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文档简介
交口2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:发散思维是制造性思维的核心,其主要特征之一是()
单项选择题:
A、流畅性
B、精确性
C、系统性
D、抽象性
2:以“教育的民主化”为教育特征的是()。
单项选择题:
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
3:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
单项选择题:
A、是同时的
B、师范学校消失得早
C、老师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
4:依据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。
单项选择题:
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
5:学习策略是一种程序性学问,由规章系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()
推断题
对
错
6:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
7:一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该老师已进入关注情境阶段。()
推断题
对
错
8:维也纳古典乐派的三个代表人物是()。
单项选择题:
A、巴赫、海顿、贝多芬
B、海顿、贝多芬、莫扎特
C、巴赫、贝多芬、莫扎特
D、贝多芬、莫扎特、舒伯特
9:下列戏剧中,折子戏《苏三起解》节选自()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、《玉堂春》
B、《牡丹亭》
C、《望江亭》
D、《窦娥冤》
10:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
11:当同学取得好的成果后,老师和家长赐予表扬和鼓舞,这符合桑代克学习规律中的()。
单项选择题:
A、预备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
12:“时教必有正业,退息必有居学”这反映的是()。
单项选择题:
A、学习观摩
B、长善救失
C、课内外结合
D、启发性
13:细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病,根治肠道传染病的关键是()。
单项选择题:
A、住院治疗
B、留意饮食,以流质或半流质为主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切断传染源
14:公元1895年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元1956年应当是()。
单项选择题:
A、丁巳年
B、乙丑年
C、丁亥年
D、乙未年
15:三角形的重心是()。
单项选择题:
A、三条高线的交点
B、三条边的中点
C、三条角平分线的交点
D、三条中线的交点
16:提出心智动作按阶段形成的理论的是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
17:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
18:将一个详细单位或一个同学作为讨论对象,对它的若干现象、特征和过程作全面深化,甚至长时问的调查讨论,以把握它的本质或变化规律的讨论方法是[]
多项选择题
A、调查法
B、试验法
C、访谈法
D、个案法
19:人们对受教育者的期望,即人们盼望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果,这些期望都可以理解为()。
单项选择题:
A、广义的教育目的
B、狭义的教育目的
C、广义的教育
D、狭义的教育
20:学校低班级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论,这是由于他们的道德进展处于()
单项选择题:
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
21:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()
单项选择题:
A、发觉问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
22:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
23:老师的表率作用主要体现在()。
单项选择题:
A、言行全都
B、衣着干净
C、举止端庄
D、谈吐文静
24:操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、分化与泛化
25:在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是()
单项选择题:
A、加涅
B、斯金纳
C、托尔曼
D、桑代克
26:教学过程中的师生关系是学问授受的关系。()
推断题
对
错
27:下列关于PowerPoint自定义动画的说法,正确的是()。
单项选择题:
A、各个对象动画的消失挨次是固定的,不能任凭调整
B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
C、各个对象动画可以以任意挨次消失
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
28:下列关于老师家访的做法,不恰当的是()。
单项选择题:
A、忌“指导”:对家教问题不要给家长提议
B、忌“独白”:与家长沟通不要唱“独角戏”
C、忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长
D、忌“揭短”:不要当着同学面对家长告状
29:下列有关文学常识表述正确的一项是()。
单项选择题:
A、前四史,是指二十四史中最前边的四部史书,依次是西汉司马迁的《史记》,东汉班固的《汉书》,南朝宋范哗的《后汉书》,西晋陈寿的《三国志》
B、传奇,在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容:在唐代,传奇指小说,如李朝威的《柳毅传》;在明清,传奇指戏剧,如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966),现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等,话剧有《龙须沟》《春华秋实》等,被授予“人民艺术家”称号
D、雨果,法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集,12个剧本,20部小说,21部理论著作。最闻名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《凄惨世界》等
30:现代教育的特征主要有()。
多项选择题
A、公共性和生产性
B、公益性和免费性
C、科学性
D、国际性
E、终身性和将来性
31:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是()。
单项选择题:
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
32:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
33:学校文化的核心是()。
单项选择题:
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
34:A、B、C三个高校生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,一个到了不富不穷的村。但毕竟谁到了哪个村,人们开头不清晰,于是做了如下猜想:甲:A到了富村,B到了穷村乙:A到了穷村,C到了富村丙:A到了不富不穷的村,B到了富村后来证明,甲、乙、丙三人的猜想都只对了一半。由此可以推出()。
单项选择题:
A、A到了富村,B到了穷村,C到了不富不穷的村
B、A到了穷村,B到了富村,C到了不富不穷的村
C、A到了不富不穷的村,B到了富村,C到了穷村
D、A到了不富不穷的村,B到了穷村,C到了富村
35:下列语句画线处所指的文学家,依次是()。①淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿②陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑③铁板铜琶,继东坡,高唱大江东去④幽愁发愤,著成信史照人寰
单项选择题:
A、李清照李白苏轼欧阳修
B、白居易曹植辛弃疾司马迁
C、白居易李白辛弃疾欧阳修
D、李清照曹植苏轼司马迁
36:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
37:下列属于意义学习的条件的是()。
多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的力量范围
38:京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是()。①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的进展做出了卓越的贡献,形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当,其中丑角主要是指丑陋的反面人物
单项选择题:
A、②③
B、①②
C、②④
D、①③
39:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。
单项选择题:
A、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境
C、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、同学、老师、教学媒体、教学手段和教学环境
40:授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视()。
单项选择题:
A、学问的传授
B、进展同学的力量
C、培育同学乐观的心理品质
D、培育同学良好的品德
41:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
42:依据教学评价资料的处理方式,可分为()。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
43:制造性的基本特征有()。
多项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、新异性
D、独创性
44:布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有()。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通争论
D、行动讨论
E、探究讨论
45:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
46:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。
单项选择题:
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为
47:国家对在学校中培育什么样的人才的总要求称为()。
单项选择题:
A、学校教育目的
B、学校教育目标
C、学校教育原则
D、学校教育内容
48:“洪堡式”高校的传统是由()传承的。
单项选择题:
A、柏林高校
B、剑桥高校
C、巴黎高校
D、哈佛高校
49:所谓的准时复习,应当是指()。
单项选择题:
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
50:学校的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学学问构成学科,纳入课程方案的。()
推断题
对
错
51:给青年人看的川剧,首先要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的特别宝贵的代表作,其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看,他们熟识这些演员,而这些艺术家也给他们留下了难忘的印象,他们之间有着深厚的情感;青年演员看,老艺术家是他们学习的榜样,老艺术家的音像资料可作为他们的教材。高校生要看.自然应当考虑到他们是新生代观众,而且是我们正在努力培育的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不行能像老观众那么熟识和理解,特殊是才子佳人戏的演员。这段话主要强调()。
单项选择题:
A、川剧有多种观众群体
B、如何培育青年观众的建议
C、川剧要在选用角色上下工夫
D、川剧在不同人群应有不同的要求
52:任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。()
推断题
对
错
53:马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成肯定的层次,其基本需要有()
单项选择题:
A、三种
B、四种
C、五种
D、六种
54:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()。
单项选择题:
A、下位学习
B、上位学习
C、并列结合学习
D、相关类属学习
55:由个体内在需要引起的动机是()。
单项选择题:
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
56:某学校在课余时间组织同学参与航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富同学的课余生活。其中足球小组的课外活动属于()。
单项选择题:
A、学科活动
B、科技活动
C、社会活动
D、文体活动
57:“这次考试失败是由于我的运气不好”,这是把失败归因于()。
单项选择题:
A、内部的可控因素
B、内部的不行控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不行控因素
58:提倡对同学进行和谐的全面进展的教育的教育家是()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、亚里士多德
D、柏拉图
59:我国学校教学的基本组织形式是()
单项选择题:
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
60:同学申诉制度的特征有()。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
E、非诉性
查看答案
1:答案A
解析发散思维是制造性思维的核心,其主要特征有三个:流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)
2:答案D
解析:
3:答案C
解析:
4:答案A
解析:
5:答案正确
解析略。
6:答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。
7:答案错误
解析常思索这样的问题的老师还处在关注生存阶段。
8:答案B
解析:
9:答案A
解析《苏三起解》又名《女起解》《洪洞县》。《苏三起解》是《玉堂春》中的一折。故选A。
10:答案B,C,D
解析略。
11:答案D
解析:
12:答案C
解析这句话意思是根据肯定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必需有各种课外作业。课上课下都要学习。故选C。
13:答案D
解析学校对急性传染病主要是实行掌握传染源、切断传播途径、爱护易感人群的综合性预防措施。
14:答案D
解析干支纪年法60年一个轮回,公元1955年是甲午年,因此1956年为乙未年。
15:答案D
解析由三角形的重心的定义可知,三角形三边中线的交点即为三角形的重心。而三条高线的交点是三角形的垂心,三条角平分线的交点是三角形的内心。
16:答案B
解析略
17:答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
18:答案D
解析:
19:答案A
解析:
20:答案B
解析:
21:答案B
解析:
22:答案C
解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
23:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】老师要做到为人师表,注意身教重于言教,强调言行全都、表里如一、以身作则,能够起到榜样示范作用。
24:答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。
25:答案A
解析加涅对学习做出了学习层次的分类,还依据学习结果进行了分类。
26:答案错误
解析:
27:答案C
解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果,还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果,这些对象可以以任意挨次消失。
28:答案A
解析老师应正确处理与家长的关系,与家长准时沟通,公平对待家长,敬重家长,与家长共同形成教育合力。
29:答案A
解析B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C项《茶馆》为戏剧,不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。
30:答案A,C,D,E
解析本题考查现代教育的特征。
31:答案C
解析人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应,这种现象称为“刺激泛化”。故选C。
32:答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的,C是依据动作的连贯性划分的,E是依据操作对象的不同划分的。
33:答案B
解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。故选B。
34:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】用代入法,假设A项是正确的,那么甲的说法全都正确,与题干不符;假设B项是正确的,那么甲的说法全都错误,也与题干不符;假设C项是正确的.那么丙的说法全都正确,与题干不符。故正确答案为D。
35:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】①“司马”指自居易,白居易在《琵琶行》一诗中有“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”,他那时被贬为“江州司马”。②“陈王”指曹植,曹植被其兄长曹丕封为“陈王”。③“继东坡”是指在东坡之后,“高唱大江东去”是指词的风格与东坡相同,即豪放,很明显应指辛弃疾。④“欧阳修”和“司马迁”都编写过史书,但“幽愁发愤”的情形只属于司马迁。
36:答案A,B,C,D,E
解析略。
37:答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
38:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】京剧是我国的国剧.已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多,有语言幽默、行动滑稽、心地和善的人物;也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此①④错误,选A。
39:答案C
解析:
40:答案B
解析本题考查的是传授学问与进展力量之间的关系。“授人以渔”强调的是力量的培育。故选B。
41:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
42:答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学
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