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文档简介
凤冈2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:不在老师资格认定程序之列的是()
单项选择题:
A、颁发证书
B、提出申请
C、参与资格考试
D、受理
2:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
单项选择题:
A、教学大纲
B、课程方案
C、教科书
D、课本
3:依据团的规章制度,凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()
推断题
对
错
4:老师的表率作用主要体现在()。
单项选择题:
A、言行全都
B、衣着干净
C、举止端庄
D、谈吐文静
5:推动同学学习的内部动力是()。
单项选择题:
A、学习动机
B、学习爱好
C、学习目的
D、学习内容
6:讨论表明,同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果()。
单项选择题:
A、有影响
B、没有影响
C、几乎没有影响
D、有实质性影响
7:下列表述不正确的一项是()
单项选择题:
A、荷马史诗又被称作“英雄史诗”,它以简洁鲜亮的笔触勾画出一系列英雄形象,表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神
B、《俄狄浦斯王》是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表作,通过俄狄浦斯王的悲剧,表现了人与命运的冲突
C、但丁在放逐期间写下了忧愤之作《神曲》,采纳中世纪流行的梦幻文学的形式,描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事,是世界文学史上不朽的诗篇
D、薄伽丘是文艺复兴时期闻名的作家,他的《十日谈》集中反映出14世纪意大利的社会现实,描绘出各个阶级、各具性格的人物形象
8:稳定的态度和品德的形成发生在()
单项选择题:
A、从众
B、听从
C、认同
D、内化
9:用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家()。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、杜威
C、凯洛夫
D、赫尔巴特
10:在语文课上,李老师将同学按不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,同学自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少同学兴奋地说:“我的作文在学校里就常常不及格,今日李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有盼望的。”李老师又准时鼓舞达标的同学连续向B级组、A级组进军。依据以上内容,回答{TSE}题。{TS}李老师这种做法有何乐观作用?()[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了同学的进展
B、体现了最新的教育观念和课程评价进展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注同学的进展
11:老师运用谈话法的关键是()
单项选择题:
A、细心设问,提好问题
B、作好争论前的预备工作
C、指导好争论过程
D、准时总结争论结果
12:我国的教育基本法是()
单项选择题:
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国高等教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
13:中考前张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝和其他老师共享,张老师的做法属于()。
单项选择题:
A、自私自利
B、不能恳切待人
C、不能资源共享
D、不能团结协作
14:干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰。()
推断题
对
错
15:阳阳由于想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲
16:特级老师宁渴彬老师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同看法。这样做的理由是由于()。
单项选择题:
A、同学是进展中的人
B、同学是独特的人、
C、同学是独立意义的人
D、同学是具有主观能动性的人
17:下列著作中,加涅的代表作是()
单项选择题:
A、《教育心理学》
B、《教育目标分类》
C、《人类的特征与学习》
D、《学习的条件》
18:下列做法没有违法的是()。
单项选择题:
A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B、学校生张某由于没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课
C、某中学高一班级2名同学因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此马上作出取消这2名同学学籍的处分打算
D、某校学校班主任吴老师在批改作业时,发觉同学高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,吴老师将此信归还了高某
19:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的严谨程度可分为()。
单项选择题:
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价
20:“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
单项选择题:
A、强调直观教学
B、强调新学问与同学认知结构中适当学问联系
C、激励同学的学习动机
D、引导同学的发觉行为
21:同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满意,这种动机理论属于()。
单项选择题:
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
22:依据专心理学方法的技术搜寻的来的资料,对同学的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫__________。
单项选择题:
A、心理教育
B、心理评估
C、心理测验
D、心理辅导
23:一般而言.制造性与共性之间具有互为因果的关系。()
推断题
对
错
24:某老师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为老师把课教好就行了。这位老师的言行违反了哪一条老师职业道德规范?()
单项选择题:
A、爱岗敬业
B、为人师表
C、教书育人
D、严谨治学
25:学科教学目标是指()
单项选择题:
A、学科各章节教学目标的总和
B、学科各学问点教学目标的总和
C、学科课堂教学目标的总和
D、学科教学的总目标
26:“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是()。
单项选择题:
A、教育万能论
B、环境打算论
C、多因素作用论
D、遗传打算论
27:行为演练的基本方法有()。
多项选择题
A、自我掌握法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、确定性训练
28:闻名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。
推断题
对
错
29:德国教育家瓦?根舍因创立了()理论。
单项选择题:
A、自学一辅导式
B、发觉教学
C、范例教学
D、教学过程最优化
30:中国采纳班级上课制始于1862年于北京开办的()
单项选择题:
A、京师高校堂
B、京师同文馆
C、北京高校
D、清华高校
31:“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的进展因素的哪一理论?()
单项选择题:
A、环境打算论
B、遗传打算论
C、教育万能论
D、儿童学理论
32:教学原则是依据()来制定的。
单项选择题:
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁发的文件
C、教育目的和教育过程规律
D、教学目的
33:理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应当是在()。
单项选择题:
A、课堂教学与课外教育工作可以相互取代
B、课外教育工作是课堂教学的连续和补充
C、课外教育工作具有相对独立的地位
D、课堂教学与课外教育工作可以相互补充
34:同学的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为特别。()
推断题
对
错
35:课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、毕达哥拉斯
C、苏格拉底
D、亚里士多德
36:据可查证的资料,人类最早的学校消失在【】
单项选择题:
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
37:持续性的心情低落可以推断为()
单项选择题:
A、焦虑症
B、抑郁症
C、人格障碍
D、恐惊症
38:在Word中,要将一张图片作为某段文字的背景,需将该图片的环绕方式设置为()
单项选择题:
A、四周型
B、紧密型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方
39:八班级二班的小明在数学课上大家都很宁静的时候突然大笑起来,根据我国学者对课堂行为的划分,这属于()。
单项选择题:
A、行为过度
B、行为不足
C、行为失常
D、行为不适
40:1984年,邓小平说:“解决台湾、香港问题可以有两种方式,一种是非和平方式,一种是和平方式。”他所说的“和平方式”主要是指实行()
单项选择题:
A、一国两制
B、科教兴国
C、民族区域自治
D、通邮、通航、通商
41:班集体形成的主要标志之一是()。
单项选择题:
A、成立了班委会
B、开展了班级工作
C、形成了正确的集体舆论
D、确定了班级工作方案
42:以下关于教育目的的论述,错误的选项是()。
单项选择题:
A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B、教育目的就是各级各类学校的培育目标。
C、教育目的受制于生产力的进展
D、教育目的体现了人们的教育抱负
43:人们常常借助于外在的详细形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明确、直观,这是()的过程。
单项选择题:
A、发觉问题
B、理解问题
C、提出假设
D、验证假设
44:终身教育思想形成于20世纪80年月末60年月初的欧洲,由()首先提出。
单项选择题:
A、保罗.郎格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
45:()记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食记录。
单项选择题:
A、《尚书》
B、《春秋》
C、《甘石星经》
D、《太初历》
46:学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。()
推断题
对
错
47:在欧洲封建社会消失的两种类型的教育是骑士教育和()。
单项选择题:
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会学校
D、实科教育
48:形式训练说的代表人物是()。
单项选择题:
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
49:在思想品德教育过程中,假如只看到同学差的地方,认为无药可救,那就违反了()。
单项选择题:
A、统一要求与从实际动身相结合原则
B、对同学严格要求与敬重信任相结合原则
C、正面教育与纪律约束相结合原则
D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合原则
50:校风的中心是()
单项选择题:
A、学风和教风
B、班风
C、老师形象
D、领导形象
51:狼孩心理障碍的主要缘由是()。
单项选择题:
A、缺乏养分
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
52:下列对老师的教学行为规范表述错误的是()
单项选择题:
A、严厉 仔细地对待教学工作中的每一项内容
B、板书干净规范,内容简练精确
C、制造主动活泼的课堂气氛
D、占用同学的自习课或复习考试时间
53:老师评分的相对标准对应的评价方式[关注"公务员考试信息网"微信公众号]是()。
单项选择题:
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
54:没有人,也就没有社会的生气和进展。()
推断题
对
错
55:我们将国家对受教育者培育成为什么样人才的总的要求称为()
单项选择题:
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
56:打算教育领导权的是()
单项选择题:
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
57:一份教案的核心是()。
单项选择题:
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、涉及教学进程
D、规划板书内容
58:美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做打算人的一切行为的本质力气。这一观点属于教育学上的()
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、三因素论
59:教育在个体进展中起()作用。
单项选择题:
A、物质基础
B、非常重要
C、主导
D、打算
60:教育是社会主义现代化建设的(),国家保障教育事业的优先进展。
单项选择题:
A、保障
B、前提
C、先锋
D、基础
查看答案
1:答案C
解析参与资格考试不在老师资格认定程序之列。
2:答案B
解析:
3:答案错误
解析:
4:答案A
解析老师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行全都。
5:答案A
解析学习爱好、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机,它是推动同学学习的内部动力。
6:答案A
解析同学座位的支配会影响课堂教学和学习。
7:答案B
解析《俄狄浦斯王》的是索福克勒斯。
8:答案D
解析:
9:答案C
解析:
10:答案A,B,C,D
解析:
11:答案A
解析:
12:答案B
解析教育基本法律是由全国人民代表大会制定,调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。我国的教育基本法律是1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。
13:答案C
解析依据题干的描述,张老师拒绝与其他老师共享资料的行为属于没有做到资源共享。
14:答案错误
解析干扰说认为,前摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰;后摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。
15:答案C
解析:
16:答案A
解析这位老师的做法体现了容错教育的思想,同学犯错是临时的,从错误中吸取教训这样才会更好的成长,这位老师从长远的目标考虑,把同学看成进展中的人。
17:答案D
解析:
18:答案D
解析对于已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。校教职员工不得对未成年同学、儿童实施体罚或变相体罚。对被实行刑事强制措施的未成年同学,在人民法院判决生效以前,不得取消其学籍。
19:答案D
解析:
20:答案B
解析:
21:答案D
解析:
22:答案B
解析:
23:答案正确
解析略
24:答案B
解析老师职业道德规范中“为人师表”要求老师要衣着得体,语言规范,举止文明。
25:答案D
解析:
26:答案D
解析二者都过分强调了遗传在人的进展中的作用。
27:答案B,C,D
解析行为演练的基本方法有:全身松弛训练、系统脱敏法、确定性训练。
28:答案错误
解析马卡连柯提出的班级管理理论是平行管理。
29:答案C
解析德国教育家瓦?根舍因创立了范例教学理论。
30:答案B
解析:
31:答案B
解析“惟上智与下愚不移””“生而知之”强调遗传等内部因素对人进展的影响,属于遗传打算论,又称内发论。
32:答案C
解析教学原则是依据肯定的教育目的和对教育过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则。
33:答案A
解析:
34:答案错误
解析系统暂无解析
35:答案D
解析:
36:答案D
解析:
37:答案B
解析抑郁症是指持续性心情心境低落、心情抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此,本题选择B选项。
38:答案D
解析在Word中,插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式,默认的环绕方式是嵌入型。衬于文字下方则将图片作为背景显示在文字的下方,不应现文字的格式和排版。
39:答案D
解析行为不足主要是指人们期望的行为很少发生或从不发生,如缄默寡言等;行为过度主要是某一类行为发生太多,如常常侵害他人;行为不适是指人们期望的行为在不相宜的情境下发生,但在相宜的情境下却不发生,如上课时放声大笑等。
40:答案A
解析为实现祖国的和平统一,20世纪80年月初,邓小平提出“一国两制”构想。
41:答案C
解析正确的集体舆论是班集体形成的主要标志之一。
42:答案B
解析:
43:答案B
解析理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。
44:答案A
解析法国闻名成人教育家保罗·郎格朗首先提出。
45:答案A
解析《尚书》记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食
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