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文档简介
南郑2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:提出“最近进展区”概念的是()
单项选择题:
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、鲁利亚
2:班里上自习课,老师不在教室,许多同学都在“乱吵乱闹”,就连平常比较遵守纪律的好同学也不例外。这种行为在心理学上解释为()。
多项选择题
A、仿照
B、听从
C、去共性化
D、从众
E、认同
3:依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则是()。
单项选择题:
A、教学方法
B、教学内容
C、教学原则
D、教学目的
4:正确表述限制民事行为力量人的年龄是()
单项选择题:
A、不满11周岁
B、10~16周岁
C、11~16周岁
D、16~18周岁
5:构成人的思想品德的基本要素不包括()
单项选择题:
A、知
B、思
C、情
D、行
6:在教育过程中,同学是学习过程的主体,但这并不否定老师对同学的指导地位。
推断题
对
错
7:反映老师创新力量进展的评价体系应包括()。
多项选择题
A、职业道德
B、了解同学,敬重同学
C、教学设计与实施
D、沟通与反思
8:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的是()。
单项选择题:
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
9:厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。
单项选择题:
A、知觉
B、思维
C、心情
D、行为
10:教材的主体部分是()。
单项选择题:
A、讲授题纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
11:假如你正预备一项测验,依据你所学的教育心理学学问,以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现?()
单项选择题:
A、测验前一个星期内,每个晚上学习半小时
B、测验前的那个晚上学习半小时
C、测验前的那个晚上学习三小时
D、测验前的那个晚上学习六小时
12:推动同学学习的内部动力是()。
单项选择题:
A、学习动机
B、学习爱好
C、学习目的
D、学习内容
13:人脑对从前感知过但当时不在眼前的活动的反映是()。
单项选择题:
A、感知
B、表象
C、概念
D、命题
14:在道德行为的培育中,惩处是消极且无效的方法。()
推断题
对
错
15:文化是活的生命。长久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的宠爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。
单项选择题:
A、受到大众宠爱的文化就会有影响力和长久的生命力
B、不受大众宠爱的文化就没有长久的生命力
C、文化没有影响力就不会受到社会大众的宠爱
D、只有具备了长久的生命力,才可能会受到社会大众的宠爱
16:15岁同学张某的父母都在外地打工,留张某一个人独拘束家生活和学习。下列说法正确的是()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、留张某独拘束家可熬炼其生活力量
B、父母在外地也可以履行其监护职责
C、不得让生活力量差的孩子独立生活
D、不得让张某脱离监护单独居住生活
17:技能形成的基本途径是()。
单项选择题:
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
18:中国建立并实施的第一个现代学制是()
单项选择题:
A、壬戌学制
B、癸卯学制
C、壬子学制
D、壬寅学制
19:老师最突出的角色是()
单项选择题:
A、教员
B、父母代言人
C、心理医疗者
D、领导者
20:运用练习法就是让同学多做各种类型的题。()
推断题
对
错
21:美育之“超美育”功能,即指()。
单项选择题:
A、直接美育功能
B、间接育德、促智、健体功能
C、超越性美育功能
D、美育的附加功能
22:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力气、意志、心情状态对整个机体起到调整作用,关心人战胜疾病和残缺,使身心依旧得到进展。这表明个体身心进展具有()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
23:教育改革的核心是()。
单项选择题:
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
24:依据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是()
单项选择题:
A、在同学学习较简单的任务时,应尽量使同学紧急一些
B、在同学学习较简单的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂生气
C、在同学遇到困难或消失问题时,尽量心平气和的渐渐引导
D、不论同学任务难易都应保持同样的动机水平
25:教学是智育的主要途径。()
推断题
对
错
26:人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是()。
单项选择题:
A、氧气
B、甲烷
C、乙炔
D、TNT
27:()即操自身以外的人和事赐予的反馈,有时也称结果学问。
单项选择题:
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
28:文化与教育之间的关系是文化打算着教育。
推断题
对
错
29:实质教育论主见,教学的主要任务在于传授()
单项选择题:
A、理论学问
B、有用学问
C、数学学问
D、规律学问
30:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价叫()
单项选择题:
A、肯定评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
31:有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要动身,使人本性和本能得到高度进展”。这符合下列哪种教育目的观()
单项选择题:
A、无目的论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、辩证统一论
32:中国海洋从北到南排列正确的挨次是()。
单项选择题:
A、渤海、黄海、东海、南海
B、东海、黄海、渤海、南海
C、东海、黄海、南海、渤海
D、南海、渤海、黄海、南海
33:影响人格进展的社会因素包括()。
单项选择题:
A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体
B、家庭教养模式、学校教育、社会环境
C、父母性格、学校教育、同辈群体
D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
34:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任摘检
35:人的认知方式有优劣好坏之分。()
推断题
对
错
36:老师荣誉是促进老师自身进展和完善,形成良好师德风尚的重要精神条件。()
推断题
对
错
37:先有一个目标(目的,它与当前的状态之间存在着差异,人们熟悉到这个差异,就要想出某种方法实行活动(手段)来:缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
单项选择题:
A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段一目的分析
D、试误法
38:1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的乐观提倡者和理论奠基者的是()。
单项选择题:
A、保罗?朗格朗
B、R?H?戴维
C、穆克?德洛尔
D、埃德加?富尔
39:抑郁症的表现是()。
多项选择题
A、心情消极
B、消极的熟悉倾向
C、动机缺失、被动
D、躯体上疲惫、失眠
E、生活的压力
40:学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=Sh,这属于()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、相关类属学习
41:“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的教育特征。
单项选择题:
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
42:钻研教材的意义包括()
多项选择题
A、有助于老师把握教材的规律体系
B、有助于老师科学设计教学内容
C、有助于全面贯彻和落实课程标准
D、有助于了解同学的学习状况
43:课堂教学基本阶段的程序支配方式有()
多项选择题
A、渐进式
B、开门见山式
C、交替式
D、情感式
E、规律式
44:教学技能的运用要取得良好的效果必需()
多项选择题
A、适应教育对象的特点
B、体现老师的共性和风格
C、敬重教育规律
D、适应教学内容的特点
E、多种技能综合运用
45:“教育能够干什么”是()
单项选择题:
A、教育的属性
B、教育的目的
C、教育的功能
D、教育的效应
46:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
推断题
对
错
47:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
推断题
对
错
48:肌肉松弛训练法是由()首创的。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
49:在中学中,班级的学籍管理者一般由()担当。
单项选择题:
A、班长
B、学科老师
C、班主任
D、学校校长
50:“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()
单项选择题:
A、劝说法
B、榜样法
C、熬炼法
D、陶冶法
51:下列能体现循序渐进教学原则的是()。
单项选择题:
A、时教必有正业
B、君子之教.喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
52:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
53:()是学校管理的基本途径,在管理活动中占有中心地位。
单项选择题:
A、掌握
B、激励
C、沟通
D、沟通
54:“跳一跳,摘桃子”这句话比方教学目标的设计要做到()。
单项选择题:
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
55:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()
推断题
对
错
56:陈老师依据本班同学的实际状况进行课堂教学改革,但校领导担忧家长会产生看法而反对,同事们对他的方案也很不支持。陈老师应当()
单项选择题:
A、坚持改革,这是老师的权利
B、坚持改革,这是老师的义务
C、放弃改革,这纯属没事找事
D、放弃改革,这违反教学常识
57:直接从教学目标、任务动身绽开的教学策略是()
单项选择题:
A、形式型策略
B、综合型策略
C、方法型策略
D、目标型策略
58:现代教学方法改革与进展的特点主要表现在()
多项选择题
A、以心理学的讨论成果作为主要基础和前提
B、现代教学方法的进展与教学试验紧密结合
C、从系统整体的观点讨论教学方法理论
D、注意进展同学智能、培育同学非认知因素
E、把讨论同学的学习方法、培育同学的自学力量放在突出地位
59:在柯尔伯格的道德推断进展阶段的讨论中,社会契约取向阶段属于__________
单项选择题:
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
60:最重要和最良性的学习动力是()。
单项选择题:
A、学习爱好和老师的期盼
B、学习爱好和远大的抱负
C、老师的期盼和远大的抱负
D、老师的期盼和家长的期盼
查看答案
1:答案C
解析提出“最近进展区”概念的是维果斯基。老师在教学时,必需考虑儿童的两种进展水平,一种是儿童现有的进展水平;另一种是在有指导的状况下借助成人的关心可以达到的解决问题的水平,或者说借助于他人的启发关心可以达到的较高水平。这两者之间的差距,即儿童的现有水平与经过他人关心可以达到的较高水平的差距,就是“最近进展区”。(本解析由张恩凯供应)
2:答案D
解析【解析】本题考查对态度与品德的形成过程的把握,d同学都是有从众心理,在大多数人做同一件事时,基本其他几个不做的会感到尴尬,之后就会也开头做那件事了,,,所以一般在学校里当一个班大多数人在自习时,您也会观察一般不看书的同学也在看书,,可从众心理也有好有坏的,,只要不盲从就行。
3:答案C
解析:
4:答案B
解析:
5:答案B
解析:
6:答案正确
解析答:正确。在教育过程中,同学是学习过程的主体,但这并不否定老师对同学的指导地位。学校教育需要根据特定的教学目标来最有效的组织教学,老师在其中起着关键的作用。
7:答案A,B,C,D
解析反映老师创新力量进展的评价体系应包括职业道德;了解同学,敬重同学;教学设计与实施:沟通与反思。
8:答案C
解析:
9:答案C
解析:
10:答案C
解析:
11:答案A
解析略
12:答案A
解析学习爱好、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机,它是推动同学学习的内部动力。
13:答案B
解析:
14:答案错误
解析:
15:答案B
解析由题干其次句可知,“影响力”是“长久的生命力”的必要条件,而“社会大众的宠爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的宠爱”是“长久的生命力”的必要条件,故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的宠爱”当成充分条件,故错误。
16:答案D
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
17:答案D
解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是同学在心智技能和动作技能形成的基本途径。
18:答案B
解析:
19:答案A
解析:
20:答案错误
解析:
21:答案C
解析美育的功能:①直接功能即“美育”;②间接功能即育德、促智、健体等;③美育的超越性功能即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和抱负境界追求等。
22:答案D
解析人的身心进展的各个方面是亲密关联的,可以相互补充。
23:答案C
解析教育改革的核心是课程改革。
24:答案D
解析依据耶基斯一多德森定律,最佳的动机激起水平与作业难度亲密相关;任务较简单,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。因此,本题选择D选项。
25:答案正确
解析:
26:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】沼气是各种有机物质在隔绝空气(还原条件)和相宜的温度、湿度下,经过微生物的发酵作用而产生的一种以甲烷为主要成分的可燃气体。纯乙炔为无色无味的易燃、有毒气体,可以用来焊接或切断金属。TNT是三硝基甲苯的缩写,是炸药的主要成分。因此本题选B。
27:答案B
解析内部反馈是操自身的感觉系统供应的感觉反馈,外部反馈是自身以外的人和事赐予的反馈。
28:答案错误
解析:
29:答案B
解析:
30:答案C
解析:
31:答案B
解析:
32:答案A
解析中国海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
33:答案A
解析:
34:答案A,B,C,D,E
解析:
35:答案错误
解析:
36:答案正确
解析:
37:答案C
解析手段一目的分析法是依据要达到的目标和详细的问题情境来打算采纳
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