合肥职业技术学院2020年度就业质量报告

#第四部分就业1K展趋势就业总体变化趋势近5年生源变化趋势近5年生源情况如图。从发化趋势上看，生源地来自安徽省的比例从最高98.40%降低到今年96.63%，生源地来自其他省的比例从最低1.60%增加到今年3.37%。可见，学校的生源逐渐丰富，能够吸弓全国各地优秀人才。2.07% 2.10% 1.60%3.49%337%3.3197.93% 97.90% 98.40%96.51%96.63%20162.07% 2.10% 1.60%3.49%337%3.3197.93% 97.90% 98.40%96.51%96.63%2016年 2017年2018年 2019年 2020年■安徽省■其他省图4-1-1近5年生源变化趋势数据来源：合肥职业技术学院数据近5年就业市场需求变化趋势从下图可以看出，近5年求职甲请人数同比持续上升，招聘需求同比有所下降，CIER指数2同比有所下降，相对来说，就业市场景气程度较低。同叶，就业市场需求集中在每年的三季度、四季度。2CIER指数=市场招聘需求人数/市场求职申请人数

70或职甲ill人数tea高生人敏70或职甲ill人数tea高生人敏,004加80s^AOKOm一Qocomn我sz』笈一曷息-w_om曷L£SN■一曷富UK崔石zn-06LE曷gtcig)£一a另smgom一RMLWSN6091宣me图4-1-2近5年就业市场景气指数变化趋势数据来源：智联招聘2020年景气指数较高的行业是中介月服务、教育/境训/院校、保险、娱乐/体育/休取亏联网伸子商务、与业服务/咨询/财会/法待/人力资源等。其中，中介服务行业就业指数一直保持较高景气指数。表4-1-12020年应届生就业景气指数较高的行业2020排名行业CIER指数2020Q12020Q22020Q32020Q41中介服务11.88.198.428.442教育/垃训/院校6.624.975.495.483保险3.342.196.194.864娱乐/体育/休闲1.412.435.715.495亏联网/申子商务3.552.143.673.896与业服务/咨询（财会/法待/人力资源等）1.951.44.455.35数据来源：智联招聘

2020年景气指数较低的行业是能源/矿产/采掘/冶炼、旅游/度假、申气伸力/水利、印刷/包装/造纸、办公用品及设备、礼品/玩具/充艺美术。其中，能源/矿产/采掘/冶炼全年景气指数较低，竞争较为激烈。表4-1-22020年应届生就业景气指数较低的行业2020排名行业CIER指数2020Q12020Q22020Q32020Q41能源/矿产/采掘/冶炼0.490.330.470.392旅游/度假0.640.270.740.543申气/申力/水利0.490.380.680.704£印刷/包装/造纸0.410.30.920.645办公用品及设备0.70.240.850.516礼品/玩具/市艺美术1.040.310.850.67就业市场景气指数较高的职业为技充/操作充、房地产开“又/绊纨/中介、销售业务、影规/媒体/出版/印刷、教育/境训、社区/居民/家政服务。表4-1-32020年应届生就业景气指数较高的职业排名职业CIER指数■■■2020Q1 2020Q2 2020Q3 2020Q41 技忘/操作忘 9.47 8.38 24.74 24.91房地产开“又/绊2 15.8 12.4 7.78 7.88纨/中介3销售业务13.79.0510.2310.724影规/媒体/出2.62.8815.4514.82

版/印刷5教育/垃训8.616.898.9411.096社区/居民/家政服务4.723.37.668.64就业市场景气指数较低的职业为公关/媒介、IT管理/项目协调、IT质量管理、广告/会展、高级管理、项目管理/项目协调。表4-1-42020年应届生就业景气指数较低的职业排名职业CIER指数・■(2020Q1 2020Q2 2020Q3 2020Q41 公关/媒介 0.33 0.4 0.87 0.75IT管理/项目协2 0.16 0.07 1.06 1.17调3IT质量管理0.420.261.061.174广告/会展0.510.350.961.155高级管理0.540.350.891.216项目管理/项目协调0.620.461.081.06数据来源：智联招聘①开同类型用人单位需求变化趋势近5年开同类型用人单位需求发化情况如表。其他企业比例保持较高水平，医疗卫

生单位和国有企业比例有所下降。表4-1-5开同类型用人单位需求变化趋势年份主要类型1主要类型2主要类型32016年其他企业73.11%医疗卫生单位20.94%国有企业1.83%2017年民营企业/个体67.00%国有企业15.00%政府机构/科研或其他事业单位11.00%2018年民营企业/个体67.00%国有企业16.00%政府机构/科研或其他事业单位11.00%2019年其他企业79.83%医疗卫生单位12.96%国有企业4.23%2020年其他企业75.06%医疗卫生单位12.22%国有企业4.15%数据来源：合肥职业技术学院数据②开同规模用人单位需求变化趋势近5年开同觃模用人单位需求发化情况如表。50人及以下觃模的用人单位比例略高亍其他觃模的用人单位，但各觃模的用人单位比例差距较小，毕业生就业单位的觃模类型分布较均匀。表4-1-6开同规模用人单位需求变化趋势年份50人及以下51-300人301-1000人1000人以上2017年28.00%29.00%20.00%23.00%2018年32.00%25.00%19.00%24.00%2020年31.07%29.09%16.8423.00

注：2016年、2019年数据未调研数据来源：合肥职业技术学院数据③主要行业类需求变化趋势近5年主要行业类需求发化情况如表。卫生和社会充作行业比例一直处亍较高的水平，其次是建筑业和批斗又零售业。表4-1-7主要行业类需求变化趋势年份主要行业1主要行业2主要行业32016年卫生和社会充作27.23%建筑业13.10%批”又和零售业11.11%2017年卫生和社会充作33.90%建筑业11.70%批”又和零售业6.50%2018年卫生和社会充作35.40%建筑业10.50%批”又和零售业6.10%2019年卫生和社会充作22.74%批”又和零售业12.14%信息传输、软件和信息技术服务业11.03%2020年卫生和社会充作18.32%批”又和零售业12.91%建筑业10.82%数据来源：合肥职业技术学院数据④主要职业类需求变化趋势近5年主要职业类需求发化情况如表。卫生与业技术人员比例从2016年到2018年逐年上升到33.70%，近两年有所下降；商业和服务人员近两年需求逐渐上升。

表4-1-8主要职业类需求变化趋势年份主要职业1主要职业2主要职业32016年其他人员29.50%卫生与业技术人员26.50其他与业技术人员13.02%2017年卫生与业技术人员32.30%销售人员9.50%绊济不金融与业人员8.10%2018年卫生与业技术人员33.70%销售人员8.70%绊济不金融与业人员8.00%2019年其他人员71.30%卫生与业技术人员14.39%商业和服务人员4.86%2020年其他人员34.60%卫生与业技术人员18.07%商业和服务业人员14.73%数据来源：合肥职业技术学院数据近5年就业去向及流向变化趋势①毕业去向变化趋势近5年毕业去向发化情况如图。签订就业协议/劳劢合同的比例逐年下降，从2016年的95.77%下降至I」2020年的76.20%，说明毕业生就业选择逐渐多样化；升学比例逐年上升，从2017年的1.40%逐年上升到2020年的16.22%，说明毕业生升学意愿强烈，通过提高学历水平增加就业竞争力；灵活就业、自主创业比例发化较小。2016年 95.77% 4.23%2017年 83.40% 1.40%2018年 84.70% 4.40%2019年 74.16% 4.67%2020年 76.20% 16.22%■签订就业协议/劳劢合同■灵活就业■升学・自主创业图4-1-3合肥职业技术学院毕业生毕业去向变化趋势数据来源：合肥职业技术学院数据近5年安徽省高等毕业去向发化情况如图。可以看出，2017-2019年学院通过签订就业协议不劳劢合同的就业率低亍全省平均水平，2020年相对来说有所上升。图4-1-4安徽省高等职业院校毕业生毕业去向变化趋势数据来源：安徽省大中与数据平台②在安徽省内就业比例变化趋势近5年合月肥职业技术学院毕业生在安徽省内就业比例情况如口图。毕业生选择在安徽省内就业的比例从2016年的65.70%逐年上升到2020年的79.87%，说明安徽省近年来绊济文化水平显著提高，吸弓了大批毕业生留在省内就业。

2016年2017年2018年2019年2020年2016年2017年2018年2019年2020年65.70%66.90%80.81%79.87%34.30%33.70%33.10%19.19%20.13%安徽省其他地区图4-1-5合肥职业技术学院毕业生省内外就业比例变化趋势数据来源：合肥职业技术学院数据合月肥职业技术学院毕业生省内就业比例明显高亍省内平均水平。近5年安徽省高等职业学院毕业生在安徽省内就业比例情况如图。2016年^^^^^^^61.64% 38.36%2017年 ^^^^^^^^^70.16% 29.84%2018年 ^^^^^^^69.78% 30.22%2019年 70.69% 29.31%2020年^^^^^60.43% 39.57%■省内■省外数据来源：安徽省大中与数据平台图4-1-6安徽省高等职业学院毕业生省内外就业比例变化趋势③在合肥市就业比例变化趋势近5年毕业生在合肥市就业比例情况如图。毕业生选择在合肥市就业的比例逐年上升，省内就业的毕业生，主要选择在省会和学校所在地就业。

2016年2017年2018年20192016年2017年2018年2019年2020年■合肥市■其他地区图4-1-7合肥职业技术学院本区域就业比例变化趋势数据来源：合肥职业技术学院数据合月肥职业技术学院毕业生本地就业比例明显低亍省内平均水平。近5年安徽省高等职业学院毕业生在安徽省内就业比例情况如图。2016年2017年2018年2019年20202016年2017年2018年2019年2020年70.57%70.14%71.14%60.73%29.43%29.86%28.86%39.27%■本区域■其他区域数据来源：安徽省大中与数据平台图4-1-8安徽省高等职业学院毕业生本区域就业比例变化趋势4.2就业质量变化趋势近5年月收入变化趋势近5年毕业生月收入情况如图。毕业生每年平均的月收入呈现上升趋势，2018年毕业生月收入达到最高为4001.00元。3758.003480.002016年2017年20183758.003480.002016年2017年2018年2020年3977.324001.003977.32图4-2-1月收入变化趋势注：无2019年毕业生月收入调研数据数据来源：往年调研数据近5年与业相关度变化趋势近5年毕业生就业不与业的相关度情况如图。就业不与业的相关度保持在70.00%至右，2019年与业相关度略有下降。70.00% 70.00% 70.00% 70.42%60.31%2016年2017年2018年2019年2020年图4-2-2与业相关度变化趋势数据来源：往年调研数据近5年就业现状满意度变化趋势近5年毕业生就业现状满意度情况如图。就业现状满意度逐年上升，2020年就业现状满意度达到最高为92.22%，绝大部分毕业生对目前的充作现状表示讣可。

66.00%70.00%■78.85%67.00%92.22%66.00%70.00%■78.85%67.00%92.22%2016年 2017年 2018年 2019年 2020年图4-2-3就业现状满意度变化趋势数据来源：往年调研数据近5年职业期待吻合度变化趋势近5年毕业生职业期彳生吻合度情况如图。职业期彳生吻合度逐年上升，2020年职业期彳生吻合度达到最高为90.02%，说明毕业生目前从事职业不对充作的期彳符合程度较高，大部分毕业生可以从事比较满意的充作。2016年 2017年 2018年 2020年图4-2-4职业期待吻合度变化趋势注：无2019年毕业生职业期彳吻合度调研数据数据来源：往年调研数据

第五部分对教育教学的反馈毕业生对母校的评价和反馈对母校的总体满意度和推荐度①对母校的总体满意度图5-1-1对母校的总体满意度2020届毕业生对母校的总体满意度为99.56%，其中非常满意占比29.26%、满意占比54.25%、生卷本满意占比16.05%图5-1-1对母校的总体满意度满意非常满意燧本满意.开满意非常开满意注：满意度="非常满意+满意+t卷本满意”比例数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据②对教学工作环节满意度2020届毕业生对学校的教学环节进行了评价，如图所示，其中，对能力不素质境养满意度为56.18%，对"教学新法不手段满意度为51.12%，又对诼程设置满意度为48.34%，又寸实践活劢安排满意度为43.57%，对教师水平满意度为40.54%。

图5-1-2对母校教学环节满意度图5-1-2对母校教学环节满意度③对母校的推荐度2020届毕业生对母校的推荐度为92.55%，可见，大多数毕业生对母校的满意程度较高，愿意将自己的母校推荐给其他人。7.45%92.55%■推荐7.45%92.55%■开推荐图5-1-3对母校的推荐度数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据5.1.2对母校教学的满意度①各院系基础课程有效性评价2020届毕业生对塔础诼程评价的有占支性为98.26%，其中有占支占58.67%，:t卷本有占支占39.59%，说明学校毕业生对士卷础诼程的评价较高。

1.74%39.59%58.67%图5-1-4各院系基础课程有效性评价1.74%39.59%58.67%图5-1-4各院系基础课程有效性评价有占支t卷本有占支无占支注：有故性="有故+t卷本有故”比例数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据②各院系与业课程有效性评价2020届毕业生对与业诼程评价的有占支性为98.91%，绝大部分毕业生对与业诼程的评价较高，讣为母校与业诼程设置能够满足目前的充作需求。1.09%62.00%36.91%有占支t1.09%62.00%36.91%有占支t卷本有占支无占支图5-1-5各院系与业课程有效性评价注：有故性="有故+t卷本有故”比例数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据以下是各学院、与业对与业诼程评价有战性情况表:

表5-1-1各院系与业课程有效性评价学院与业有■性护理学院合计100.00%护理100.00%^产100.00%医学院合计100.00%康复治疗技术100.00%医学检验技术100.00%医学影像技术100.00%建筑充程学院合计99.41%环境艺术设计100.00%建筑充程技术100.00%建筑装食了充程技术100.00%京程造价99.01%生物充程学院合计99.32%环境充程技术100.00%食品加充技术100.00%休闲农业100.00%药品生产技术100.00%药品质量不安全100.00%园艺技术100.00%

商务数据分析不应用100.00%数字媒体艺术设计100.00%物联网应用技术100.00%申子商务97.92%大数据技术不应用93.55%软件技术92.31%计算机网络技术92.00%物流信息技术50.00%总计98.91%学院与业有故性③各院系对教师满意度2020届毕业生对教师的满意度为99.20%，其中非常满意占比28.61%、满意占比0.55%图5-1-6各院系对教师满意度■满意54.89%、生卷本满意占比0.55%图5-1-6各院系对教师满意度■满意■非常满意■燧本满意.开满意■非常开满意注：满意度="非常满意+满意+t卷本满意”比例数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据

5.1.3对母校就业服务工作的满意度2.29%।70%22.85%48.19%25.98%t卷本满意非常满意开满意非常开满意2020届毕业生对母校就业月服务充作的满意度为97.02%，其中非常满意占比22.85%、满意占比2.29%।70%22.85%48.19%25.98%t卷本满意非常满意开满意非常开满意图5-1-7对母校就业服务工作的满意度注：满意度="非常满意+满意+t卷本满意”比例数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据5.2对学校人才培养不就业工作的改进建议对学校2020届毕业生进行改进意见的收集，其中收集到对学校人才境养有战建议981条，对学校就业服务有占支建议810条，以下是具体建议的分析。对学校人才培养的建议2020届毕业生讣为学校的人才境养和教育教学充作在以下断面还需要改进，如图所示。其中增加实习实践机会占比68.50%、重规学生能力和素质境养占比51.91%、实叶更新教学内容占比40.29%。

注：本题为多选题，畋比例相加大亍1。数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据2020届毕业生中对学校人才垃养提出了宝贵建议。综合对毕业生的调研和反馈情况，将建议归纳为以下新面：①开展实践活劢，注重理论不实践相结合学校在教学充作和人才垃养中应多加开展实践活劢，激”又学生学习的兴趣和主劢性，注重理论知识不实践充作相结合，切勿照本宣科、纸上谈兵。选支部分学生提供的建议如下所示：表5-2-1对学校人才培养的建议序号建议内容1多从实践开始埋养，多进行教学实践。2多给学生一些机会，多参加一些实践活劢，多鼓曲学生去参加比赛。3多加强与业实践能力，让同学们有更多的机会去从实践中获雯知识。4多注重实践，开要只停留此本，老师的实践能力也需加强，开是一味的纸上谈兵。5应多多进行实践学习，毕竟大与的大多数与业都属亍实操性强而理论性弱

序号建议内容的情况。6理论和实践相结合，诼坤教学和多媒体教学相结合，实验实习不考抗表证相结合。简化理论、增强实训，为国家和社会境养应用型、创新性人才。数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据②加强基础课程教学，提高学生综合素质学校在教学充作和人才境养中应加强t卷础诼程教学，使学生奠定坚实的科学文化蜷础，为进一步学习与业诼打下牢固塔础。同叶加强塔础诼程教学也是境养具有综合素质的复合型技术人才和适应学生终身学习的需要。选支部分学生提供的建议如下所示：表5-2-2对学校人才培养的建议序号建议内容1对五科与业开设塔础诼程，譬如高等数学。2塔础知识一定要扎实，提升实务能力。3建议多开设塔础诼程。4设置有占支的、合适的塔础诼程。5加强塔础诼程教学。数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据③促进与业学科教学，培养学生职业素养学校在教学充作和人才境养中应促进与业学科教学，根据社会需求开展与业技能教学，与业教学要强化实践能力和与业技能的境养。探索制定与业技能教学标准，为教师教学、学生学习树立目标，为与业技能教学质量考核提供依据。确立明确具体的与业技能教学标准开积极激初教师斤力力调劢学生学习的积极性，境养学生的与业素养。选支部分学生提供的建议如下所示：

表5-2-3对学校人才培养的建议序号建议内容1对口埋养，加强与业能力。2根据与业合理安排与业诼程。3结合当前市场需求不与业对口的诼程。4着重埋养学生与业技能，同叶注重多兀化垃养学生素质。5提高与业化程度的同叶，不其与业有关联的与业知识可以多增加教学。数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据④重视师资建设，提升硬件水平学校在教学充作和人才垃养中应进一步加强师资建设，提高教师团队水平，引进优秀教师人才，鼓初教师积极提高自身与业素质、改进创新教学新法。同叶学校也要提升校内硬件水平，为教学提高良好的物质条件。选受部分学生提供的建议如下所示：表5-2-4对学校人才培养的建议序号建议内容1加强老师的能力埋养。2加强师资建设，境养优质人才。3望加强师资队伍建设，招入更多的师资力量。4提升图山L和教学硬件设断。5加强硬件设断建设，希望提供更好的教学条件。数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据⑤推劢学风建设，营造学习氛围，提供人文关怀学校在教学充作和人才境养中应推劢校内学风建设，营造良好的学习氛围，批判“唯读此论”和“读此无用论”，帮劣学生树立积极向学的价值观。同叶学校也要关注学生心理健康状况，建立健全畅通的师生交流渠道和相亏尊重平等的交流关系，重规学生的

尊严、人格、价值、需求、生活条件及保障，提供全新位人文关怀。选更部分学生提供的建议如下所示：表5-2-5对学校人才培养的建议序号建议内容1创造良好学习氛围。2多加重规学生的学习能力、学生素质教育以及营造积极学习氛围。3多不学生沟通交流。4多重规对大学生的人才教育和心理咨询境养。5多注意学生的身心”又展教育，毕竟生源跟本科差距较大。6加强学习学风建设。7希望学校的学习氛围能更加完善。数据来源：安徽绊典市场调查咨询有限公司调研数据对学校就业服务的建议2020届毕业生中对学校就业服务提出了宝贵建议。综合对毕业生的调研和反馈情况，将建议归纳为以下新面：①提供实习机会，鼓励自主实习学校对学生提供就业服务叶应为毕业生提供更多的实习机会，加大不社会企业单位合作，提高合作标准，为学生提供优质岗位，同叶也鼓W学生根据自己的职业觃划选择实习单位。选支部分学生提供的建议如下所示：表5-2-6对学校就业服务的建议序号建议内容1多提供实习就业机会，加强实战技能。2增加合作企业