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文档简介
召陵2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:质化的教学评论方法与技术包括观看评价和档案评价。()
推断题
对
错
2:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这属于()。
单项选择题:
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
3:人际交往是教育交往的帮助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延长到教育过程之外。()
推断题
对
错
4:有关人生观教育、世界观教育、革命抱负与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的()。
单项选择题:
A、思想教育
B、政治教育
C、心理教育
D、道德教育
5:坚持表扬嘉奖与批判处分要留意以下哪几点要求?()
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注意宣扬与教育
C、发扬民主,获得群众支持
D、与启发劝说相结合
E、公正、正确、合情合理
6:预期同学通过教学活动获得的学习结果称之为()。
单项选择题:
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
7:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。
单项选择题:
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
8:老师的最基本条件是()。
单项选择题:
A、担当教育教学职责
B、以教书育人为使命
C、特地从事某一学科的教学
D、具备相应的专业学问
9:构成教育活动的两个最基本的要素是()
单项选择题:
A、老师和同学
B、老师和教科书
C、同学和教科书
D、教学内容和手段
10:张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况,并做深化的反思,为以后改进教学做好预备。张老师在这里担当的角色是()
单项选择题:
A、同学进展的指导者
B、同学进展的促进者
C、同学与社会的中介
D、教育实践的讨论者
11:综合实践活动是()。
单项选择题:
A、选修课程
B、地方课程
C、校本课程
D、必修课程
12:反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是()。
单项选择题:
A、《民主主义与教育》
B、《政治学》
C、《抱负国》
D、《大教学论》
13:创新是老师职责对老师职业道德的新要求。()
推断题
对
错
14:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
15:__________打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。
单项选择题:
A、力量
B、道德
C、态度
D、心情
16:在我国新的课程结构中,高中阶段课程以哪一类为主:()。
单项选择题:
A、分科课程
B、综合课程
C、综合实践活动课程
D、选修课程
17:老师职业行为规范对老师衣着的要求是()
单项选择题:
A、没有规范要求
B、衣着得体
C、穿着朴实
D、穿着美观
18:老师在教学中必需向课堂注入教材以外的新信息。()
推断题
对
错
19:依据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在()
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
20:假如家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成家庭作业的行为,最合适的支配是()
单项选择题:
A、让儿童看完电视后马上督促他们完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处过分看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
21:波亚杰所划分的认知进展阶段中,ll~l5岁属于()
单项选择题:
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
22:智育的任务包括()
多项选择题
A、向同学传授科学文化基础学问
B、培育和进展同学良好的品德力量
C、进展同学智力
D、培育训练同学,使其形成基本技能
E、培育同学的劳动习惯
23:老师的()就是老师在同学心目中的威望和信誉,是一种可以使老师对同学施加的影响产生乐观效果的感召力和震撼力。
单项选择题:
A、权威
B、威信
C、角色
D、社会地位
24:我国对老师实行的法定职业许可制度是()
单项选择题:
A、老师聘任制度
B、老师职务制度
C、老师资格制度
D、老师录用制度
25:出于对进城农夫工生活的深切关怀,作家在叙述农夫进城的故事时,大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场,这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学,在这种叙事图景中,城市和农村往往被抽象为两个相对立的价值世界,农夫在城市中的挣扎,也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是()。
单项选择题:
A、现代文学创作应更多关注进城农夫工的生活
B、三农问题积重难返,城乡差距日益扩大,进城农夫工生活困难
C、文学创作关于农夫进城故事的叙述,有利于引起社会对他们的关注
D、关于进城农夫工的文学创作,不应局限于简洁的价值推断
26:巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。()
推断题
对
错
27:素养教育是以()为重点的教育。
单项选择题:
A、面对全体同学
B、培育创新精神¤♀
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
28:“四德教育”的核心是()。
单项选择题:
A、家庭美德教育
B、尊老爱幼教育
C、做人处事教育
D、交往礼仪教育
29:学校的教学目标就是单一的基础学问或基本技能。()
推断题
对
错
30:教育者就是()
单项选择题:
A、老师
B、特地从事教育的工
C、促使个体社会化和社会共性化活动的人
D、传道者
31:在单元格中,输入分数时应()
单项选择题:
A、先输入分数,再输入句号
B、先输入0和空格后,再输入分数
C、先输入斜杠,再输人数值
D、直接输入分数
32:__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区分于他人的稳定而统一的心理品质。()
单项选择题:
A、气质
B、性格
C、人格
D、自我
33:极力提倡使用发觉法的人是()
单项选择题:
A、杜威
B、布卢姆
C、布鲁纳
D、罗杰斯
34:从评价的功能上区分,同学评价类型可分为()
单项选择题:
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价、肯定评价和个体内差异评价
C、静态评价和动态评价
D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
35:道德认知的教育干预方法包括【】
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂争论法
C、人格进展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
36:依法执教的主体是()。
单项选择题:
A、教育主管部门
B、学校
C、老师
D、班主任
37:巴黎和会通过对战败国的处置,临时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严峻处置了()
单项选择题:
A、英国
B、法国
C、德国
D、奥地利
38:提出结构主义教学理论和发觉式学习的教育家是()。
单项选择题:
A、赞科夫
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
39:将能达到目标的全部可能的选择都找出来,试遍全部可能,总会找出解决问题的方法,这种方法称为()
单项选择题:
A、启发式
B、推理式
C、算法式
D、演绎式
40:美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见,称为()
单项选择题:
A、白板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
41:老师要适应时代进展需要,拓宽学问视野,更新学问结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必需()。
单项选择题:
A、爱岗敬业
B、勇于创新
C、严谨治学
D、终身学习
42:依据课程任务,可将课程分为()。
多项选择题
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、技能型课程
D、学问型课程
E、讨论型课程
43:现代老师进展的方向()
单项选择题:
A、学术化
B、现代化
C、专业化和人性化
D、专家化
44:群体至少有三个以上的个体组成。()
推断题
对
错
45:教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的()。
单项选择题:
A、肯定独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
46:同学将特别对象,现象或行为与肯定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面确定的情感教学目标是__________
单项选择题:
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
47:班级的概念是随着班级管理制的提出而消失的。()
推断题
对
错
48:作为一名老师,最基本的权利是()。
单项选择题:
A、教育教学权
B、科学讨论权
C、指导评价权
D、获得酬劳待遇权
49:儿童身心进展存在两个高速进展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理进展()规律的反映。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
50:强迫症包括强迫观念和()。
单项选择题:
A、怪异观念
B、强迫行为
C、强迫洗手
D、强迫恐惊
51:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()
单项选择题:
A、智力技能
B、学问迁移
C、智力
D、思维程序
52:《中华人民共和国老师法》适用于()。
单项选择题:
A、各级各类学校的管理
B、中学校同学管理
C、民办学校教学管理
D、各级各类学校和其他教育机构中特地从事教育教学工作的老师
53:“四书”、“五经”是我国()的教育内容。
单项选择题:
A、现代社奴隶社会原始社会封建社会
B、
54:“孟母三迁”的故事说明白哪种因素对人进展的影响?()
单项选择题:
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
55:人类思维的高级形式是()。
单项选择题:
A、求异性思维
B、集中性思维
C、制造性思维
D、发散性思维
56:班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和共性素养。()
推断题
对
错
57:老师对同学思想的认可与同学成果有()趋势。
单项选择题:
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
58:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。()
推断题
对
错
59:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,国家、社会、学校和()应当对未成年人进行抱负教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。
单项选择题:
A、父母
B、家庭
C、监护人
D、社会团体
60:实物直观一般比模象直观教学效果好。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析:
2:答案B
解析高等数学学习是后继学习,初等数学学习是从前学习,后继学习对从前学习产生的影响是逆向迁移;学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这是正迁移。
3:答案正确
解析√
4:答案A
解析:
5:答案B,C,E
解析坚持严格要求是运用熬炼法要留意的要求,与启发劝说相结合是运用陶冶法要留意的要求。
6:答案D
解析教学目标是预期同学通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。
7:答案B
解析这句话是加里宁说的。
8:答案D
解析:
9:答案A
解析:
10:答案D
解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。
11:答案D
解析综合实践活动课程是国家规定的必修课,其详细内容由地方和学校依据教育部的有关要求自主开发和选用。故选D。
12:答案B
解析亚里士多德的教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《抱负国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
13:答案正确
解析:
14:答案C
解析这是人的身心进展的互补性的例子。
15:答案C
解析:
16:答案A
解析在我国新的课程结构中,高中阶段课程以分科课程为主。(本解析由何龙供应)
17:答案B
解析《中学校老师职业道德规范》(2022年修订)中“为人师表”要求老师“衣着得体”。
18:答案错误
解析:
19:答案C
解析:
20:答案D
解析:
21:答案D
解析:
22:答案A,C,D
解析:
23:答案B
解析题干为老师的威信的含义。
24:答案C
解析我国对老师实行的法定职业许可制度是老师资格制度。
25:答案D
解析通过“往往”“简化”和“总是”等词强调关于进城农夫工的文学创作存在局限性。由“价值世界”“质朴价值”可知,这种局限性在于只是做出了价值推断,而看不到其他方面。故的观点是“关于进城农夫工的文学创作,不应局限于简洁的价值推断”。
26:答案正确
解析:
27:答案B
解析素养教育在今日这个时代的特征就是要培育具有制造精神和创新力量的人才,素养教育就是以培育创新精神为重点。
28:答案A
解析四德教育的核心应当是家庭美德教育。没有家庭美德,就做不到尊老爱幼,更谈不上做人处事、交往礼仪等其他美德。
29:答案错误
解析:
30:答案C
解析:
31:答案B
解析:
32:答案C
解析:
33:答案C
解析发觉教学法是美国心理学家布鲁纳所提倡的,他认为:教学应让同学处于主动状态,让同学成为独立的发觉者,发觉不限于寻求人类尚未知晓的事物,用自己的头脑亲自获得学问的一切形式都是发觉。(本解析由张恩凯供应)
34:答案D
解析:
35:答案A,B,C,D,E
解析:
36:答案C
解析依法执教是对老师的教学工作的基本要求,因而主体是老师。
37:答案C
解析1919年1月召开的巴黎和会是一战战胜国的分赃会议,由美、英、法三国操纵,核心问题是如何处置战败后的德国。
38:答案D
解析:
39:答案C
解析:
40:答案C
解析杜威主见儿童是教学过程的中心。
41:答案D
解析老师作为特地从事人才培育的职业,从业者必需有高尚的道德情操,广博的专业学问,精湛的教学艺术,才能担负起为祖国培育建设者和接班人的重任。信息时代,科技飞速进展,社会日新月异,教育者必需日新其德、日勤其业,才能学为人师,身为世范。因而老师需要终身学习。
42:答案A,
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