如何做一名班主任

创作时间：二零二一年六月三十天怎样做一名优异班主任之答禄夫天创作创作时间：二零二一年六月三十天假如说教师是人类灵魂的工程师,那么,班主任就是世界上最美的职业.这样说,一是由于班主任工作的神圣而崇高,二是由于班主任工作的复杂与艰辛.一个让班主任无能为力的“刺儿头”,一个在年级部“臭名昭著”的后进生,调了一个班级以后,他整个像换了一个人——不要说较为严重的违纪行为,就连迟到或早走,也绝难见到.是什么要素在发生作用呢？是班主任的人品魅力、教课水平易管理艺术.“橘在淮南为橘,在淮北则为枳.”一位优异的班主任,为晏子这句箴言从另一个角度作了一个经典的解说.没有攀越不了的顶峰,没有征服不了的瀚海,也没有教育不了的学生——全部皆有可能,重点就在于人.班主任终归有何等重要呢？要找到这个问题的谜底,最好是去走访家长.每年升学,家长最关怀的问题有三个：一个是学校,一个是收费,一个是班主任.优异班主任的品牌价值,一般班主任的难堪无奈,在每年的八九月份,就演绎得酣畅淋漓.因此,大年夜而言之,从教育学生,传承文明的崇高使命起程,做班主任,就要下功夫成为一名优异班主任；小而言之,从胜任工作,防备主动的功利目的起程,做班主任,也要下功夫成为一创作时间：二零二一年六月三十天创作时间：二零二一年六月三十天名优异班主任.但是,不讳言地说,做一个优异的班主任,其实真的很难.班主任工作和很多工作的分歧之处在于,后者想做好,就能做好,但前者想做好,常常很难做好.一个优异的班主任,第一必要是一个道德崇高、修养出众的人.由于他是学生师法的模范,学习的典型,他的一言一行,一举一动,城市在耳濡目染中影响着学生,因此,它不可以不具备崇高的道德和出众的修养.正由于优异的班主任具备了这样的特色,所以他身上表现出来的分歧平常的人品魅力,就会开释出强大年夜的教育能量,这类能量,既能够抵抗向学生侵袭而来的不良民风,又能够涤除在学生心灵上聚积已久的污渍.一个优异的班主任,一定是一个热爱教育,热爱学生的好老师.前苏联经典教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础,没有爱,就没有教育.”由于热爱事业,我能够勇往直前,风雨兼程,也可以披星带月,鞠躬尽瘁.由于深爱着我的每一个学生,我会深情地赞叹学生的长处；也会宽容空中对学生的弊端；我会因尖子生的收获与成功而欢乐振奋,也会因后进生的进步与生长而衷心快乐.一个优异的班主任,一定是一个擅长学习,乐于研究的好老师.学高方能为师,身正才干为范.“学高”需要不断学习,“身正”也需要不断学习.教育是一门科学,又是一门艺术,它对从事这一职业的人有着很高的要求,没有哪一项事业比教育人、培育人、塑造人、转变人的教育工作更复杂,更精妙.学业不精,方法创作时间：二零二一年六月三十天创作时间：二零二一年六月三十天不当,误人子弟,贻害无量.擅长学习,勤于总结,着重方法,讲究艺术,是全部优异班主任的共同特色.没有系统的学习,缺少常常的思虑,班主任的领导艺术、管理水平,一直不会有质的提升,管理就只好在低水平彷徨重复.在这样的情况下,班主任即便搅尽脑汁,费悉心思,也终归不会有什么收效,反倒弄得心力交瘁,自怨自艾.一个优异的班主任,还应当是一个能说会道,能说会道的人.班主任没有好的口才,就像书法家没有好的毛笔,篆刻家没有好的刻刀,很难把自己真切的水平坦示出来.一个优异的军事家,指挥千军万马,他可能会运筹决胜,应付自如,但他纷歧定能胜任“统帅”五六十人的班主任工作,由于对军事家,正确的判断力和合理的战术安插才是至关重要的素质.而对班主任,过人的智慧与出众的口才,缺一不可,后者的缺少,是班主任的一大年夜缺点.一个优异的班主任,还应当是一个擅长团结任课老师的优异组织者.他不会单打独斗,也不会一花独放.他不以自己的成就遥遥当先而洋洋得意,却为各门学科的齐头并从而津津乐道.他知道,教育学生,团结才干出战斗力,团结才干出凝集力.只有团结协作,集思广益,才干创造出一流的业绩,才干培育出一流的学生.因此,他会常常性地和学生交流,也会常常性地和任课老师交流,在学生眼前,他是一个身份特别的老师；在老师眼前,他是一个身份特别的“家长”；在老师和学生眼前,他又是一个联系的纽带和桥梁.创作时间：二零二一年六月三十天创作时间：二零二一年六月三十天没有完