凤台小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

凤台小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。（）

推断题

对

错

2：提高同学学问储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（）

多项选择题

A、外化思路，进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变化，促进学问的概括

D、重视学问间的联系，建立网络化结构

E、结合详细学科，教授思维方法

3：集体是群体进展的（）。

单项选择题：

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

4：全部向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?（）

单项选择题：

A、全部职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以小李不穿钉鞋

B、全部纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人

C、全部法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警

D、全部铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不是铅笔

5：1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。

单项选择题：

A、《教育学》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《新教育大纲》

6：默认状况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（）。

单项选择题：

A、文本

B、数值

C、日期

D、时间

7：少先队的性质有（）。

多项选择题

A、革命性

B、教育性

C、儿童性

D、群众性

E、自主性

8：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的（）。

单项选择题：

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

9：儿童的道德进展经受他律道德向自律道德的进展过程。（）

推断题

对

错

10：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）

单项选择题：

A、中等偏低的强度

B、中等强度

C、中等偏高的强度

D、越高越好

11：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有方法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是（）。

单项选择题：

A、经典条件反射

B、耍赖行为受到强化

C、该儿童天生脾气坏

D、该儿童有多动症

12：讨论“如何提高同学的力量水平”。这类问题主要属于（）

单项选择题：

A、结构良好问题

B、结构不良问题

C、界定清楚问题

D、非现实问题

13：群体内聚力表现为（）

多项选择题

A、领导方式

B、成员情感

C、认同感

D、归属感

E、力气感

14：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）

单项选择题：

A、英国

B、法国

C、德国

D、日本

15：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）

推断题

对

错

16：能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（）。

单项选择题：

A、伦琴发觉放射现象

B、居里夫人发觉镭

C、道尔顿的成就

D、林奈的成就

17：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。

多项选择题

A、场独立

B、场依存

C、深思型

D、辐合型

E、发散型

18：下列因素属于学习环境的设置的有（）。

多项选择题

A、流通的空气

B、相宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

19：1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。

多项选择题

A、三好

B、五好

C、四有

D、两爱

E、两精神

20：依据材料回答{TSE}题：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今日我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(同学按座位以四人为一组开头练习句型，同学各自依据要求，将黑板上的名字说一遍。非常钟后……)师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取同学逐一汇报练习结果)出示句型2……{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）[单选题]

多项选择题

A、实践学习

B、合作学习

C、探究学习

D、网络学习

21：《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

单项选择题：

A、传统文化

B、爱国主义、集体主义、社会主义

C、学问与技能

D、讲文明礼貌

22：下列哪项不属于课程目标的规定性（）。

单项选择题：

A、操作性和指导性

B、时限性和详细性

C、工具性和基础性

D、整体性和递进性

23：“我要是谈了我伴侣的隐私，他准会大发脾气；我伴侣没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、我伴侣是个温柔的人

B、我伴侣为人倒是挺不错

C、我谈了我伴侣的隐私

D、我没有谈我伴侣的隐私

24：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）

推断题

对

错

25：造成同学心理个别差异的缘由不包括（）。

单项选择题：

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

26：教育家（）曾说：“我非常明确地把培育有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

单项选择题：

A、涂尔干

B、夸美纽斯

C、凯兴斯泰纳

D、柏拉图

27：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、布卢姆

C、皮亚杰

D、杜威

28：下列选项属于精细加工策略的是（）。

单项选择题：

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

29：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）。

单项选择题：

A、人的眼睛相当于凸透镜

B、近视眼的折光力量太强

C、近视眼看远处的物体不清楚

D、近视眼镜镜片就是凸透镜

30：组织策略属于（）。

单项选择题：

A、精加工策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、调整策略

31：下列关于老师职业责任的进展趋势，说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、社会发达程度越高，老师职业的劳动越简单，所负担的责任就越大，在社会进展和经济建设中发挥的作用就越重要

B、老师的职业责任进展是一个连续性的过程

C、老师的职业责任是随着社会的进展而不断变化更新的

D、老师的职业责任进展趋于单一专业化

32：儿童在熟识了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

33：运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的（）。

单项选择题：

A、引导法

B、榜样法

C、谈话法

D、争论法

34：同学最主要的权利是（）。

多项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

E、肖像权

35：从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%～70%，消失这种状况的缘由不包括（）。

单项选择题：

A、封建制度的确立和进展

B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态

C、社会安定、经济进展，对外交往频繁

D、中华民族勤劳英勇，比世界上其他民族更富有才智

36：依据加涅的学习层级结构理论，他认为最简单、最高学习水平的学习类别是（）。

单项选择题：

A、言语联结学习

B、解决问题学习

C、规章学习

D、概念学习

37：同一概括水平的阅历之间的相互影响。我们称为（）。

单项选择题：

A、迁移

B、正迁移

C、水平迁移

D、详细迁移

38：启发式教学最早可见于（）。

单项选择题：

A、孔子

B、柏拉图

C、杜威

D、卢梭

39：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维进展水平接近成人。

单项选择题：

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

40：儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。

单项选择题：

A、3～5岁

B、5～7岁

C、8～10岁

D、12～13岁

41：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

42：领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家（）。

单项选择题：

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

43：区分一名一般的老师和优秀的老师的真正标志是（）。

单项选择题：

A、是否具有崇高的威信

B、是否具有高深的学问

C、是否具有很强的科研力量

D、是否能为同学共性的进展供应充分机会

44：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

45：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育同学的是（）。

单项选择题：

A、个别教学

B、班级授课制

C、道尔顿制

D、分组教学

46：“举一反三”属于（）。纵向迁移顺向迁移逆向迁移特别迁移\r

单项选择题：

A、纵向迁移

B、顺向迁移

C、逆向迁移

D、特别迁移

47：新《义务教育法》修订的时间是（）

单项选择题：

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

48：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）

推断题

对

错

49：教学评价是对学习结果的客观描述。（）

推断题

对

错

50：采纳把握学习进行教学，同学的成果没有差异。（）\r

推断题

对

错

51：（）是深化教育改革，促进教育进展的先导，当前又是全面推动素养教育的前提。

单项选择题：

A、改革高考制度

B、改革对老师的评价体系

C、更新教育观念，转变教育思想

D、提高老师的社会地位

52：德育内容打算了德育目标。（）

推断题

对

错

53：老师良好的教育力量体现在（）。

多项选择题

A、较强的语言表达力量

B、学问广博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善实践

54：以下各项，说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、苏轼的书法作品《黄州寒食帖》在书法界被誉为“天下第一行书”

B、李隆基被后世称作“梨园祖师”

C、《永乐大典》是历史上规模最大的类书

D、按古代科举制度，三甲发榜时，第一甲被赐予“进士及第”的称号

55：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、相关类属学习

56：老师的角色是多样的，心理学家认为，老师要充当学问传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲热伴侣、心理辅导者等诸种角色。（）

推断题

对

错

57：问题解决的特点是（）。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

58：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

59：学习期盼是动态的，诱因是静态的，所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。（）

推断题

对

错

60：有的人推断客观事物时不简单受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。

单项选择题：

A、冲动型

B、场独立型

C、场依存型

D、深思型

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B,C,D

解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

3：答案D

解析：

4：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】只有D项跟题干的推理形式一样。

5：答案B

解析：

6：答案A

解析默认状况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。

7：答案A,B,C,D,E

解析：

8：答案B

解析略。

9：答案正确

解析：

10：答案B

解析：

11：答案B

解析：

12：答案B

解析B结构不良的问题，也称界定模糊的问题，指那些已知条件和目标都比较模糊，问题情境不清晰、不明确，各种影响因素也不确定，且解答方案也可多种的问题。“如何提高同学的力量水平?”便属于此类问题。

13：答案C,D,E

解析：

14：答案C

解析略。

15：答案正确

解析略。

16：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】伦琴发觉了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。B项居里夫人发觉镭元素(第七周期其次主族元素)证明白元素周期理论的正确。

17：答案C

解析【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为深思型认知方式

18：答案A,B,C,D

解析学习环境的设置首先要留意调整自然条件，如流通的空气、相宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。

19：答案C,D,E

解析：

20：答案B

解析：

21：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

22：答案C

解析一般而言，课程目标应当明确而清楚。它有七个方面的规定性：时限性、详细性、猜测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。

23：答案D

解析题干是一个假言命题，可以写成“谈伴侣隐私、发脾气”的形式，并且现在伴侣没有发脾气。依据假言命题的推理规章否后推否前可以得到“没有谈伴侣的隐私”。故选D。

24：答案错误

解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

25：答案B

解析造成同学心理个别差异的缘由有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。

26：答案C

解析题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。

27：答案B

解析B布卢姆等人对教育目标分类进行了讨论并将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

28：答案A

解析：

29：答案D

解析人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，故A项正确。近视眼是晶状体曲度变厚，折光力量太强造成的，B项正确。近视眼看近处的物体清楚，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清楚，C项正确。由于近视眼的折光力量强，提前会聚，所以矫正近视应戴发散透镜，即凹透镜，D项错误。

30：答案B

解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

31：答案D

解析现代老师应当是同学全面进展的培育者，是民主公平师生关系的建立者，是同学学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是同学心理健康的培育者。老师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是进展的；不是阶段的，而是连续的。故选D。

32：答案B

解析上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。

33：答案B

解析运用先进典型对同学进行思想品德教育，这是德育的榜样法。

34：答案C

解析：

35：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立进展都为科技进展供应了有力的保障。

36：答案B

解析：

37：答案C

解析：

38：答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。

39：答案D

解析形式运算阶段的儿童思维超越对详细的可感知的事物的依靠。

40：答案C

解析：

41：答案C

解析实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而消失的一种教育学说。它认为一般教育应以获得有价值的学问为主要任务，而学习学问本身就包含着力量的培育，力量无须加以特殊训练，教育的主要任务在于使同学获得学问。

42：答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

43：答案D

解析老师的根本任务是教书育人，衡量一个老师是否优秀，就要看他能否为同学的进展供应机会。

44：答案B

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

45：答案B

解析班级授课制是一种集体教学形式，它把肯定数量