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文档简介

课

题

中国足球化发展史

课时

1教学目标

1.了解中国足球文化发展和新中国足球事业的发展。2.了解开展校园足球的意义。3.养学生的兴趣，激发学生的练习激情，促进学生良好品质的培养。课前准备教学重难

课件中国足球文化发展史教学过

一、导入：今天我们来谈论一个熟悉的足球人，相信同学们一定会有很多话说。多媒体课件：校区的“”足球场和高雷雷的视频。提问谁？我们因为什么结识了这位公益人？同学们对中国足球文化了解多少？今天让我们一起走进中国足球的文化圈！二、授课：（）中国足球文化：提问学生对古代足球的了解多少？（激发学生的求知欲）师小结早的足球游戏起源于中国战国时代把它称为“蹴鞠”已成为一项重要的体育项目，主要是在宫延娱乐。再如“水浒”中的高俅，此人善于此道而升为高官。到

教学过

宋、元、明朝，逐渐建立起球会的组织，如宋代民间的球会称为“齐云社现代的俱乐部组织朝时，逐渐衰败。（）足球运动简单介绍：学生分组讨论：什么是足球运动？学生展示讨论的结果【略】师小结球运动是以脚为主支配球的队相互对抗、激烈竞争；足球运动目前是世界上影响最广泛的运动项目；有些国家比赛时，双方不断更换攻守，队员力争射入对方门区内比赛的特点介绍对抗性性、比赛时间长、人数多。（）现代足球发展趋势：师讲解：随着近年来欧洲和南美洲的争斗足球又迎来了一个高峰，中场“逼迫式”的打法风行足坛，特别是足球运动传统强国相互取长补短，使足球运动在较小的空间来迅速完成技术动作，战术的发展朝着实用、高速、简练的打法，球星的作用，各队的打法更另丰富和具有攻击性，增加了防守的难度，同时进球数的争斗白热化，吸引了球迷的注意力，也形成了一个世界上非常具大的足球产业和足球经济。目前国的职业年赛开展得较好省市都非常重视，通过各种路径派出球员或买入国外优秀球员，使全国足球的整体水平进一步提高，但与世界强国的差距非常明显，需要

我们不断探索，引进新观念，打好基础，中国足球才有出头之日，相信，随着全国人民的热情和政府的重视，不远的将来中国足球会以一种全新的打法称雄世界足坛。（）开展校园足球的真正意义学生讨论回答师小结开展校园足球活动是提高素质教育的较佳途径。足球运动赋予我们的价值是：参与足球活动的学生能学到团队协作精神，学会与人沟通能力，提升社交能力，通过参与比赛使学生学会遵守规则、尊重对手，团结、宽容、自信的性格，学会如何面对竞争、参与公平竞争、解决问题的能力，努力的价值等等……正因为其有综合性的价值，才能成为世界第一运动。足球运动的价值本身涵盖素质教育的核心“德、智、体、美、劳青少年校园足球活动就是开展素质教育，通过参与足球运动培养学生团队协作精神和吃苦耐劳的品质，从中体验到足球运动的价值所带来身心健康、精神财富，使学校开展素质教育更有成效（）学生欣赏大运会足球精彩赛事三、师总结：足球运动是集体项目，足球活动

板书设

中国足球文化发展

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