凉州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

凉州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）

单项选择题：

A、讨论同学的技能

B、教学反馈的技能

C、钻研教材的技能

D、操纵教学技术手段的技能

2：假如始终往上看的话，就会觉得始终在下面；假如始终向下看的话，就会觉得始终在上面；假如始终觉得在后面，确定是始终在向前看。目光打算不了位置，但位置却永久由于目光而存在。关键是，即使我们处于一个确定的位置，目光却仍旧可以投往任何一个方向。符合上述文字寓意的是（）。

单项选择题：

A、即便现在处于逆境，我们也应当乐观面对将来

B、我们应当树立远大目标，以此来激励自己

C、我们应当切实地熟悉自己，不要为虚无的幻想所牵绊

D、不论是何时、何地、何种状况，我们都应当独立地进行思索

3：校内文化可细分为（）。

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校组织文化

C、学校精神文化

D、教职工文化

E、非物质文化

4：毛泽东在（）会议中提出了“政权是由枪杆子中取得的”的闻名论断。

单项选择题：

A、八七会议

B、瓦窑堡会议

C、遵义会议

D、洛川会议

5：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型

单项选择题：

A、冲动型

B、反思型

C、场依存型

D、场独立型

6：讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

7：17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

8：在学业胜利与失败的归因中，努力属于（）

多项选择题

A、稳定性因素

B、不稳定因素

C、内在因素

D、外在因素

E、可控因素

9：义务教育阶段学校（）。

单项选择题：

A、不得分重点校

B、可以以“试验学校”的名义办重点校

C、可以办重点校

D、不得分重点校，但可以办重点班

10：下列关于Excel单元格的说法，错误的是（）

单项选择题：

A、可以选定连续的多个单元格

B、可以选定不连续的多个单元格

C、一个数据表只有一个活动单元格

D、一个数据表可以有多个活动单元格

11：通过观看、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别同学进行评价，这是（）。

单项选择题：

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、正式评价

D、非正式评价

12：同学理解学问的标志是（）

多项选择题

A、知道“是什么”

B、知道“为什么”

C、能举例复述

D、融会贯穿

E、触类旁通

13：师生之间相互疏远、关系紧急，老师对同学简洁、粗暴，这种师生关系属于（）

单项选择题：

A、依靠型师生关系

B、自由放任型师生关系

C、民主型师生关系

D、对立型师生关系

14：下列哪项是安德森的心智技能理论的内容（）

多项选择题

A、认知阶段

B、联合阶段

C、记忆阶段

D、深化阶段

E、自动化阶段

15：学问的应用包括（）四个彼此相联又相互独立的基本环节。

多项选择题

A、审题、联想

B、识记、保持

C、分析、讨论

D、解析、类化

16：中国十大传世名画完成于元代的是（）。

单项选择题：

A、王希孟《千里江山图》

B、顾闳中《韩熙载夜宴图》

C、韩混《五牛图》

D、黄公望《富春山居图》

17：在“对话一互动”式的教学过程中，老师和同学的关系是（）

单项选择题：

A、老师是主体，同学是容体

B、同学是主体，老师是客体

C、都是主体

D、都是客体

18：常常担忧“同学喜爱我吗?”等这样一些问题的老师，这时其进展很可能处于（）的阶段。

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我

19：历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的进展，经济重心渐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于（）

单项选择题：

A、西汉

B、魏晋南北朝

C、唐朝中后期

D、南宋

20：杜威强调老师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为老师中心理论。（）

推断题

对

错

21：学校生的思维（）。

单项选择题：

A、正处于详细思维与抽象思维并行进展阶段

B、正处于抽象思维向详细思维过渡阶段

C、正处于详细思维向抽象思维过渡阶段

D、完全属于详细形象思维阶段

22：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）

多项选择题

A、对象具有观念性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

23：王某和郑某都是年满十周岁的学校生，两人在课间争吵扭打，老师未能准时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此大事中应当担当责任的是（）。【2022年上中学真题】

单项选择题：

A、郑某和其监护人

B、王某和学校

C、郑某和学校

D、王某和其监护人

24：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

25：（）是同学心理健康教育的主要场所。

单项选择题：

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

26：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题：

A、以情为开端，情、知、意、行依次进行

B、以行为开端，行、知、情、意依次进行

C、视详细状况，可有多种开端和挨次

D、以知为开端，知、情、意、行依次进行

27：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、康德

C、杜威

D、卢梭

28：动作技能的练习中往往会消失高原现象。【】

推断题

对

错

29：我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是（）

单项选择题：

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

30：在教育过程中同学是（）

多项选择题

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

31：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。

单项选择题：

A、有所不同

B、相类似

C、有肯定联系

D、没有必定联系

32：讲课中对概念性较强的内容，可用（）

单项选择题：

A、讲授法

B、演示法

C、争论法

D、读书指导法

33：老师职业道德的基本原则是老师职业道德的灵魂，表现的是老师个人同教育事业的关系。

推断题

对

错

34：老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。（）

推断题

对

错

35：依据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）

推断题

对

错

36：被称为新民主主义文化教育方针的是（）年提出。

单项选择题：

A、1949

B、1950

C、1951

D、1952

37：中国分科教学开头于（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩愈

38：《基督山伯爵》的是（）。

单项选择题：

A、雨果

B、大仲马

C、小仲马

D、巴尔扎克

39：同学间认知方式的差异主要表现在（）。

多项选择题

A、场独立与场依存

B、深思型与冲动型

C、内向型与外向型

D、辐合型与发散型。

E、可控与不行控

40：老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的（）。

单项选择题：

A、爱好

B、忠诚

C、喜爱

D、爱好

41：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、认知阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、联结阶段

E、自动化阶段

42：教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培育目标是针对全部受教育者提出的。（）

推断题

对

错

43：以个人好恶．爱好爱好为联系纽带．具有剧烈情感颜色的群体是()

单项选择题：

A、联合群体

B、松散群体

C、正式群体

D、非正式群体

44：教学技能进展的最高形态是（）

单项选择题：

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学自动化

45：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作整合

C、操作仿照

D、操作定向

46：老师的职责是传授文化学问。（）

推断题

对

错

47：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

单项选择题：

A、进展性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、社会性功能

48：（）是培育全面进展的人的根本途径。

单项选择题：

A、教育与生产劳动相结合

B、德、智、体、美全面进展

C、提升道德品质

D、提升智力

49：桑代克提出的三个学习规律是（）

多项选择题

A、预备律

B、练习律

C、效果律

D、应用律

E、失用律

50：黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。

单项选择题：

A、代偿

B、适应

C、对比

D、联觉

51：对黑猩猩做“顿悟试验”的是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

52：老师对同学的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要赐予肯定的启发式反馈。这体现了在塑造制造性的共性时要留意（）。

单项选择题：

A、解除个体对答错问题的恐惊心理

B、爱护同学的奇怪   心

C、鼓舞同学的独立性和创新精神

D、给同学供应具有制造性的榜样

53：课程评价中的CIPP模式是指（）。

单项选择题：

A、背景、输入、过程、结果评价模式

B、泰勒模式

C、目标评价模式

D、目的游离评价模式

54：信息技术课堂教学是由组织、熟悉、情意、评价四项活动组成的。（）

推断题

对

错

55：教育的双重文化属性指（）。

多项选择题

A、传递和深化文化

B、教育是一种文化现象

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

56：我国教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、我国的政治政策

B、我国的教育方法

C、马克思主义全面进展学说

D、恩格斯个人进展学说

57：阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求胜利的动机，另一类是（）的动机。

单项选择题：

A、追求利益

B、追求刺激

C、避开困难

D、避开失败

58：以下各项属于人格测验的是（）。

多项选择题

A、制造力测验

B、爱好测验

C、成就动机测验

D、态度量表

59：迁移的形式训练说强调（）。

单项选择题：

A、学习材料的相像性

B、进展了的心理官能

C、直接性动机

D、对情境关系的理解

60：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?()

单项选择题：

A、独特性

B、稳定性

C、统合性

D、简单性

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案C

解析文段的主要意思是：人的位置在确定的时候，目光依旧可以在任何一个方向，目光在不同的方向可能会影响对自我位置不同的熟悉。所以本文告知我们要切实地熟悉自己，不能被其他因素所影响。

3：答案A,B,C

解析按不同层次和标准可将校内文化分为ABC项中的三种类型。

4：答案A

解析八七会议清算和结束了共产党内的右倾机会主义错误，毛泽东在发言中提出了“政权是由枪杆子中取得的”的闻名论断。

5：答案D

解析：

6：答案D

解析系统暂无解析

7：答案C

解析：

8：答案B,C,E

解析：

9：答案A

解析义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。

10：答案D

解析在Excel中，使用“Ctrl+标操作”可以选定不连续的多个单元格。使用“Shift+鼠标操作”可以选定连续的多个单元格。在Excel数据表中一个活动单元格。

11：答案D

解析：

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案D

解析：

14：答案A,B,E

解析：

15：答案A,D

解析：

16：答案D

解析王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代，黄公望是元代画家。

17：答案C

解析此题主要考查老师对新课程理念下的教学观念是否发生了转变，是否真正熟悉到老师与同学在课堂教学中的角色及其关系。

18：答案A

解析：

19：答案D

解析我国经济重心南移从唐朝中后期开头，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特殊是东南地区。故选D项。

20：答案错误

解析杜威强调的是儿童在教育中的地位，所以他的教育理论也被称为儿童中心论。

21：答案C

解析：

22：答案A,B,E

解析系统暂无解析

23：答案B

解析略

24：答案A

解析元认知策略是同学对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的方案策略、监视策略和调整策略，有助于同学有效地支配和调整学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

25：答案A

解析在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。

26：答案C

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

27：答案C

解析“从做中学”是美国现代闻名的有用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“全部的学习都是行动的副产品，所以老师要通过‘做’，促使同学思索，从而学得学问。”

28：答案正确

解析动作技能的学习有一个共同特点：开头进步快，中间有一个明显的、临时的停顿期，即高原期，后期进步较慢。(本解析由张恩凯供应)

29：答案D

解析：

30：答案B,C

解析：

31：答案B

解析情境教学是在一种模拟现实的情境中对同学进行启发教育。因此在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实的问题情境相类似。

32：答案A

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案错误

解析：

35：答案错误

解析依据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

36：答案A

解析新民主主义文化教育方针是1949年提出的。

37：答案A

解析：

38：答案B

解析大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。

39：答案A,B,D

解析同学间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、深思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。

40：答案B

解析对教育事业的忠诚是老师职业道德的核心。

41：答案B,D,E

解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。

42：答案错误

解析：

43：答案D

解析：

44：答案C

解析：

45：答案C

解析定向阶段了解了一些基本的动作机制，而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。

46：答案错误

解析