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文档简介
南宁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:威客模式是指一些人通过互联网把自己的才智、学问、力量阅历转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让学问、才智、阅历、技能产生经济价值。依据上述定义,下列属于威客模式的是()
单项选择题:
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程关心他人修理电脑
B、某高校毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开头盈利
C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友扫瞄、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D、某高校同学建立的免费回答中学校生学习问题的公益网站受到了同学和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以关心更多的同学
2:肌肉松弛训练法是由()首创的。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、雅各布松
C、艾里斯
D、沃尔茨
3:同学的主要任务是()
单项选择题:
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参与社会实践
4:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿.一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()
单项选择题:
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
5:一甲子是多少年?()
单项选择题:
A、十年
B、三十年
C、五十年
D、六十年
6:指导教学模式与传统的讲授法非常类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。()
推断题
对
错
7:巩固性原则强调()是巩固的前提。
单项选择题:
A、复习
B、实践
C、理解
D、作业
8:骑士教育是设在宫廷内特地为王族子弟供应教育的形式。()
推断题
对
错
9:对右面油画作品的和名称推断正确的一项是()。
单项选择题:
A、拉斐尔的《蒙娜丽莎》
B、达·芬奇的《蒙娜丽莎》
C、拉斐尔的《大公爵的圣母》
D、达·芬奇的《大公爵的圣母》
10:基于某种特定的标准。来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度的评价方式称为___________。
单项选择题:
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
11:就教育专业素养而言,老师除了要有先进的教育理论和良好的教育力量外,还要具有肯定的()。
单项选择题:
A、交往力量
B、讨论力量
C、管理力量
D、学习力量
12:个体主观能动性由()层次构成。
多项选择题
A、生理活动
B、交往活动
C、心理活动
D、情感活动
E、社会实践活动
13:下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、斯巴达教育特殊重视对其子女进行体操和军事训练
B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D、在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”
14:老师作为一门独立的职业最早消失于()。
单项选择题:
A、奴隶社会
B、封建社会
C、文艺复兴时期
D、近代社会
15:《中华人民共和国老师法》的制定机关是()
单项选择题:
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
16:依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,下列不属于未成年人“严峻不良行为”的是()。
单项选择题:
A、旷课、夜不归宿
B、强行索要他人财物
C、多次偷窃
D、携带管制刀具,屡教不改
17:下列关于复式教学叙述正确的是()。
单项选择题:
A、复式教学就是对两个以上班级的同学进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于同学多、教室少的状况下教学
C、复式教学课堂老师的教学和同学的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的同学的基本技能和自学力量相对较弱
18:实施德育的最基本的途径是()。
单项选择题:
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动└(^o^)┘;(^_^)
C、劳动
D、共青团活动
19:教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?()
单项选择题:
A、间接阅历与直接阅历相结合的规律
B、老师主导作用与同学主体作用相统一的规律
C、把握学问和进展智力相统一的规律
D、传授学问与思想品德教育相统一的规律
20:动作技能的特点不包括()
单项选择题:
A、观念性
B、绽开性
C、客观性
D、外显性
21:教育目的的确定必需考虑历史进展的进程。()
推断题
对
错
22:师德的灵魂是关爱同学。()
推断题
对
错
23:领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。()
推断题
对
错
24:高中生在人格进展上消失了一些新的特点()
多项选择题
A、自我意识的进展
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、自治需求
E、抵抗心理
25:老师专业化的尝试始于()。
单项选择题:
A、老师职业的消失
B、师资培训机构的建立
C、教育立法的规定
D、国民教育制度的确立
26:素养教育的最高体现是()
单项选择题:
A、制造教育
B、创新教育
C、应试教育
D、传统教育
27:老师进行师德评价的基本准则和依据是《老师法》。()
推断题
对
错
28:将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,这种学习属于()。
单项选择题:
A、发觉学习
B、接受学习
C、顿悟学习
D、意义学习
29:制造性思维的核心是()。
单项选择题:
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、抽象思维
30:教学评价作用有导向作用和()。
多项选择题
A、调控作用
B、鉴定反馈调控作用
C、启发作用
D、激励作用
31:奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是()
单项选择题:
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
32:有什么样的政治制度,便有什么样的教育制度。
推断题
对
错
33:教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()
单项选择题:
A、教程标准
B、教材
C、教学方案
D、教学大纲
34:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
单项选择题:
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、共性影响力
D、学术影响力
35:魏格纳在看地图时突然出现出“大陆漂移”观念,这种思维属于()
单项选择题:
A、理论思维
B、分析思维
C、阅历思维
D、直觉思维
36:在心理健康教育中,依据专心理方法和技术搜集得来的资料,对同学的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。
单项选择题:
A、心理评估
B、心理诊断
C、心理辅导
D、心理测验
37:下列属于心智技能的是()
单项选择题:
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
38:激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。()
推断题
对
错
39:对黑猩猩做“顿悟试验”的是()。
单项选择题:
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
40:为了使同学对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采纳参观法。()
推断题
对
错
41:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
42:在教育活动中要有法依法,无法依政策。()
推断题
对
错
43:教育公正首先指()。
单项选择题:
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等
44:个人渐渐接受肯定社会或群体所要求的知汉阅历、行为规范、价值观以及适应社会的力量的过程称为个体()
单项选择题:
A、价值化
B、人格化
C、社会化
D、共性化
45:以下属于帛画的是()。
单项选择题:
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
46:《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是()。
单项选择题:
A、收学费,不收杂费
B、不收学费、杂费
C、不收书本费、杂费
D、收学费,不收杂费
47:下列属于确定性训练的是()。
单项选择题:
A、消退敏感反应
B、消退肌肉紧急
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
48:美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
单项选择题:
A、学问
B、力量
C、直接阅历
D、间接阅历
49:在班级管理中,只有确立老师的主体地位,才能从根本上解决班级管理中存在的问题。()
推断题
对
错
50:常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。()
推断题
对
错
51:()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的全都看法。
单项选择题:
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统
52:先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()
单项选择题:
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
53:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
单项选择题:
A、只具有个人的意义
B、只具有小集团意义
C、具有依靠爱好的作用
D、没有政治意义
54:据清通州(今南通)人刘长华《梓里述闻》记载,道光二十二年(1842年),英国舰队侵入长江以后,始终开到南京。军舰来往于南通江面时,当地人惟恐英军登陆,纷纷下乡避难。该记载反映的侵略战斗是()
单项选择题:
A、鸦片战斗
B、其次次鸦片战斗
C、甲午中日战斗
D、八国联军侵华战斗
55:学校通过教育环境有意或无意地传递给同学非公开的教育影响,称为()
单项选择题:
A、显性课程
B、校风
C、隐性课程
D、教育环境
56:依据我国老师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取老师资格的”与“品德不良、污辱同学、影响恶劣的”老师,其老师资格将()。
单项选择题:
A、赐予撤销
B、宣告中止
C、永久丢失
D、公告无效
57:用小猫逃出迷笼的闻名试验来解释试误学习现象的心理学家是()。
单项选择题:
A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、斯金纳
58:依据长期的临床阅历,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。这位心理学家是()
单项选择题:
A、苛勒
B、西蒙
C、荣格
D、马斯洛
59:以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、老师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
60:运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A
解析D项为公益性质,并没有产生经济价值。B项和C项只是借助网络平台,将实体产品转化为经济效益。而并不是将自己的才智、学问、力量、阅历直接转化为经济收益。A项属于利用网络,是自己的技术直接转化为经济收益。
2:答案B
解析肌肉的松弛训练法是通过转变肌肉紧急,减轻肌肉紧急引起的酸痛,以应付心情上的紧急、担心、焦虑和生气,这种方法由雅各布松在20世纪20年月首创,经后人修改完成。
3:答案A
解析:
4:答案B
解析华生是一个典型的环境打算论的代表。另外从他的名言也可以看出强调的是环境的重要性了。(本解析由张恩凯供应)
5:答案D
解析天干地支简称干支,是夏历中用来编排年号和日期用的。天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸,也叫十天干;地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,也称十二地支。干支还有阴阳之分:甲、丙、戊、庚、壬为阳干,乙、丁、己、辛、癸为阴干;子、寅、辰、午、申、戌为阳支。丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由甲起,地支由子起,阳干配阳支,阴干配阴支(阳干不配阴支,阴干不配阳支),共有六十个组合,称为“六十甲子”。我国人民过去就是以六十甲子循环起来
6:答案正确
解析略
7:答案C
解析巩固性原则:是指教学要引导同学在理解的基础上坚固地把握学问和技能,长期地保持在记忆中,能依据需要快速再现出来,以利学问技能的运用。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)
8:答案错误
解析骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特别的家庭教育形式。
9:答案C
解析略
10:答案C
解析:
11:答案B
解析老师的教育专业素养要求老师要具有先进的教育理念;具有良好的教育力量;具有肯定的讨论力量。
12:答案A,C,E
解析从活动水平的角度看,个体主观能动性由生理、心理、社会三种不同层次和内容的活动构成。
13:答案B
解析雅典教育的目的是培育有文化修养和多种才能的政治家和商人,注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法也比较敏捷。(本解析由Y~~Y~~~供应)
14:答案A
解析独立的老师职业伴随着私学的消失而产生。
15:答案B
解析:
16:答案A
解析依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参加赌博,屡教不改;吸食、注射毒品等属于未成年人严峻不良行为。
17:答案C
解析复式教学是指一位老师在一节课堂上同时向两个及以上不同班级(或不同学科)的同学进行教学,它是适用于人口分布相对稀有地区的一种特别的教学形式。它是用组织一个班直接教学(“动”)与其他班级自动作业(“静”)的方式来完成与单式班同样多的教学任务。这种方式适用于同学较少的状况,在这种情景下同学的基本技能和自学力量都得到熬炼,力量较强。
18:答案A
解析教学活动是学校教育的主要组织形式,教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。
19:答案D
解析略
20:答案A
解析:
21:答案正确
解析:
22:答案正确
解析:
23:答案正确
解析识记性试题。领先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯供应)
24:答案A,C,D
解析:
25:答案B
解析略。
26:答案B
解析略。
27:答案错误
解析:
28:答案D
解析:
29:答案A
解析制造性思维是以感知、记忆、思索、联想、理解等力量为基础,以综合性、探究性和求新性为特征的高级心璋活动,它并非游离于其他思维形式而存在,而是包括了各种思维形式,其中发散思维是其核心。
30:答案B,D
解析:
31:答案C
解析:
32:答案正确
解析政治制度打算着教育的性质,所以说“有什么样的政治制度,便有什么样的教育制度”是正确的。(本解析由张恩凯供应)
33:答案A
解析:
34:答案C
解析班主任在班级管理体制中的领导影响力,主要表现在职权影响力和共性影响力上。
35:答案D
解析:
36:答案A
解析略
37:答案C
解析:
38:答案正确
解析:
39:答案A
解析格式塔心理学家苛勒曾在1913~1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形~顿悟说。在苛勒的黑猩猩问题解决的系列试验中,他把黑猩猩置于笼内,笼外放有食物,食物与笼子之间放有木棒。对于简洁的问题,黑猩猩只要使用一根木棒便可猎取食物,简单的问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒),方能猎取食物。因此,答案选A。
40:答案错误
解析:
41:答案C
解析:
42:答案正确
解析:
43:答案D
解析教育公正首先指教育机会均等,而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。
44:答案C
解析:
45:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
46:答案B
解析《义务教育法》规定对义务教育阶段学校不收
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