仁怀2022年中学教师招聘考试真题及答案解析6

仁怀2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：课堂效率的凹凸，主要取决于老师。（）

推断题

对

错

2：组织教学仅仅是在上课开头时进行的。（）

推断题

对

错

3：语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）。

单项选择题：

A、增大可燃物的热值

B、降低可燃物的着火点

C、增大空气中氧气的含量

D、增大可燃物与空气的接触面积

4：品德的心理结构包括的主要成分有（）

多项选择题

A、道德熟悉???

B、道德情感???

C、道德标准

D、道德品质???

E、道德行为

5：引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。

单项选择题：

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

6：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，盼望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）

单项选择题：

A、教学目标

B、教育目的

C、培育目标

D、教学目的

7：学校管理的目标和尺度是（）。

单项选择题：

A、经济收入

B、良好的公共关系

C、学校绩效

D、政治影响

8：教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）

单项选择题：

A、教育影响

B、教育功能

C、教育目的

D、教育属性

9：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题：

A、内部动机

B、直接动机

C、外部动机

D、一般动机

10：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，假如教学目标是要求同学尽快地把握这种学问和技能，则宜于采纳（）。

单项选择题：

A、以老师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

11：教学技能的娴熟性表现为（）

多项选择题

A、自觉性

B、目的性

C、规范化

D、自动化

E、完善化

12：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

13：教学中运用巩固性原则要留意（）。

多项选择题

A、预备好问题

B、在理解的基础上巩固

C、重视组织各种复习

D、擅长启发诱导

E、在扩充改组和运用中乐观巩固

14：在学校阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）

单项选择题：

A、同学认知进展制约

B、师资力气制约

C、仪器设备制约

D、课程简单性制约

15：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

16：我们平常称为“天才”的人智商(IQ)肯定要超过（）。

单项选择题：

A、100分

B、120分

C、140分

D、200分

17：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视（）。

单项选择题：

A、文化学问教育

B、艺术教育

C、读写算的教育

D、军事体操教育

18：使用最广泛的课堂观看方法的是（）

单项选择题：

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

19：20世纪初，提出“相对论”的宏大科学家是（）

单项选择题：

A、牛顿

B、达尔文

C、爱因斯坦

D、居里夫人

20：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉，主要是通过学习什么实现的?（）

单项选择题：

A、直接阅历

B、间接阅历

C、生产阅历

D、生活阅历

21：中国南沙群岛中面积最大的岛是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、太平岛

B、南威岛

C、中业岛

D、黄岩岛

22：一个人的基本素养主要包括（）。

单项选择题：

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

23：属于口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

24：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

25：“学高为师”，“良师必需是学者”，强调哪一类学问对老师专业进展的重要性?（）

单项选择题：

A、本体性学问

B、条件性学问

C、实践性学问

D、文化学问

26：体现国家对在学校中培育什么样的人才的总要求的是（）

单项选择题：

A、课程目标

B、教育目的

C、教育原则

D、德育目标

27：老师应当有意识地对同学进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。详细体现了老师义务中的（）

单项选择题：

A、遵守宪法、法律和职业道德

B、履行教育教学职责

C、促进同学全面进展

D、根据法律规定的内容进行教学和组织活动

28：个体身心进展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）

推断题

对

错

29：下列不属于义务教育阶段同学所专有的权利的是（）。

单项选择题：

A、免试入学权

B、就近入学权

C、不交学费权

D、人身自由权

30：老师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的学问阅历和教育才能作为劳动手段去影响同学,这种工作的主动性，打算了老师劳动的（）性。

单项选择题：

A、示范性

B、系统性

C、长期性

D、简单性

31：家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的进展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）

单项选择题：

A、先主性

B、多维性

C、亲密性

D、统一性

32：道德意志实际上是道德观念的能动作用。（）

推断题

对

错

33：被称为“教育学之父”的教育家是（）赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、布卢姆

D、夸美纽斯

34：提出心理社会进展阶段理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、桑代克

C、埃里克森

D、维果斯基

35：课程目标的确立取决于学问或学科的内容。（）

推断题

对

错

36：人际环境是通过人与人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气氛。（）

推断题

对

错

37：课堂气氛会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生（）。

单项选择题：

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

38：1681年，法国“基督教兄弟会”神甫（）在兰斯创立了世界上第一所师资训练学校，这是世界上独立的师范教育的开头。

单项选择题：

A、福禄贝尔

B、培根

C、卢梭

D、拉萨儿

39：卢梭的教育思想属于（）

单项选择题：

A、有用主义教育思想

B、自然主义教育思想

C、存在主义教育思想

D、人文主义教育思想

40：茅盾《半夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?（）

单项选择题：

A、无锡

B、杭州

C、上海

D、南京

41：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）

单项选择题：

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

42：若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。

单项选择题：

A、=COUNT(A1：C1)

B、=SUM(A1：C1)

C、=SUM(A1，C1)

D、=MAX(A1：C1)

43：包含着概念或规章的本质特征和内在联系的例证是（）。

单项选择题：

A、例子

B、反例

C、正例

D、变式

44：一份试卷的题量应使中等水平的同学（）

单项选择题：

A、在规定的时间内做完

B、在规定时间的90%内做完

C、在规定时间的80%做完

D、在规定时间的70%内做完

45：胜利教学法坚持对同学实施鼓舞性评价。（）

推断题

对

错

46：德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

单项选择题：

A、只用劝说法就可以了

B、适当体罚也可以

C、要以劝说教育为主，辅以纪律约束

D、要以纪律为主，劝说为辅

47：教育行政规章是由国务院依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）

推断题

对

错

48：老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康和处理人际关系的品质。（）

推断题

对

错

49：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）

推断题

对

错

50：教育可以促进民主。（）

推断题

对

错

51：我国现行学制属于【】

单项选择题：

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

D、阶梯型学制

52：提出“最近进展区”概念的是（）

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、巴班斯基

C、皮亚杰

D、维果茨基

53：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独自语言

54：同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）

推断题

对

错

55：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观看和（）。

单项选择题：

A、情感评价

B、轶事记录

C、等级评价量表

D、行为检查单

56：在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是老师的（）。

单项选择题：

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

57：下列哪一项不属于现代同学观的范畴?（）

单项选择题：

A、老师要培育同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展

B、老师要充分发挥同学在教学过程中的主体作用

C、老师要敬重同学．师生之间要公平相处

D、视同学为被动的客体、管辖的对象、装学问的容器

58：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

59：松散群体是指同学们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。

单项选择题：

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

60：“我们假定教育的目的在于使个人能连续他们的教育，或者说，学习的目的和酬劳是连续不断生长的力量”，体现了（）的观点。

单项选择题：

A、教育的无目的论

B、神学的教育目的论

C、社会本位的教育目的论

D、个人本位的教育目的论

查看答案

1：答案错误

解析课堂效率的凹凸，取决于老师、同学和课堂情境等要素的相互协调。

2：答案错误

解析：

3：答案D

解析所谓的“火要虚”就是要增加可燃物与空气的接触面积。

4：答案A,B,E

解析系统暂无解析

5：答案C

解析刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也常常需要对刺激进行分化，如引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩，要求同学区分重力和压力、质量和重量等。

6：答案A

解析略

7：答案C

解析学校绩效是学校管理的目标尺度。

8：答案A

解析：

9：答案C

解析外部动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。

10：答案A

解析以老师为中心的讲授策略速度最快。

11：答案B,C,E

解析：

12：答案正确

解析：

13：答案B,C,E

解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

14：答案A

解析：

15：答案D

解析态度是通过学习而形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和转变的。

16：答案C

解析：

17：答案D

解析：

18：答案A

解析目视法是使用最广泛的观看方法，简便易行，不中断学习过程，可直接得到结果。扫视法和巡察法都属于目视法。(本解析由张恩凯供应)

19：答案C

解析略。

20：答案B

解析：

21：答案A

解析南沙群岛中面积最大的岛是太平岛。

22：答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

23：答案B,C,D

解析：

24：答案A,B,C,D

解析团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培育良好的团队文化。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

25：答案A

解析：

26：答案B

解析：

27：答案D

解析依据《中华人民共和国老师法》第八条规定，老师应当履行的义务之一为对同学进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领同学开展有益的社会活动，即根据法律规定的内容进行教学和组织活动。

28：答案错误

解析个体身心进展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。

29：答案D

解析义务教育阶段同学所专有的权利包括免试入学权、就近入学权和不交学费权。

30：答案A

解析：

31：答案A

解析见“先主性”定义。

32：答案正确

解析：

33：答案D

解析1632年，捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》，被誉为“教育学之父”。赫尔巴特是完整教育学体系的创立者，被称为“现代教育学之父”，1806年出版的《一般教育学》是现代第一部系统的教育学专著，标志着教育学成为一门独立的学科。

34：答案C

解析：

35：答案错误

解析课程目标的确立取决于学校的性质、目的、任务以及制约学校课程的各种因素。

36：答案正确

解析：

37：答案A

解析课堂气氛会形成群体压力，对同学心理和行为产生极大的影响。它会使很多同学在从众心理的作用下，促使他们根据课堂气氛的要求转变自己的态度和行为，从而导致同学问发生连锁性感染。

38：答案D

解析老师职业的特地化以特地培育老师的