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文档简介

南平小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:遗传对人身心进展起到前提作用。()

推断题

2:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是()的言论。

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉图

3:在详细实施管理的过程中,班主任运用得较多的两种领导方式是[]

多项选择题

A、民主式和权威式

B、教学中心式和集体中心式

C、权威式和放任式

D、放任式和民主式

4:前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大。

单项选择题:

A、叶希波夫·冈察洛夫

B、斯米尔切诺夫

C、凯洛夫

D、申比寥夫

5:健康的概念是指()。

单项选择题:

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

6:学校情景中问题的解决主要是通过()实现的。

单项选择题:

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

7:()。是教育法律关系产生、变更和毁灭的依据。

单项选择题:

A、法律事实

B、法律规范

C、法律条文

D、法律责任

8:新《义务教育法》修订的时间是()

单项选择题:

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

9:教学是学校教育的()工作。

单项选择题:

A、唯一

B、中心

C、必要

D、帮助

10:“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()

单项选择题:

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、详细迁移

11:在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的,完成肯定的教学任务而实行的教与学相互作用的活动方式称之为()。

单项选择题:

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

12:运用符号办事的力量是()。

单项选择题:

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

13:雕塑《马踏匈奴》出自()。

单项选择题:

A、秦始皇兵马俑

B、云冈石窟

C、霍去病墓

D、敦煌莫高窟

14:教学就是老师对同学的教育活动。()

推断题

15:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。

单项选择题:

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

16:在教学反思的过程中,反思最集中地体现在()。

单项选择题:

A、阅历阶段

B、观看与分析阶段

C、重新概括阶段

D、验证阶段

17:解决问题的最高表现形式是()。

单项选择题:

A、获得规章

B、理解概念

C、制造性

D、学问迁移

18:对练字过程中的手部动作的把握,是()

单项选择题:

A、情景学问

B、程序性学问

C、语义学问

D、陈述性学问

19:注意培育同学基础学力的课程是()。

单项选择题:

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

20:老师在上课时既要关注自己的教学,又要留意到同学上课用心与否,这种力量属于()。

单项选择题:

A、班级管理力量

B、课前预备力量

C、留意安排力量

D、教育观看力量

21:未成年人爱护工作应遵循()。与爱护相结合的原则。

单项选择题:

A、劳动

B、惩戒

C、教育

D、进展

22:为了爱护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是()。

单项选择题:

A、潮汐能

B、太阳能

C、风能

D、含硫煤

23:班级学习管理的内容包括()。

多项选择题

A、提高升学率

B、制定学习方案

C、培育自学力量

D、培育学习习惯

E、营造学习环境

24:传授系统学问、促进同学进展的最有效形式是()

单项选择题:

A、课外活动

B、校外活动

C、劳动实践

D、教学

25:表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

单项选择题:

A、躬自厚而薄责于人

B、三人行必有我师焉

C、学而时习之

D、见贤思齐

26:一般而言,过度学习的程度达到多少时记忆效果较好?()

单项选择题:

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

27:教学是一种长期的熟悉过程,是实现同学身心进展的过程。()

推断题

28:在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是()。

单项选择题:

A、班级成员融洽

B、优秀班干部

C、负责的班主任

D、良好的班风

29:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。

推断题

30:课堂气氛有哪几种类型()。

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

31:一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。()

推断题

32:县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。

单项选择题:

A、变更

B、调整

C、转变或者变相转变

D、转变

33:怎样理解同学是进展中的人?()

单项选择题:

A、同学的身心进展是无规律的

B、同学的进展是平均的进展

C、同学具有巨大的制造潜能

D、同学是处于进展过程中的人

34:练习方式有多种,依据练习途径的不同可分为()。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

35:教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。()

推断题

36:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()

推断题

37:儿童身心进展存在两个高速进展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理进展()规律的反映。

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

38:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

39:关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是()。

单项选择题:

A、儿童多动症的高峰发病年龄8~10岁

B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性

C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童

D、多动症可能是先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果

40:对老师的行为选择起打算作用的是其()。

单项选择题:

A、学科专业水平

B、认知力量状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

41:下列关于素养教育的说法中,错误的是()。

单项选择题:

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

D、素养教育以提高同学的综合素养为目的

42:从儿童的爱好和需要动身,以儿童的活动阅历为中心设计的课程是()。

单项选择题:

A、活动课程

B、拓展型课程

C、选修课程

D、地方课程

43:看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。

单项选择题:

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

44:记忆信息的三级加工模型包括()、短时记忆和长时记忆。

单项选择题:

A、形象记忆

B、情景记忆

C、感觉记忆

D、符号记忆

45:心理进展的不同阶段、不同方面在进展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的进展模式,这体现了()

单项选择题:

A、进展的阶段性

B、进展的可变性

C、进展的普遍性

D、进展的不平衡性

46:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,非常之九都是他们的教育所打算的。”这是()。

单项选择题:

A、环境打算论的观点

B、遗传打算论的观点

C、多因素相互作用论的观点

D、基因打算论的观点

47:通过常能训练,可培育同学的()

多项选择题

A、自爱力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自学力量

48:世界上最早的师范教育机构诞生于()。

单项选择题:

A、英国

B、法国

C、日本

D、美国

49:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()

推断题

50:下列不是朱自清的散文作品的是()。

单项选择题:

A、《桨声灯影里的秦淮河》

B、《绿》

C、《正义》

D、《风景谈》

51:在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面进展的学习方案,报了许多爱好班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承欢乐教育的原则反对报那么多班。结合素养教育的理念,以下说法正确的是()。

单项选择题:

A、“虎妈”注意全面进展,有利于孩子的成长和进展

B、“猫爸”敬重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和进展

C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和进展

D、“虎妈”注意教育的多元化,有利于孩子的成长和进展

52:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

单项选择题:

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

53:层次结构图和流程图都可以衍变成()

单项选择题:

A、一览表

B、双向表

C、模型图

D、网络关系图

54:价值观辨析技术的理论依据是()。

单项选择题:

A、皮亚杰的道德进展阶段

B、人本主义心理学

C、柯尔柏格的道德进展理论

D、认知心理学

55:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

单项选择题:

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

56:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()

推断题

57:()是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉,进入到他的内心世界之中。

单项选择题:

A、关注

B、敬重

C、真诚

D、同感

58:《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上全都的教学原则是()。

单项选择题:

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

59:技能形成的必要条件是()。

单项选择题:

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

60:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。

单项选择题:

A、导向性原则

B、编导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

查看答案

1:答案正确

解析遗传对人体的心神进展起前提作用,但不起打算作用

2:答案C

解析“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是康德的言论。

3:答案B

解析:

4:答案C

解析前苏联凯洛夫主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。

5:答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

6:答案D

解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

7:答案A

解析教育法律关系的发生、变更和毁灭是由肯定的客观状况的消失引起的,这种客观状况称为“法律事实”。

8:答案B

解析:

9:答案B

解析教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。

10:答案A

解析同化性迁移是指不转变原有的认知结构,直接将原有的认知阅历应用到本质特征相同的一类事物中。。顺应性迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时,需要调整原有的阅历或对新阅历加以概括,形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中的某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。详细迁移是指将一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习活动中,或经过某种要素的重新组合,以迁移到新情境中去。因此本题的正确答案为A。

11:答案B

解析在教学过程中师生双方为实现肯定的教学目的,完成肯定的教学任务而实行的教与学相互作用的活动方式称之为B.教学方法(本解析由梅子供应)

12:答案B

解析:

13:答案C

解析《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。

14:答案错误

解析教学是师生双方的共同活动,教学双方在活动中相互作用,失去任何一方,教学活动便不存在。

15:答案B

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高同学熟悉人手,调动同学的主动性,使他们乐观向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。

16:答案B

解析本题考查教学反思的过程。其中,观看与分析阶段是在详细阅历的基础上,以批判的眼光反观自身,看驱动自己的教学活动的各种思想观点是什么,与自己所提倡的理论是否全都.自己的行为与预期结果是否全都等,从而明确问题的根源所在。因此,在教学反思过程中,反思最集中体现在该阶段.故选B。

17:答案C

解析解决问题的最高表现形式是制造性。

18:答案B

解析:

19:答案A

解析基础型课程,注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中学校课程的主要组成部分。基础型课程是必修的、共同的课程。故正确答案为A。

20:答案C

解析留意安排力量,指在同一时间内把留意分别指向两种或几种不同的对象与活动。

21:答案C

解析教育与爱护相结合是未成年人爱护工作的原则之一。故选C。

22:答案D

解析含硫煤燃烧产生大量的SO2污染物,污染环境,同时煤炭是不行再生能源。其他三种都属于清洁能源。

23:答案B,C,D,E

解析:

24:答案D

解析:

25:答案A

解析躬自厚而薄责于人是指多责怪自己,少责怪别人,注意严于律己,为人表率。故选A。

26:答案C

解析:

27:答案正确

解析略。

28:答案D

解析良好的班风是评价一个班级好坏的重要依据。

29:答案错误

解析【答案要点】错误。有结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。

30:答案A,B,D

解析在通常状况下,课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

31:答案正确

解析略。

32:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》其次十二条其次款规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。

33:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】“同学是进展中的人”包含四层含义:(1)同学的身心进展是有规律的;(2)同学具有巨大的进展潜能;(3)同学是处于进展过程中的人;(4)同学的进展是全面的进展。

34:答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

35:答案正确

解析略。

36:答案正确

解析略。

37:答案B

解析:

38:答案A,C,D,E

解析皮亚杰的道德进展阶段论包括自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段(本解析由233网校学员供应)

39:答案C

解析略

40:答案C

解析老师的职业道德修养对其行为的选择起打算性作用。

41:答案A

解析素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式,它重视人的思想道德素养、力量培育,共性进展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。

42:答案A

解析活动课程,又称为阅历课程或儿童中心课程,它以儿童的爱好或需要为基础、依据心理规律而编排的课程。具有生活性、有用性、开放性等

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