信丰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析6

信丰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（）

多项选择题

A、明代

B、宋代

C、汉代

D、清代

E、元代

2：下列属于布鲁纳教育观点的是（）

单项选择题：

A、范例教学法

B、设计教学法

C、五段教学法

D、结构化教学法和发觉学习模式

3：1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）

单项选择题：

A、凯利

B、维纳

C、梅耶

D、海德

4：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）

推断题

对

错

5：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。

推断题

对

错

6：在我国最早试图用马克思主义观点讨论教育问题的是（）

单项选择题：

A、杨贤江

B、蔡元培

C、李大钊

D、王道俊

7：教育为政治制度和生产力所打算，没有自己的独立性。（）

推断题

对

错

8：下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨道的是（）。【2022年上幼儿园】

单项选择题：

A、哈雷

B、伽利略

C、布鲁诺

D、牛顿

9：学校进行全面进展教育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、教育与生产劳动相结合

B、思想政治教育

C、课外活动

D、教学

10：对有关史地学问的领悟，不能缺少（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、形象直观

11：下列（）不是“内发论”的代表人物。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、洛克

12：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高同学思想熟悉和觉悟的德育方法是（）。

单项选择题：

A、自我教育法

B、劝说教育法

C、情感陶冶法

D、实际熬炼法

13：当同学缺少学习爱好时，学习就会成为同学的沉重负担，这启示老师应当（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、维护同学权益，为人师表

B、言行举止文明，知荣明耻

C、了解同学特点，因势利导

D、公正对待同学，廉洁从教

14：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理进展的主要因素除了先天遗传素养外，还有（）。

单项选择题：

A、后天的饮食因素

B、居住条件因素

C、后天的环境因素

D、教育因素

15：对个体进展的方向与方面作出规范的因素是（）

单项选择题：

A、主观能动性

B、学校教育

C、遗传素养

D、社会教育

16：下列作品中不是高尔基自传体三部曲的是（）。

单项选择题：

A、《童年》

B、《少年》

C、《在人间》

D、《我的高校》

17：在近代西方教育史上，提出闻名的“白板说”的教育思想家（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

18：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本力量是（）

单项选择题：

A、探究力量

B、自主学习力量

C、合作学习力量

D、信息力量

19：被称为“两弹元勋”的科学家是（）。

单项选择题：

A、邓稼先

B、钱钟书

C、袁隆平

D、吴阶平

20：生在改革开放时代的青少年肯定能成为全面进展的人。（）

推断题

对

错

21：在儿童进展过程中起主导作用的是（）。

单项选择题：

A、遗传素养

B、家庭环境

C、学校教育

D、社会人文地理条件

22：某些同学为了得到老师或父母的嘉奖，避开受到老师或父母的惩处而努力学习，这种学习动机属于（）。

单项选择题：

A、高尚动机

B、低级动机

C、内部动机

D、外部动机

23：科学揭示燃烧现象的是（）。

单项选择题：

A、哥白尼

B、牛顿

C、拉瓦锡

D、爱迪生

24：中学共青团活动的特点是（）

多项选择题

A、鲜亮性

B、敏捷性

C、时代性

D、创新性

E、严厉 性

25：老师应充当的角色有（）。

多项选择题

A、学习的指导者

B、班集体活动的领导者

C、行为规范的示范者

D、心理保健者

E、教育科研人员

26：社会学在解释同学失范行为时，主要分为两类讨论取向：一类是“结构模式”，另一类是（）

单项选择题：

A、目标模式

B、内容模式

C、过程模式

D、方法模式

27：“建国君民，教学为先”这句活反映了。（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

28：测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为（）。

单项选择题：

A、效标关联效度

B、猜测效度

C、构想效度

D、内容效度

29：将课程划分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程的依据是（）

单项选择题：

A、课程设置要求

B、课程管理层次

C、课程任务

D、课程内容

30：“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。

单项选择题：

A、沟通本意是“想了解同学的心理反应”却变成了“斥责”

B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”

C、沟通本意是“提示”却变成了“批判”

D、沟通本意是“想了解同学的状态”却变成了“督促”

31：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（）

推断题

对

错

32：依据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射试验中的学习属于（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、刺激—反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

33：《资治通鉴》成书于（）。

单项选择题：

A、西汉

B、东汉

C、北宋

D、南宋

34：柏拉图的教育思想集中体现在（）中。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《论演说家的培育》

D、《民主主义与教育》

35：有预定目的，需要付出肯定意志努力的留意是（）

单项选择题：

A、有意留意

B、无意留意

C、不随便留意

D、持续性留意

36：为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本目的，以注意开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面进展为特征的教育是（）

单项选择题：

A、素养教育

B、开心教育

C、生本教育

D、生存教育

37：教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。（）

推断题

对

错

38：班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

单项选择题：

A、自主性

B、开放性

C、时效性

D、教育性

39：格塞尔的“同卵双生子爬楼梯试验”充分说明白（）是教育的重要条件。

单项选择题：

A、后天学习和训练

B、遗传素养

C、老师教学水平

D、遗传素养的成熟程度

40：有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

单项选择题：

A、刺激分化

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、行为强化

41：假如始终往上看的话，就会觉得始终在下面；假如始终向下看的话，就会觉得始终在上面；假如始终觉得在后面，确定是始终在向前看。目光打算不了位置，但位置却永久由于目光而存在。关键是，即使我们处于一个确定的位置，目光却仍旧可以投往任何一个方向。符合上述文字寓意的是（）。

单项选择题：

A、即便现在处于逆境，我们也应当乐观面对将来

B、我们应当树立远大目标，以此来激励自己

C、我们应当切实地熟悉自己，不要为虚无的幻想所牵绊

D、不论是何时、何地、何种状况，我们都应当独立地进行思索

42：教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的详细化。（）

推断题

对

错

43：小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他熟悉到“认知策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

44：治疗恐怖症常用的方法是（）。

单项选择题：

A、森田疗法

B、体育疗法

C、认知疗法

D、系统脱敏法

45：下列属于布鲁纳的认知发觉学习理论的是（）

单项选择题：

A、强调形成学习结构

B、具备适当的学问基础

C、具有有意义学习的心向

D、有意义接受学习

46：老师申诉制度是一项特地爱护老师的（）的法律制度。

单项选择题：

A、权益

B、权利

C、利益

D、权力

47：喜爱、敬重与严格要求是无法兼顾的。（）

推断题

对

错

48：下列能代表自我实现需要的描述是（）。

单项选择题：

A、他宁愿担当专业工作也不愿做企业家

B、他很少依靠外界反馈

C、他总是为他的行为担当责任

D、他经常让别人提出问题

49：整个教学技能的核心是（）

单项选择题：

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

50：个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物的学问，属于（）。

单项选择题：

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、操作性学问

D、策略性学问

51：被称为“教育学之父”的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、布卢姆

D、夸美纽斯

52：班级管理的过程是（）

多项选择题

A、班级管理方案的制定

B、班级管理方案的实施

C、班级管理的总结

D、班级管理方案的评价

53：关于“师爱”，下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、处于私情之爱

B、对少数优秀同学的关爱

C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈爱，又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

54：老师职业道德的主要范畴有（）

多项选择题

A、老师修养

B、老师义务

C、老师良心

D、老师公正

E、老师荣誉

55：在心理测验中，成就动机测验属于（）。

单项选择题：

A、认知测验

B、力量测验

C、人格测验

D、智商测验

56：被誉为“课程评价之父”的是（）

单项选择题：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科尔伯格

D、皮亚杰

57：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（）。

单项选择题：

A、先行组织者

B、认知结构

C、比较性组织者

D、固定点

58：社会仿照模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）

推断题

对

错

59：自我意识进展的其次个飞跃期是（）

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青春期

60：自（）阶段开头，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。

单项选择题：

A、原始教育

B、近代教育

C、现代教育

D、古代教育

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1：答案B

解析B【解析】宋代以后，程朱理学成为国学，《四书》、《五经》成为教学的基本教材和考试依据，故选B。

2：答案D

解析布鲁纳提出结构课程理论和发觉学习模式。

3：答案D

解析：

4：答案错误

解析：

5：答案正确

解析启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。启发式是指老师从同学的实际状况动身，把同学当成学习的主体，应用各种方式方法调动同学学习的乐观性、独立性、主动性和能动性，激发同学乐观思索，促使同学开动脑筋，分析问题，解决问题，融会贯穿地把握学问，进展智力，促进同学共性健康地进展。启发式敬重同学的主体人格，强调指导同学的学习方法，敬重同学的技能形成、力量进展和共性展现。因此，本题的观点是正确的。

6：答案A

解析：

7：答案错误

解析教育有自己的学科独立性。

8：答案A

解析英国天文学家、格林威治天文台台长哈雷最早算出了彗星运行轨道。伽利略提出了改进望远镜和支持哥白尼的太阳中心说。布鲁诺，意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家，他英勇地捍卫和进展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。牛顿创造了微积分，发觉了万有引力定律和经典力学，设计并实际制造了第一架反射式望远镜等等，被誉为人类历史上最宏大、最有影响力的科学家。为了纪念牛顿在经典力学方面的杰出成就，“牛顿”后来成为衡量力的大小的物理单位。

9：答案D

解析课堂教学是对同学进行全面进展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。

10：答案C

解析：

11：答案D

解析：

12：答案B

解析：

13：答案C

解析当同学缺少学习爱好时，学习就会成为同学的沉重负担。启示老师应当乐观主动地了解同学，并顺势进行引导，不能让学习成为同学的沉重负担。

14：答案C

解析影响人的进展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

15：答案B

解析：

16：答案B

解析高尔基自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的高校》，列夫·托尔斯泰的自传三部曲是《童年》《少年》《青年》。

17：答案B

解析：

18：答案D

解析：

19：答案A

解析邓稼先，闻名核物理学家，中国科学院院士，参与组织和领导我国核武器的讨论、设计工作，是我国核武器理论讨论工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验胜利及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参与者。其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与进展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。

20：答案错误

解析这是新时代环境打算论的观点。

21：答案C

解析教育对人的身心进展起主导作用。

22：答案D

解析：

23：答案C

解析法国化学家拉瓦锡把大量的精的确验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。

24：答案A,B,D

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析【解析】老师要充当多种角色。

26：答案C

解析：

27：答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

28：答案D

解析在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中，测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为内容效度。

29：答案C

解析：

30：答案B

解析老师的本意是想指导同学做作业，由于表达的失误，给同学以“命令”的感觉。

31：答案正确

解析“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。

32：答案A

解析：

33：答案C

解析《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。

34：答案A

解析：

35：答案A

解析：

36：答案A

解析题干描述的是原国家教委提出的素养教育的内涵。

37：答案错误

解析：

38：答案A

解析：

39：答案D

解析“双生子”试验说明白遗传素养的成熟程度是教育的重要条件。

40：答案C

解析：

41：答案C

解析文段的主要意思是：人的位置在确定的时候，目光依旧可以在任何一个方向，目光在不同的方向可能会影响对自我位置不同的熟悉。所以本文告知我们要切实地熟悉自己，不能被其他因素所影响。

42：答案正确

解析(P29)√

43：答案B

解析：

44：答案D

解析：

45：答案A

解析：

46：答案A

解析老师申诉制度