一年级语文短文阅读练习题

我的家乡我的家乡在荷花村（cm）。荷花村是个漂亮的地方。池（ch1）塘（tdng）里，荷花红红的。小道旁，嫩瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

（nM草绿绿的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有________________段，第二段有句话。（2）、读短文，再填空。荷花村是个漂亮的地方。池塘里，荷花_______的。小道旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜________的。山坡下，泉水________的。彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上边能够看到最漂亮的景色。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在海洋妈妈的头上，她显得更为漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，环绕着飞舞，内心非常快活。1，短文有（）小节，第2小节有（）句话。2，文中有（）个人说话，请在文中圈出它们。3，依据短文内容，填一填。（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是

（），海燕说彩虹是

（

），蝴蝶说彩虹是

（风趣的天空小妹妹站在窗前，仰头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，此外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招挥手：“朋友们，快来和我一同跳舞，好吗？”(1)这篇短文有()段，在文中标上段落序号。读一读，画一画：天上的白云像什么？用“-----”画出来。读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴,高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，仿佛漂着一顶顶帽子。水慢慢地流着，仿佛在说：“小朋友，你要好勤学习呀！”1、这篇短文(??？)段。2、第二段有(???)句话。3、用“”划出描绘铅笔头上大白鹅的句子。春雨春季，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争辩一个风趣的问题：春雨究竟是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了...”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了..”1、给短文标上段落号。2、在括号里填上适合的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花3、春季，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争辩一个什么风趣的问题？请你用“————”把句子划下来。小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想方法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。正午，正午花开了，张开了笑容。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有（）小节。第2小节有（）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“___”把答案在文中划出来。3、依据短文内容填空：（）花清晨开，（）花正午开，（）花夜晚开。小蜻蜓清请的小河畔长满了绿油油的草，夹杂着很多不著名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去仿佛一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那边停停，小蜻蜓过者安闲的日子。1、短文共有（）段，标上段落号。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打，①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河畔（）大树下（）旷野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为何小蜻蜓过着安闲的日子？请把相关的语句用“"戈出来春姑娘春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高峰，到达江河，飞过丛林，到达田野，把春风春雨送到人间。1、短文共有（）句话。2、拼读拼音，从文中找到这个字，依据要求写一写。fei（I--1）,第一■笔是（）。ld（|）,共有（）笔，第四笔是（）。b?（L-LJ），共有（）笔，第四笔是（）I?Ilinju好街坊chennengx1que每日清晨，我都能听见花喜鹊的喊声。xIngjiupachuang我醒来就队在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、azuona两只、三只啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！yijingcheng1d我真快乐，花喜鹊已经把我家的大树当作它们的家啦！bangzhuchuhaicongshuirn!ngjiaoxing花喜鹊帮助大树除害虫，每日还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好街坊。1、短文共有（）小节。第二节有（）句话。2、依据文章的内容选择。（在正确的答案后边打）“我”的好街坊是（谁）？（1）大树（）（2）花喜鹊（）（3）小蝴蝶（）（2）小猫种鱼农民把玉米种在地里，到了秋季，收了好多玉米。农民把花生种在地里，到了秋季，收了好多花生。小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了好多小鱼呢！1、农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。2、小猫这样做，到了秋季，能收到小鱼吗？（）（1）能（2）不可以小种子一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变为一棵绿苗苗！填空：（填序号）（1）春风（一粒小种子，睡在（

2）春风

（3）太阳（）里，（）抱抱它，

4）泥土（）吹吹它，（）叫醒它。两只羊一天，一只白羊从南面上了独（du）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥中间，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不愿（k由）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1，短文一共有（）段，第一段有（）句话。2，拼读以下音节，并在文中圈出这些词语：（1）dumiuqi&o（2）tongshi（3）bemian（4）xiangsheng好信息三月的细风把好信息轻声告诉了一朵云，云儿背着很多毛毛雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好信息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好信息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。此刻每个人都知道了这个好信息—春季来了。1、全文共有（）个自然段。2、在文中找出与以下词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在流传那个好信息？4、你知道这个好信息是什么吗？写下来。小兔运南瓜一天，住在丛林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地到达地里，看见南瓜长得又圆又大，他快乐极了，伸手就摘下来一个。这一下他可忧愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有想法了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也能够转动吗？好，有方法啦！小白兔使劲把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果真像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了吃惊的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈快乐地夸耀小白兔，说：“你真是个擅长察看、爱动脑筋的好孩子。”1、大南瓜圆圆的，多像（）呀。小兔子（）地到达地里。2、读了短文，你知道小白兔是怎么把南瓜运回家的吗？用“一”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有

（

）句话。兔妈妈是怎样夸耀小兔的？用”在文中画出来。秋姑娘秋姑娘来了，多么漂亮感人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏季走过来，走进我们甜美的梦。1、认真读儿歌，而后填空。秋姑娘多么漂亮感人，苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。秋季还有什么水果成熟了？写出一两种。一年有四时，分别狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食品，饿极了。突然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄