小学语文课改心得体会500字2023

第页共页小学语文课改心得体会500字2023小学语文课改心得体会500字2023〔一〕《xx》这篇课文的教学，我就抓住了两个重点问题，一是“从哪些地方可以看出xx饱受饥寒？”，二是“xx有那些优秀品质？”在教学第一个问题的时候，小珊迪想卖出火柴，他的语言和态度发生了变化，从“恳求”到“气球”。学生的理解可能有难度，或者说让学生谈理解也没有什么意义，于是，我设计了这样一个环节：“同学们，谁愿意把饱受饥寒的xx的话读一读”〔这时站起来的学生很多〕我就趁机告诉学生“如今你就是xx，你去求一求听课的老师吧。”对于这样的一个环节，有的老师认为不需要。我觉得可以需要，而且这恰恰是新课标的一个重要表达，这时在开发课程资。《语文课程标准〔实验稿〕》中明确指出：“语文老师应高度重视课程资的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面进步学生的语文才能。”我觉得，学生的教材，不应该是唯一的课程资，也能成为唯一的课程资，更不能等同于课程本身。那些听课的老师，我认为就可以作为课程资，学生可以利用它们开展，创设一个情景，让学生扮演小珊迪，让老师成为课文中“有钱的先生”问什么不可以呢？有人说“语文的外延与生活的外延相等”，我们可以充分的利用利用这些资，挖掘这些资，为我们的语文教学效劳。小学语文课改心得体会500字2023〔二〕考前复习经历总结，使我增长了许多的知识，每位老师对自己的教学，都有不同的见解，不同的复习方式，不仅增进了同事们之间的交流，更能充实自己的教学工作。针对学生的个体差异，不同层次的学生可以采取，生生互动的形式，以兴趣性的方式充实课堂，杜绝枯燥乏味的复习方式。例如，在我们班会认的字，可以采取课堂上逐个认读的方式，明显可以看出来，会与不会显而易见，其他同学跟着他们读，然后有不会的同学大家在一起教他，这样他的记忆比拟深入。低年级语文教学要多背、多读、多记、多写、我觉得非常好，在语文教学中，背、读、记、写这四项是缺一不可的，假如能这些严密的结合在一起，相信复习的质量一定是非常好的。到达一定的标准，可以免写作业，这是孩子们最喜欢的方式了。老师要让学生进入状态，使学生没有一个消极松懈的状态，同时也起到稳定情绪的作用。老师对于会背诵的课文，一定要严格把关，会写的字一定要让他们会默写。学生年龄尚小，老师要正确引导他们的心态，降低急躁的情绪，争取家长的配合也是必不可少的。学生在回家的时间学习，是对一天知识的总结和回忆，与家长做好沟通保持联络，进步复习效率，把家校严密的结合起来。一分耕耘一分收获，我对孩子门有信心，他们确实努力了，也很踏实，老师与孩子们共同努力，结合改良合理的班级风气，相信会收获良好的果实。小学语文课改心得体会500字2023〔三〕如今是信息时代，教研活动可以通过录像进展。前几天，我观看了xx镇x中心小学六年级语文《写给家乡孩子的一封信》的教学录像，x____师这堂课让我受益匪浅。首先，导入自然流畅。____师以谈话的形式导入，让学生很自然的进入课题。整个过程____师是围绕着xx爷爷为什么给家乡的孩子写信来贯穿，从而引导学生要热爱家乡、热爱祖国的思想品德。整堂课____师的教态自然、语言流畅，肯定是做好了充分的准备。其次，课堂组织才能好。整堂课____师都能调动学生的学习积极性，学生的思路都能跟着老师走完好堂课，师生互动很好，课堂气氛非常活泼，但纪律性强。再次，中心思想突出。在教学的思路上，____师让学生通过xx爷爷写给家乡孩子的一封信中体会到xx爷爷对家乡孩子的关心和热爱，抒发了要让自己的生命开花的情感，同时告诉我们：生命的意义在于奉献而不在于享受的深入道理。通过这次学习，让我知道语文课程的魅力所在，特别对于我这个刚踏入语文门槛的曾经的数学老师来说。刚接触这门课程，脑子里还有太多未知数，还有很多东西需要我渐渐去探索，去理论，希望自己在以后的教育教学中工作中能有新的打破。小学语文课改心得体会500字2023〔四〕＂教学做合一＂是xx先生教学理论中的精彩一笔，xx认为＂做＂就是教学中的理论环节，只有采用＂做＂这样的理论环节才能让＂教＂与＂学＂合一。xx＂教学做合一＂的思想对语文综合理论活动有重要的其指导意义。《语文课程标准》指出：＂语文是理论性很强的课程，应着重培养学生的语文理论才能，而培养这种才能的主要途径也是语文理论。＂即要让学生在大量的、丰富多彩的＂做＂中，感悟、习得，逐渐掌握语文的规律。可以说语文综合理论活动就是通过详细的＂做＂，将老师＂教＂授语文知识技能的过程与学生在应用中＂学＂得新知、进步才能的过程整合为一种综合的教学活动。首先，语文理论活动是一种语文活动，严密结合语文教材的各种＂做＂的活动应当是语文综合活动的根本内容。其次，语文理论活动是一种综合性很强的语文活动，各学科与语文相关的＂做＂的活动都应该是语文理论活