿制造清洁、舒适的环境。6、强化午睡时的管理工作,睡前给幼儿听听故事,使他们安稳地入睡。7、强化午餐时的管理工作,教育幼儿不要随便铺张。8、每月出一次宣扬窗。9、连续强化安全教育,对意外事故的发生要按时通知家长,送医务室或医院。10、远离非典、告辞丑习连续发扬常常洗手的好习惯。三、各月工作要点:9月份1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。2、组织全体老师做好开学前的各室清理工作,清理药品柜,购置新药。3、组织老师接种“乙肝疫苗”4、刊出第一期的黑板报宣扬内容(新生入园家长须知)。5、连续强化幼儿饭后漱口的好习惯。6、做好每周一次的被子换洗工作(催促家长)。7、入园前保育员培训。8、做好晨检口腔消毒工作。9、做好入园园内安全检查工作。10月份1、做好流感的预防工作(全园服用板兰根一周)。2、做好幼儿体检工作。(身高、体重、视力)3、针对体检情况强化对缺点儿的矫治。4、检查园内消毒记录情况。5、通过家长会邀请儿科专家对家长培训有关“幼儿疾病传染病预防学问”11月份1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作及安全工作。(穿脱衣服、解决幼儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论