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文档简介

二七2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:教学评价包括哪三个方面?()

多项选择题

A、认知

B、情感

C、技能

D、道德

2:对“把同学看成是独特的人”的基本含义理解错误的是()。

单项选择题:

A、同学是完整的人

B、每个同学都有自身的独特性

C、同学与成人之间存在着巨大的差异

D、同学与同学之间没有什么差异

3:同学在解题过程中对题目扫瞄、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了()。认知策略元认知策略管理策略复述策略

单项选择题:

4:老师成长与进展的最高目标是()

单项选择题:

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

5:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。

单项选择题:

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

6:老师拥有专业进展的()。

单项选择题:

A、自主权

B、打算权

C、民主权

D、管理权

7:操作性条件作用的基本规律有()。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

8:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是制造性的什么特征?()

单项选择题:

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

9:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

10:()是“范例教学理论”的提倡者。

单项选择题:

A、赞科夫

B、瓦·根舍因

C、布鲁纳

D、保罗·朗格朗

11:()强调应培育“身心既美且善”的公民。

单项选择题:

A、雅典教育

B、斯巴达教育

C、古埃及教育

D、古印度教育

12:教学环境中的社会环境包括()。

多项选择题

A、课堂纪律

B、课堂气氛

C、师生关系

D、同学关系

E、校风

13:“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?()

单项选择题:

A、《高校》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

14:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是()的言论。

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

15:在韦纳的归因模式中,任务难度属于()。

单项选择题:

A、内部的、稳定的、不行掌握的

B、外部的、稳定的、不行掌握的

C、内部的、不稳定的、可掌握的

D、外部的、不稳定的、可掌握的

16:关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。

单项选择题:

A、个体对各要素之间关系的理解

B、认知结构变量的特性

C、学习任务之间的共同要素

D、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的阅历

17:实施素养教育的重点是培育同学的创新精神和()。

单项选择题:

A、讨论精神

B、合作力量

C、实践力量

D、学习力量

18:教科书中的练习题多属于()的问题。

单项选择题:

A、制造性

B、认知性

C、有结构

D、无结构

19:曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。它们既是同一工业局下属的兄弟厂,又是市场上的竞争对手。在市场需求的五种机械产品中,曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4,华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5,祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。假如两个厂生产同样的产品,一方面是不经济,另一方面是会产生恶性竞争。假如一个厂生产三种产品,在人力和设备上也有问题。为了发挥好地区经济合作的优势,工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调,提出最佳方案。以下哪项最可能是这几个厂的生产方案?()

单项选择题:

A、曙光机械厂生产产品1和产品2,华业机械厂生产产品3和产品5

B、华业机械厂生产产品2和产品3,祥瑞机械厂只生产产品4

C、华业机械厂生产产品2和产品5,祥瑞机械厂生产产品3和产品4

D、祥瑞机械厂生产产品3和产品5,华业机械厂只生产产品2

20:下列不属于同学过错行为的是()。

单项选择题:

A、考试作弊

B、淘气捣蛋

C、恶作剧

D、未经允许拿他人东西

21:安排同学座位时,最值得老师关注的应当是()

单项选择题:

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、同学心理感受

D、对人际关系的影响

22:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()

推断题

23:甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是()。

单项选择题:

A、甲是上海人,学法律

B、甲是北京人,学外语

C、丙是北京人,学外语

D、丙是上海人,学金融

24:测验前的方案包括()。

多项选择题

A、确定测验目的

B、确定测验要考察的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型

25:将教学活动中老师的主导作用和同学的主体地位统一起来,这是()。

单项选择题:

A、系统性原则

B、启发性原则

C、量力性原则

D、理论联系实际原则

26:“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不行避开的行为。”这种教育起源说属于()。

单项选择题:

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

27:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。

单项选择题:

A、记忆学问

B、“发觉”学问

C、积累学问

D、搜集学问

28:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()。

单项选择题:

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、常模参照评价

29:王老师认为张校长的不合理管理方式侵害了自身权利.因此向教育局提出了申诉.张校长得知后多次找王老师进行谈话.之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法,张校长应担当()。

单项选择题:

A、民事责任

B、行政处分

C、刑事责任

D、违宪责任

30:制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()

单项选择题:

A、对

B、错

31:师表美的精神内涵或内在方面应当是()。

单项选择题:

A、外表美

B、道德美

C、风格美

D、形体美

32:我国第一部马克思主义教育学著作是()。

单项选择题:

A、商务印书馆编的《教育学》

B、杨贤江的《新教育大纲》

C、凯洛夫的《教育学》

D、钱亦石的《现代教育理论》

33:发觉摆的等时性的是哪位科学家()。

单项选择题:

A、伽利略

B、开普勒

C、牛顿

D、胡克

34:美国有用主义教育学杜威的代表作是()。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

35:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()

推断题

36:人的心理进展具有连续性与阶段性的特点。

推断题

37:下面句子中只有一个错别字的一组是()。

单项选择题:

A、它们屹立在悬崖断壁上,屹立在祟山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏

B、甲虫在上面时而并行,时而倏地一下分道扬镳,又突然有高有低地跑在几层简单的立交桥的盘道上,沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花

C、有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片

D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红,轮阔慢慢清晰起来。那娇红中又透出一点蓝,显得非常凝重,正配得上空气中摸得着的寒意

38:对于学校生来说,已经懂得自己行为和四周事物的关系,形成自我评价,自我评价是()的一种形式。

单项选择题:

A、自我掌握

B、自我意识

C、自我体验

D、道德品质

39:老师对生病的同学抢救不力,属于()。

单项选择题:

A、侵害同学的身体权

B、侵害同学的生命权

C、侵害同学的健康权

D、不作为违法侵权

40:同学具有进展的可能性与()。

单项选择题:

A、现实性

B、潜在性

C、可塑性

D、普遍性

41:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

42:社会主义全面进展教育的组成部分是()。

多项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动教育

43:下列词语书写完全正确的一项是()。

单项选择题:

A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方

B、执迷不悟莫忠一是前仆后继

C、自吹自擂其貌不洋病人膏育

D、意气用事唉声叹气冒然行事

44:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()

推断题

45:老师角色动态进展的关键因素是()。

单项选择题:

A、同学的表现、要求和反馈

B、家长看法

C、社会舆论

D、领导批判

46:美国心理学家桑代克针对形式训练说,提出了迁移的()。

单项选择题:

A、关系转换说

B、学习定势说

C、相同要素说

D、概括化理论

47:认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。

单项选择题:

A、弗洛伊德

B、华生

C、桑代克

D、巴甫洛夫

48:衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。()

推断题

49:假如一个同学的学习动机主要是获得老师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、内在内驱力

D、力量内驱力

50:依据维果茨基的观点,教学必需要考虑同学已经达到的水平,而且任何教学都必需着眼于同学的已有水平。()

推断题

51:在教学过程中,同学的熟悉可划分为不同阶段,其中()是教学的中心环节。

单项选择题:

A、引发学习时机

B、领悟学问

C、运用学问

D、巩固学问

52:想象的特点有()

多项选择题

A、超前性

B、形象性

C、流行性

D、独特性

E、新奇性

53:有人说:“全部的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述推断的选项是()。

单项选择题:

A、可能有的哺乳动物不是胎生的

B、没有见到过非胎生的哺乳动物

C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物

D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的

54:当一位新手型老师把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上时,那么在老师成长过程中他属于()。

单项选择题:

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

55:喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。()

推断题

56:学校教育对个体进展的功能包括()。

多项选择题

A、引导、培育和塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

57:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。

单项选择题:

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

58:同学所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊严的权利指的是同学的()。

单项选择题:

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

59:以下属于影响迁移的客观因素的是()。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

60:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题:

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

查看答案

1:答案A,B,C

解析与教学目标相全都,教学评价也包括认知、情感和技能。

2:答案D

解析把同学看成是独特的人,包含以下几个基本含义:(1)人的全面进展,不是不同方面的平均进展。(2)人的全面进展,不是全部人的按平均水平进展。(3)每个同学都有自身的独特性。(4)同学与成人之间存在着巨大的差异。

3:答案B

解析:

4:答案D

解析:

5:答案D

解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。

6:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】老师是专业进展的主体,拥有专业进展的自主权。具有自我进展的意愿和动力的老师需要对专业进展进行自我设计、自我监控。

7:答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

8:答案C

解析:

9:答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

10:答案B

解析西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。

11:答案A

解析古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐进展的教育,强调培育“身心既美且善”的公民。

12:答案A,B,C,D,E

解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境

13:答案D

解析:

14:答案C

解析“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是康德的言论。

15:答案B

解析:

16:答案A

解析关系转换说认为,迁移是学习者突然发觉两个学习阅历之间关系的结果,是对情境中各种关系的理解和顿悟,而非由于具有共同成分或原理自动产生。学习迁移的重点不在于把握原理,而在于觉察到手段与目的之间的关系。

17:答案C

解析【参考答案】C

18:答案C

解析略。

19:答案D

解析此题既可以由题干动身也可以由选项动身。方法一:从题干动身直接进行推理,运用排解法。观看三个厂所擅长生产的产品,产品1和产品4只有曙光机械厂擅长生产,因此应由该厂进行生产。故排解ABC三项。方法二:从选项动身,运用代入排解法。A项可以推出祥瑞机械厂需要生产产品4,明显不是其擅长的,不属于最佳的方案;BC两项也存在这个问题,所以排解;只有D项的方案,曙光机械厂生产产品1和4,则三个厂都生产擅长的产品,是最佳方案。

20:答案D

解析同学的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。淘气捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。同学的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的,常常违反道德准则,损害他人或集体利益的问题行为。

21:答案D

解析:

22:答案正确

解析:

23:答案B

解析题干中有三种元素,可考虑画图表示,如:24:答案A,B,C,D,E

解析见大纲相关内容。

25:答案B

解析启发性原则是指在教学中老师要承认同学是学习的主体,留意调动他们的学习主动性,引导他们独立思索,乐观探究,自觉地把握科学学问和提高分析问题、解决问题的力量。这一原则是为了将教学活动中老师的主导作用和同学的主体地位统一起来而提出的。故正确答案为B。

26:答案B

解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。

27:答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆,素养教育强调的是“发觉”学问。

28:答案A

解析:

29:答案B

解析《老师法》第三十六条:对依法提出申诉、控告、检举的老师进行打击报复的,由其所在单位或者上级机关责令改正:情节严峻的.可以依据详细状况赐予行政处分。

30:答案A

解析√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。

31:答案B

解析师表美最重要的是道德美。

32:答案B

解析我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。

33:答案A

解析意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摇摆产生了深厚的爱好,于是自己用铁块制成了一个摆,通过试验发觉:不论摇摆的幅度大些还是小些,完成一次摇摆的时间是相等的。这在物理学中称为摆的等时性原理。

34:答案D

解析:

35:答案正确

解析:

36:答案正确

解析:

37:答案A

解析A.“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。B.“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”,“五采”应为“五彩”。C.“画相”应为“画像”,“名信片”应为“明信片”。D.“涂摸”应为“涂抹”,“轮阔”应为“轮廓”。

38:答案B

解析自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和共性特点的推断和评价。它是自我意识进展的产物。

39:答案D

解析老师以肯定的不作为致人损害的行为,属于不作为违法侵权。老师应当对生病的同学加以适当的抢救,抢救不力就属于不作为违法侵权。

40:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】对于同学来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的进展可能性,他们在身心进展过程中所呈现出的各种特征都还处在变化之中,具有极大的可塑性。

41:答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。

42:答案A,B,C,D,E

解析全面进展的教育目的打算了全面进展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面进展教育的基本组成部分。

43:答案A

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