儋州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3

儋州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：依据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。

多项选择题

A、正强化

B、语言强化

C、标志强化

D、动作强化

E、活动强化

2：不属于元认知的策略的是（）。

单项选择题：

A、方案策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

3：要关心孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推举软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。这段话的主要意思是（）。

单项选择题：

A、家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接关心

B、孩子学电脑需要家长的多方关心

C、家长学会使用电脑对关心孩子学习和成长有诸多好处

D、家长要关心孩子学电脑，首先自己要学会电脑

4：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）

推断题

对

错

5：张老师常常投稿的杂志社由于搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生转变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。

单项选择题：

A、重新建立一个新的电子通讯录

B、打开原来的电子通讯录，搜寻到该杂志社的记录，删除原记录

C、打开原来的电子通讯录，搜寻到该杂志社的记录，修改后掩盖原有的记录

D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录

6：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其是（）。

单项选择题：

A、拉斐尔

B、达?芬奇

C、但丁

D、米开朗基罗

7：吉林雾凇是我国闻名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。

单项选择题：

A、凝固

B、升华

C、凝华

D、汽化

8：“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了（）。

单项选择题：

A、人脑是意识的源泉

B、意识是人脑产生的特别物质

C、意识是客观存在的主观映象

D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的

9：败归因于内部因素则会增加自尊。（）

推断题

对

错

10：下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2022年上中学校】

单项选择题：

A、柳宗元

B、黄庭坚

C、韩愈

D、苏轼

11：柯尔柏格认为道德进展依靠于个人的（）

单项选择题：

A、认知力量的进展

B、自控力量的进展

C、学习力量的进展

D、交往力量的进展

12：初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于（）

单项选择题：

A、对抗性问题

B、非对抗性问题

C、语义丰富的问题

D、语义贫乏的问题

13：一般而言，同学的成就动机来源于三种需要，它们是（）

多项选择题

A、认知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

E、外在嘉奖

14：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）

单项选择题：

A、聚会功能

B、导向功能

C、激励功能

D、启动功能

15：心理的进展可以因进展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的进展模式，这是指心理进展的（）

单项选择题：

A、连续性

B、定向性

C、不平衡性

D、挨次性

16：强调成熟机制对人的进展起打算作用的是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

17：对老师职业道德评价的根本依据是（）

单项选择题：

A、班级升学率

B、老师讲课水平

C、老师科研水平

D、动机与效果的辩证统一

18：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、深思型

19：目标管理理论的提出者是管理学家（）

单项选择题：

A、泰勒

B、法约尔

C、德鲁克

D、巴纳德

20：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。

单项选择题：

A、具有观念性

B、具有内潜行

C、具有简缩性

D、具有整体性

21：清晰地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

单项选择题：

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

22：泰勒提出了教育目标的表述方式的主见有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采纳的表述方式是（）。

单项选择题：

A、陈述式

B、列举式

C、概括式

D、二维图表式

23：能够为智育的进展供应保证和动力的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、体育

C、美育

D、劳动技术教育

24：1960年7月29日，美国太空总署发布人类登陆月球的（）。

单项选择题：

A、宙斯方案

B、阿瑞斯方案

C、阿波罗方案

D、艾露恩方案

25：下列能代表自我实现需要的描述是（）。

单项选择题：

A、他宁愿担当专业工作也不愿做企业家

B、他很少依靠外界反馈

C、他总是为他的行为担当责任

D、他经常让别人提出问题

26：因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的，假如其它条件合格，（）取得老师资格。

单项选择题：

A、不能

B、可以

C、五年以后可以

D、看状况

27：采纳两难故事法讨论儿童道德进展水平的心理学家是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、罗杰斯

D、科尔伯格

28：同学集体是否形成了（），这是集体成熟的重要标志。

单项选择题：

A、健康的舆论

B、共同目标

C、教育要求

D、干部队伍

29：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）

推断题

对

错

30：下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B、课程与教材、学科的涵义相同

C、课程随社会的进展而演化，反映肯定社会的政治、经济要求

D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

31：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

32：人的记忆由机械记忆到意义记忆，由详细思维到抽象思维等，这说明个体身心进展具有（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

33：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。

单项选择题：

A、关系概念

B、属性概念

C、操作性概念

D、集合概念

34：关于教育与经济进展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）

单项选择题：

A、经济进展先于教育的进展

B、教育进展先于经济进展

C、教育与经济要同步进展

D、二者进展互不相关

35：《中华人民共和国教育法》的实施时间是（）

单项选择题：

A、1994年9月1日

B、1995年9月1日

C、1996年9月1日

D、1997年9月1日

36：定势对问题解决总是起乐观作用。（）

推断题

对

错

37：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

38：确定社会主义教育目的的理论基础是（）

单项选择题：

A、凯洛夫的《教育学》

B、巴班斯基的教学最优化思想

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、马克思主义关于人的全面进展学说

39：以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的位置来做出推断和报告评价结果的评价是（）。

单项选择题：

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

40：《资治通鉴》成书于（）。

单项选择题：

A、西汉

B、东汉

C、北宋

D、南宋

41：团支部与班委会的性质是一样的，都是同学自我管理的组织。（）

推断题

对

错

42：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）

推断题

对

错

43：俗语“人心不同，各如其面”，说明白儿童身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

44：老师的专业化的尝试始于（）

单项选择题：

A、老师职业的消失

B、师资培训机构的建立

C、国民教育制度的确立

D、教育立法的规定

45：同学最主要的权力是（）

单项选择题：

A、人身自由权

B、隐私权

C、受教育权

D、人格尊严权

46：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容、方法的冲突

B、无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突

C、同学知的深与知的浅的冲突

D、教育者提出的道德要求与同学已有品德水平的冲突

47：以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

48：到工厂进行参观访问属于（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

49：老师威信实质上反映了一种良好的（）。

单项选择题：

A、老师权威

B、老师感召力

C、师生关系

D、老师力量

50：校本钻研的主体是同学。（）

推断题

对

错

51：在我国，课程详细表现为（）。

多项选择题

A、教学目标

B、教学方案

C、教学大纲

D、教科书

E、教学方法

52：老师的专业情操是老师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向。（）

推断题

对

错

53：打算教育目的因素是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

54：人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

单项选择题：

A、社会本位论

B、环境打算论

C、遗传打算论

D、教育万能论

55：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。

单项选择题：

A、精神面貌

B、思想观念

C、抽象思维

D、理性思索

56：以下表述中正确的是（）

单项选择题：

A、嘉奖越多越有利于同学进步

B、嘉奖应适度

C、只应嘉奖优等生

D、某一行为连续的嘉奖有助于增加同学的内在学习动机

57：通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确的观点的方法是（）。

单项选择题：

A、榜样法

B、劝说法

C、陶冶法

D、熬炼法

58：不包含或只包含一小部分概念或规章的主要属性和关键特征的例证是（）。

单项选择题：

A、反例

B、正例

C、变式

D、结合

59：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）

单项选择题：

A、环境

B、问题

C、心境

D、课堂气氛

60：新授课不行缺少的因素是（）

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新材料

D、巩固新教材

E、布置课外作业

查看答案

1：答案B,C,D,E

解析：

2：答案B

解析：

3：答案C

解析A项“直接”使用不当。D项太肯定，文段并未说家长学会电脑是关心孩子学电脑的必要前提，只是说“最好”。C项全面地概括了文段的主要意思。

4：答案错误

解析：

5：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动，最好的做法是修改后再掩盖原有的记录。

6：答案B

解析《蒙娜丽莎》是达?芬奇的代表画作。

7：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】雾淞是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。因此本题选C。

8：答案C

解析马克思说：“观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明，在意识、观念的问题上，马克思主义哲学首先坚持能动反映论的观点。这种反映论认为，意识客观世界的反映不是一种“反射”现象，而是对客观世界的主观映象；不是一般意思上的反映，而是一种主体的、能动的、高级的、社会性的反映；不是消极被动的反映，也不是盲目直观的摹写，而是乐观能动的反映。简言之，就是物质打算意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

9：答案错误

解析：

10：答案B

解析“唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。

11：答案A

解析柯尔柏格指出道德进展为个人与社会交互作用的结果。由于柯尔柏格侧重道德观念或道德推断的进展而非道德行为表现的变换，因此他认为道德进展依靠个人的认知力量的进展。

12：答案D

解析：

13：答案A,C,D

解析：

14：答案D

解析从“引火线式的引发作用”一词可以判定出选择启动功能。它们的意思是相近的。(本解析由张恩凯供应)

15：答案C

解析：

16：答案C

解析格塞尔认为，人的全部力量都受成长规律的制约，成熟机制对人的进展起打算作用。

17：答案D

解析：

18：答案D

解析深思熟虑、错误少，是深思型认知方式的特点。

19：答案C

解析：

20：答案C

解析：

21：答案C

解析：

22：答案D

解析D【解析】泰勒采纳的表述方式为二维图表式。正确答案为D。（本解析由安宝蓝供应）

23：答案A

解析：

24：答案C

解析1960年7月29日，美国太空总署发布人类登陆月球的“阿波罗方案”。

25：答案C

解析自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和制造的需要。它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为担当责任，体现出一种自我实现的需要。

26：答案A

解析：

27：答案D

解析：

28：答案A

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案B

解析：

31：答案A,B,C,D,E

解析：

32：答案B

解析：

33：答案A

解析关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。

34：答案B

解析：

35：答案B

解析：

36：答案错误

解析此说法是错误的定势对问题解决既有乐观的影响，也有消极的影响。

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