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文档简介
伊宁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和打算着教育的政治思想和为谁服务的问题。()
推断题
对
错
2:教学强化的类型可以分为()
多项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化
3:老师不直接将学习内容供应给同学,而是为同学创设问题情境,引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、发觉法
C、把握学习法
D、头脑风暴法
4:抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()
推断题
对
错
5:领悟超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题:
A、信息加工
B、学习活动
C、简单记忆
D、理解
6:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
单项选择题:
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
7:近代最早的一部教育学著作是()。
单项选择题:
A、《论演说家的教育》
B、《大教学论》
C、《一般教育学》
D、《学记》
8:极大提高人类信息的传播力量和传播效率的是()
单项选择题:
A、语言媒体阶段
B、文字媒体阶段
C、印刷媒体阶段
D、电子传播媒体阶段
9:教育学形成时期的主要著作有()
多项选择题
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B、凯洛夫的《教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》
10:老师对同学的期盼包括()。
单项选择题:
A、对学习潜能的推想和对共性进展的推想
B、对学习潜能的推想和对品德进展的推想
C、对记忆潜能的推想和对共性进展的推想
D、对记忆潜能的推想和对品德进展的推想
11:自我调控系统包括自我认知、自我体验和()。
单项选择题:
A、自我实现
B、自我掌握
C、自我调整
D、自我期望
12:()指教材被分成若干小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应赐予准时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题:
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
13:教育法与教育政策的区分是()
多项选择题
A、两者的制定机关和程序不同
B、两者的表现形式不同
C、两者的实施方式不同
D、两者的调整范围不同
E、两者的稳定程度不同
14:优秀的教案不需要考虑板书设计。()
推断题
对
错
15:可采纳()来治疗失眠。
单项选择题:
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我示意法
D、行为疗法
16:学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练获得提高。()
推断题
对
错
17:在下列选项中,属于隐性课程所具有的功能的是()
多项选择题
A、育美功能
B、健体功能
C、感化功能
D、益智功能
E、陶冶功能
18:俗语“人心不同,各如其面”,说明白儿童身心进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
19:刘老师正在上课,同学路路突然站起来,指出刘老师讲课中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完若无其事地连续上课。下列对该老师行为评价正确的一项是()
单项选择题:
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了同学的主导地位
C、体现了老师的主导地位
D、挫伤了同学的乐观性
20:同学的神态表情包括()
多项选择题
A、目光
B、面部表情
C、形态动作
D、心理变化
21:采纳两难故事法讨论儿童道德进展水平的心理学家是()
单项选择题:
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、罗杰斯
D、科尔伯格
22:检验老师教学技能是否达标的测评属于()
单项选择题:
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
23:教学过程是一种特别的熟悉过程,主要以传授()。
单项选择题:
A、直接阅历为主
B、间接阅历为主
C、生活学问为主
D、生产学问为主
24:以下属于同学群体差异的是()。
多项选择题
A、年龄差异
B、学习方式差异
C、爱好差异
D、性别差异
E、社会文化差异
25:老师的天职是传授学问。()
推断题
对
错
26:团员假如没有担当团内职务,办理离团手续的年龄是年满()。
单项选择题:
A、二十五周岁
B、二十六周岁
C、二十七周岁
D、二十八周岁
27:教育设计的基本要素包括()
多项选择题
A、教育目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学媒体
E、教学评价
28:观看乒乓球抽球录像后,能以肯定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。
单项选择题:
A、仿照
B、精确
C、连贯
D、习惯化
29:在某次交通整治民意代表座谈会的代表中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个是广东人,有两个人只负责客运业务,三个人只从事货物运输。假如以上的介绍涉及了该次座谈会的全部代表,则参与这次座谈会的代表()。
单项选择题:
A、最少可能是3人,最多可能是8人
B、最少可能是5人,最多可能是8人
C、最少可能是5人,最多可能是9人
D、最少可能是3人,最多可能是9人
30:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、教育者与受教育者的冲突
B、教育者与德育内容和方法的冲突
C、受教育者与德育内容和方法的冲突
D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突
31:《中华人民共和国教育法》颁布于()。
单项选择题:
A、1986年
B、1993年
C、1995年
D、2022年
32:个人可能为了避开他人的非议或排斥,避开受孤立,因而发生从众观象。()
推断题
对
错
33:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用活动结课。()
推断题
对
错
34:对客观事物做推断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于()
单项选择题:
A、自主型
B、场独立
C、场依存
D、深思型
35:师父带徒弟的教学模式属于()
单项选择题:
A、发觉教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
36:宋元时期是我国科技进展的其次个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有()。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡创造的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的创造和使用
单项选择题:
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
37:班级建设设计以()最为重要。
单项选择题:
A、实现目标的途径
B、实现目标的详细方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
38:以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是()。
单项选择题:
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
39:老师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用,使各种教育因素形成合力,促进同学的健康进展,这指的是()。
单项选择题:
A、协调员的角色
B、诊断者的角色
C、传授者的角色
D、指导者的角色
40:奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对学问理解及保持的影响。()
推断题
对
错
41:下面选项中,直接影响个体身心进展的因素是()
单项选择题:
A、政治体制
B、生活环境
C、科技水平
D、生产力进展水平
42:同学申诉需要符合肯定的条件以对学校和老师侵权行为进行维护()。
多项选择题
A、提起申诉的人必需不服处分或学校侵害了其合法权益
B、必需针对特定的被申诉人
C、提出申诉事项必需在教育法律、法规等规定受理范围之内
D、在规定的期限内
E、以上说法都对
43:一个人心情活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是()
单项选择题:
A、性格的理智特征
B、性格的心情特征
C、性格的意志特征
D、性格的静态特征
44:在现代社会中,网络成瘾已经使很多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()
推断题
对
错
45:教学的内容、方法、重量和进度要适合同学的身心进展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能把握,以促进同学的身心进展.这条原则是()
单项选择题:
A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则
46:教育是个体进展的物质前提。()
推断题
对
错
47:《洛神赋图》是魏晋时期谁的代表作品?()
单项选择题:
A、顾恺之
B、曹不兴
C、谢赫
D、吴道子
48:《团章》规定泪团员在30人以上的单位,就可以建立总支部。()
推断题
对
错
49:()被称为计算机科学之父、人工智能之父。
单项选择题:
A、爱因斯坦
B、爱森斯坦
C、冯·诺依曼
D、图灵
50:下列关于Excel的分类汇总功能的说法,正确的是()
单项选择题:
A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序
B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序
C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态
D、分类汇总的方式是求和
51:反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是()。
单项选择题:
A、《民主主义与教育》
B、《政治学》
C、《抱负国》
D、《大教学论》
52:老师职业角色的形成可分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、角色认知
B、角色认同
C、角色信念的形成
D、角色仿照
E、角色内化
53:在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培育成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或抱负的形象。这种预期的结果或抱负的形象,就是我们所说的()。
单项选择题:
A、教育目标
B、教育目的
C、教学目标
D、教学大纲
54:依据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()
多项选择题
A、冯特的归因理论
B、海德的归因理论
C、韦纳的归因理论
D、弗洛伊德的归因理论
E、凯利的归因理论
55:布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。
单项选择题:
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
56:道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说,是由科尔伯格最先提出的。()
推断题
对
错
57:()不属于老师职业的角色。
单项选择题:
A、示范者
B、管理者
C、讨论者
D、法人
58:在Word中,下列说法正确的是()
单项选择题:
A、可以将文本转化为表,但表不能转成文本
B、可以将表转化为文本,但文本不能转成表
C、文本和表不能相互转化
D、文本和表可以相互转化
59:老师对同学的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于同学学习的进步。老师期望的这种效应是()
单项选择题:
A、马斯洛效应
B、艾宾浩斯效应
C、格式塔效应
D、罗森塔尔效应
60:可采纳()来治疗失眠。
单项选择题:
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我示意法
D、行为疗法
查看答案
1:答案正确
解析略。
2:答案A,B,C,D
解析:
3:答案B
解析:
4:答案错误
解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕,抑郁症是以长久性的心境低落为特征的神经症
5:答案D
解析领悟超越了单纯的记忆,表现为对事物意义的表层理解,是最低水平的理解。
6:答案A
:公|务|员|考|试|信|息|网|免|费资|料:解析苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。
7:答案B
解析:
8:答案D
解析:
9:答案A,C,D
解析:
10:答案B
解析:
11:答案B
解析自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统,具有自我认知、自我体验和自我掌握三个子系统。
12:答案A
解析略。
13:答案A,B,C,D,E
解析区分:1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不同。
14:答案错误
解析:
15:答案B
解析失眠可能由压力大事、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采纳肌肉松弛法治疗。
16:答案正确
解析略
17:答案A,B,D,E
解析隐性课程具有陶冶功能育美功能、益智功能和健体功能。
18:答案D
解析个别差异性在不同层次上存在,它表现在身心的全部构成方面。
19:答案D
解析题干中,刘老师对于指出错误的同学进行言语讽刺,严峻地挫伤了同学的学习乐观性。
20:答案A,B,C
解析同学的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。心理变化属于内心变化,不属于神态表情。(本解析由张恩凯供应)
21:答案D
解析:
22:答案A
解析系统暂无解析
23:答案B
解析:
24:答案A,D,E
解析同学这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;其次是个体差异,包括学习方式、智力水平、爱好等。
25:答案错误
解析:
26:答案D
解析:
27:答案A,B,C,D,E
解析:
28:答案A
解析:
29:答案B
解析本题考查概念问的相互关系。其中2个北方人包含1个黑龙江人,与1个广东人是全异关系,又知2个人只做客运业务,3个人只从事货物运输。因此最少的人数是2个北方人同时包含黑龙江人和做生意中的两人,共5人,最多的是只有2个北方人中包含1个黑龙江人,其他的均不相互包含,因此为8人。
30:答案D
解析德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突。
31:答案C
解析《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过,自1995年9月1日起施行。
32:答案正确
解析略。
33:答案正确
解析:
34:答案B
解析:
35:答案B
解析:
36:答案C
解析张衡是汉朝人,可排解。故选C。
37:答案D
解析班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。
38:答案A
解析教学中使用的常模参照评价就是以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果。
39:答案A
解析:
40:答案正确
解析:
41:答案B
解析:
42:答案A,B,C
解析提起同学申诉需要符合肯定的条件。详细包括以下三项内容:首先,提起申诉的人必需是不服学校处分或认为学校侵害了其合法权益的同学本人,假如同学年龄较小,可由其监护人代为提出。其次,必需针对特定的被申诉人,包括作出不利处分的学校或侵害了其合法权益的学校或老师。再次,提出申诉的事项必需在教育法律、法规等规定的受理范围之内。
43:答案B
解析:
4
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