青岛版四年级数学下册《一 回顾整理》教学课件PPT小学公开课

青岛版数学四年级（下）回顾整理一泰山古树——计算器计算器计算器的认识计算器的类型常用键的名称和功能计算器的构造计算器的使用用计算器计算的步骤用计算器进行混合运算借助计算器探索规律接下来我们一起回顾一下吧！经过这一单元的学习，你有哪些收获？我能借助计算器探索规律了。我会使用计算器计算复杂的算式了。……计算器的认识1显示屏数字键区开机键关机键消除键运算符号键等号键常用键功能ON开机键

开启计算器OFF关机键关闭计算器AC消除键消除当前全部数据数字键输入需要的数据运算符号键用于加、减、乘、除等基本运算等号键得出计算结果不同型号的计算器的外观虽然不一样，但是构造大体相同。计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。小贴士

计算器的类型算术型计算器科学型计算器程序员计算器可进行加、减、乘、除等简单的运算能自动识别四则混合运算的运算顺序专门为程序员设计的计算器典例1想一想，选一选。（1）计算器上的（）键是消除键。A.ACB.OFFC.ON（2）计算器上的数字键有（）个。

A.9B.10C.11消除键关机键开机键A0、1、2、3、4、5、6、7、8、9B计算器的使用2用计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按第二个数,最后按等号键得出结果。（先明确使用的计算器类型，再进行计算)按键一定要准确在遇到有规律的计算时,先观察规律,再解决问题，会更快捷、简便。小贴士典例2想一想，填一填。用计算器计算34558×19的步骤：1.开机按（

）键。2.再依次按（

）键。3.再按（）键显示结果是（）。4.再按（）键清屏。5.最后关机按（）键。ON34558×19＝656602ACOFF典例3有趣的“101”。（1）用计算器计算。12×101＝

13×101＝14×101＝

15×101＝（2）观察上面算式的结果，你能发现什么规律？1212131314141515得数都是4位数（1）用计算器计算。12×101＝

13×101＝14×101＝

15×101＝（2）观察上面算式的结果，你能发现什么规律？1212131314141515得数都是4位数十几乘101时，得数都是四位数，且前两位的数字与后两位数字相同，都是因数十几。前两位的数字与后两位数字相同,都是因数十几（3）根据发现的规律，你能直接写出下面算式的得数吗？16×101＝

17×101＝18×101＝

19×101＝1616171718181919（教材第7页“我学会了吗？”第1题）1×8+1=12×8+2=123×8+3=1234×8+4=（）×8+（）=9989879876因数为从左到右自然数依次递增的数加数与因数最后一位的数字相同得数是从9依次递减的数，位数与因数相同。12345598765

算一算，填一填。1我今天早晨批发了这么多蔬菜。98千克159千克275千克220千克（1）张阿姨一共批发了多少千克蔬菜？98＋159＋275＋220＝752（千克）

想一想，算一算。2（教材第7页“我学会了吗？”第2题）我今天早晨批发了这么多蔬菜。98千克159千克275千克220千克（2）如果茄子的单价是6元/千克，蘑菇的单价是8元/千克，茄子和蘑菇的总价一共是多少元？6×98＋8×275＝2788（元）（教材第7页“我学会了吗？”第2题）我今天早晨批发了这么多蔬菜。98千克159千克275千克220千克（3）你还能提出什么问题？批发的蘑菇比茄子多多少千克？275-98=177（千克）（教材第7页“我学会了吗？”第2题）420×45÷900×3329896－8972×28÷481232÷56×628×818900216972924258725392213816110528用计算器计算。3（1）下面（）是运算符号键。A.+C.=B.7A.+A（2）用科学型计算器按128－5×6＝计算的算式是（）。B.128－5×6A.（128－5）×6C.5×6－128B.128－5×6B选一选。4运算符号键数字键等号键6×9=66×69=666×669=6666×6669=66666×66669=544554445554前面由4和5组成，每个数字的个数同第二个因数中6的个数相同得数的最后两位数字都是54444555544444555554用计算器计算下面每组的前三道题,再直接写出后面各题的得数。

51×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=