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文档简介

华容小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于()。

单项选择题:

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

2:“课程是指同学体验到的意义,而不是要同学再现的事实或要同学演示的行为。”这种观点认为,课程即()。

单项选择题:

A、教学科目

B、阅历

C、社会改造

D、预期的学习效果

3:群体中大多数人看法全都时必定形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对看法,即使发表了,也“成不了气候”,不能影响从众的现象。()

推断题

4:两种学习任务的共同成分可能是()。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

5:提高同学学问储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?()

多项选择题

A、外化思路,进行显性教学

B、关心同学坚固地记忆学问

C、供应多种变化,促进学问的概括

D、重视学问间的联系,建立网络化结构

E、结合详细学科,教授思维方法

6:动机越强,解决问题的效率就越高。()

推断题

7:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。

单项选择题:

A、成就水平

B、力量形成

C、结构

D、智力进展

8:下列做法中,没有违法的是()。

单项选择题:

A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听

B、学校生张某由于没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课

C、某中学高一班级两名同学因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此马上做出取消这两名同学学籍的处分打算

D、某校学校班主任吴老师在批改作业时,发觉同学高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,吴老师将此信归还了高某

9:在教学过程中动态生成的,如师生交互及生生沟通过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于()资源。

单项选择题:

A、信息技术

B、环境和工具

C、社会教育

D、生成性

10:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。

单项选择题:

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

11:对练字过程中的手部动作的把握,是()

单项选择题:

A、情景学问

B、程序性学问

C、语义学问

D、陈述性学问

12:依据头脑中学问的不同形式或学习任务的简单的程度,可以将学习分为()

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

13:通过叙述教育故事,体悟教育真谛的讨论方法是()。

单项选择题:

A、试验讨论

B、行动讨论

C、叙事讨论

D、调查讨论

14:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格()

单项选择题:

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动性

D、深思性

15:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。

单项选择题:

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

16:教学中的启发不是让同学自发地看,而是要在老师的指导下有目的地观看,老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。()

推断题

17:共性的结构主要包括()

多项选择题

A、人格

B、共性倾向性

C、共性心理特征

D、自我意识

E、共性情感特征

18:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。

单项选择题:

A、教育为主、惩处为辅

B、置之不理

C、教育与惩处并用

D、惩处为主、教育为辅

19:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

20:下列选项中,属于组织策略的是()。

多项选择题

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

21:现代教学媒体运用的基本原则有()。

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济性原则

22:老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了()

单项选择题:

A、定势

B、变式

C、直观

D、迁移

23:解题过程中扫瞄题目、监视完成状况、把握进度等主要实行了().

单项选择题:

A、精加工策略

B、认知策略

C、调整策略

D、元认知策略

24:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题:

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

25:在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了()。

单项选择题:

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

26:人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是()。

单项选择题:

A、学习期盼

B、学习目标

C、成就动机

D、自我效能感

27:学校老师没有必要进行教学讨论。()

推断题

28:具有肯定难度,需要同学努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。

单项选择题:

A、诱因

B、问题情景

C、学习期盼

D、强化

29:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。

单项选择题:

A、八股文

B、程朱理学

C、“四书”、“五经”

D、六艺

30:下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。

单项选择题:

A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案

B、在教学过程中以同学为主体

C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨

D、照本宣科,完全根据教材开展教学过程

31:()是一种常用的评价策略,其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

单项选择题:

A、观看

B、案卷分析节

C、情感评价

D、测验

32:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。

单项选择题:

A、劝说教育法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

33:介入教学应当()。

单项选择题:

A、在真实的教学环境中进行

B、在模拟的教学环境中进行

C、练习者个人单独进行

D、随时随地都可以进行

34:在幻灯片播放过程中,要想停止播放,可以按()。

单项选择题:

A、End键

B、Esc键

C、Enter键

D、Home键

35:在Word中,单击文档中的图片会()。

单项选择题:

A、选中该图片

B、弹出快捷菜单

C、在画图中打开该图片

D、启动图形编辑器并选中该图片

36:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

37:同学对自己学习内容和任务的认知,以及对认知行为的调整和掌握,主要是()。

单项选择题:

A、元认知策略

B、认知策略

C、管理策略

D、精细加工策略

38:交互式教学模式旨在教同学哪几种策略?()

多项选择题

A、总结

B、提问

C、析疑

D、猜测

E、复习

39:一般迁移是指学习者所把握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。()

推断题

40:将教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

单项选择题:

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

41:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()

推断题

42:根据记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是由于少了()。

单项选择题:

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、前摄抑制和倒摄抑制

D、自然消退

43:下列关于文化艺术的表述,不正确的是()。

单项选择题:

A、芭蕾舞起源于意大利,兴盛于法国

B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等

C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容

D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等

44:若需计算Excel某工作表中A1、B1、Cl单元格的数据之和,需使用的计算公式是()。

单项选择题:

A、=COUNT(A1:Cl)

B、=SUM(A1:Cl)

C、=SUM(A1,Cl)

D、=MAX(A1:Cl)

45:初次与某人交往,当得知他是一名高校教授时,立刻断定他很有学问、有修养、性情温柔、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于()。

单项选择题:

A、首因效应

B、近因效应

C、马太效应

D、社会刻板印象

46:()这种教学形式把大班教学、小班讨论和个别教学三种教学形式结合起来。

单项选择题:

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

47:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以同学的主动合作学习的方式代替()

单项选择题:

A、老师的主导教学

B、独立完成作业

C、家庭作业

D、个别课堂练习

48:下列说法中,不正确的是()。

单项选择题:

A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点

B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线

C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形

D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

49:老师依据教材特点创设一个有关的情景,以激发同学的爱好,使同学生动活泼地把握学问,进展制造力的教学方法是()。

单项选择题:

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

50:世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点,这主要是由于教育具有()。

单项选择题:

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

51:赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高,要求最高的站中间,两边依次按从高到低的挨次排列,同时不排解有两人一样高。其中:①张三没有站在最中间②王五排在最右边③孙六比赵二要高④李四比张三要高由此可以推出:()。

单项选择题:

A、孙六最高,排在最中间

B、张三比赵五要高

C、赵二排最左边,但不比张三矮

D、或者李四,或者孙六排中间

52:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。

多项选择题

A、主动性讨论

B、反思性讨论

C、合作性讨论

D、社会文化讨论

53:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。

单项选择题:

A、学习需要

B、学习预备

C、学习目标

D、学习期盼

54:隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。

单项选择题:

A、察举制

B、举孝廉

C、九品中正制

D、科举制

55:对程序教学贡献最大的是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

56:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()

单项选择题:

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

57:法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。()

推断题

58:有一种学说认为,学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

59:5岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征?()

单项选择题:

A、单维思维

B、不行逆性

C、自我中心

D、详细规律推理

60:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。

单项选择题:

A、态度全都

B、行动全都

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

查看答案

1:答案A

解析1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

2:答案B

解析把课程定义为学习阅历,是试图把握同学实际学到些什么。阅历是同学在对所从事的学习活动的思索中形成的。课程是指同学体验到的意义,而不是要同学再现的事实或要同学演示的行为。这种课程定义的核心,是把课程的重点从教材转向个人。题干描述的正是“课程即阅历”这肯定义的观点。

3:答案错误

解析:

4:答案A,B,C,D,E

解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。

5:答案B,C,D

解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

6:答案错误

解析:

7:答案A

解析:

8:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《最高人民法院关于适用(中华人民共和国刑事诉讼法的解释》第四百六十七条规定,开庭审理时被告人不满十八周岁的案件,一律不公开审理。故A项违法。《中华人民共和国义务教育法》其次十九条规定,老师应当敬重同学的人格,不得卑视同学,不得对同学实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为,不得侵害同学合法权益。B项罚站属于体罚行为,违法。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条第三款规定,对于被实行刑事强制措施的未成年同学,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍。故C项违

9:答案D

解析生成性资源是在教学过程中动态生成的,如师生交互及生生沟通过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等。

10:答案B

解析:

11:答案B

解析:

12:答案C,D,E

解析:

13:答案C

解析题干描述的是教育叙事讨论的内涵。

14:答案B

解析具有场独立方式的人,对客观事物做推断的时候,经常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰;在认知方面独立于他们的四周背景,倾向于在更抽象的和分析的水平上加工,独立对事物做出推断。(本解析由张恩凯供应)

15:答案D

解析本题考查成人教育。

16:答案错误

解析:

17:答案B,C,D

解析:

18:答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩处为辅的原则。

19:答案B

解析同学的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中,道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶推断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度,是产生品德行为的内部动力。

20:答案C,D

解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。

21:答案A,B,C,D,E

解析:

22:答案B

解析:

23:答案D

解析由复述策略的定义可知。

24:答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

25:答案A

解析在实际的教学过程中,为了便于同学概括出共同的规律或特征,教学时呈现若干正例来说明。

26:答案D

解析:

27:答案错误

解析:

28:答案B

解析:

29:答案A

解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

30:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念,不符合当代同学观所提倡的“以人为本”,即以同学为本的教学理念。因此本题选D。

31:答案B

解析略

32:答案D

解析这句话体现的是榜样法。

33:答案B

解析:

34:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在幻灯片播放过程中,要想停止播放,可以按Esc键。

35:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】在Word中,单击文档中的图片会选中该图片。

36:答案B,D,E

解析行为的结果因素就是通常所说的强化,强化分为三种即以上选项。

37:答案A

解析:

38:答案A,B,C,D

解析交互式教学这种方法,旨在教成果差的同学学会阅读领悟这样四种策略:①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④猜测,猜测下文会消失什么。

39:答案正确

解析:

40:答案C

解析赫尔巴特被誉为科学教育学之父。

41:答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。

42:答案A

解析:

43:答案D

解析:

44:答案B

解析COUNT是计数函数,SUM是求和函数,MAX是最大值函数,计算数据之和应使用求和函数,公式为=SUM(A1:C1)。

45:答案D

解析对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人,认为他们每个人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这种现象称为社会刻板印

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