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文档简介
咸阳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:主见“经师和人师合一”“老师要做园丁,不要做樵夫”,被毛泽东称为“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、鲁迅
2:教育心理学的讨论和其他科学讨论都应遵循的基本原则是()。A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.进展性原则
单项选择题:
3:提出需要层次的心理学学是()
单项选择题:
A、桑代克
B、奥苏伯尔
C、马斯洛
D、班杜拉
4:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题:
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
5:秋天,落叶铺满了公路,当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时,路旁的落叶将()。
单项选择题:
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
6:情境教学法的核心在于激发同学的情感。()
推断题
对
错
7:假如重力突然消逝,下列状况仍旧存在的是()。
单项选择题:
A、川流不息
B、万马奔腾
C、五光十色
D、短斤少两
8:下列不属于校外课程资源的有()。
单项选择题:
A、科技馆
B、博物馆
C、乡土资源
D、教学过程
9:问题解决的特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
10:以下行为属于侵害老师权利的是()。
单项选择题:
A、学校不容许未完成教学任务的老师参加进修
B、某老师的奖金因教学事故而遭扣减
C、老师因简洁粗暴的管理方式遭到学校行政惩罚
D、校长不容许与自己看法不全都的老师参加决策会议
11:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题:
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
12:下列哪些方法可以训练发散思维?()
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
13:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、教育者与受教育者之间的冲突
B、教育者与德育内容之间的冲突
C、受教育者与教育内容之间的冲突
D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的冲突
14:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、操作定向
B、原型操作
C、原型内化
15:依据韦克斯勒智力测验量表,被称为天才的人,其智力必需超过()。
单项选择题:
A、100
B、120
C、140
D、130
16:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
17:自编测验的常见错误是()。
多项选择题
A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标
B、老师对测验预备不够充分
C、测验太简洁,题量小
D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁
E、老师对测验的项目分类比例不全都
18:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不相宜用尝试教学法。()
推断题
对
错
19:同学把握的学问越多,智力进展水平就越高。()
推断题
对
错
20:有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与()相违反。
单项选择题:
A、虚心为怀,自知之明
B、团结协作,甘为人梯
C、严以律己,以诚待人
D、学习先进,共同提高
21:课程现代化的代表人物有()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦·根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
22:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新颖性看法,表明其思维具有()。
单项选择题:
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
23:人的身心进展的一般规律包括()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
24:新老师有一套完善的维持同学留意的方法。()
推断题
对
错
25:下列作品中属于鲁迅小说集的是()。
单项选择题:
A、《野草》
B、《南腔北调集》
C、《彷徨》
D、《华盖集》
26:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题:
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
27:同学活动主要是课堂的学习活动。()
推断题
对
错
28:从完整的问题解决过程来看,理解问题是首要环节。()
推断题
对
错
29:义务教育既标志着一个国家的经济进展水平,又会不断促进国家经济的进展。()
推断题
对
错
30:《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明白古代学校既有正课学习,又有课外活动。()
推断题
对
错
31:情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。()
推断题
对
错
32:教育心理学家依据老师的在不同时期关注的焦点问题不同.将老师成长分为三个阶段,一般来说,新老师最关注的问题是()。
单项选择题:
A、教学情境有关问题
B、自我生存有关问题
C、同学进展有关问题
D、自我实现有关问题
33:结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系,能体现事物各种内在关系如()。
多项选择题
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
34:教“果实”时。老师不仅供应某一果实,还供应了颜色、大小、外形不同,可食与不行食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的()。
单项选择题:
A、感知觉
B、比较
C、推断
D、变式
35:“以供应建构认知结构的框架为教学的切入点”属于()教学策略。
单项选择题:
A、先行组织者
B、把握学习
C、支架式
D、抛锚式
36:学校生周某旷课一天,学校未与其家长联系。该校的做法()。
单项选择题:
A、合法,是同学自己违反校规
B、合法,是家长未尽监护职责
C、不合法,学校应派同学出去查找
D、不合法,学校应准时与家长联系
37:一位历史学家说:“20世纪有两位宏大的改革家,一位在肯定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在肯定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是()。
单项选择题:
A、罗斯福和列宁
B、丘吉尔和斯大林
C、罗斯福和邓小平
D、杜鲁门和戈尔巴乔夫
38:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
39:智商(IO)等于()。
单项选择题:
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
40:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()
推断题
对
错
41:在我国,课程详细表现为()。
单项选择题:
A、课程方案、课程标准、教科书
B、课程方案、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程方案、教学解析、教学大纲
42:元认知方案策略包括()。
多项选择题
A、设置学习目标
B、扫瞄阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
43:认知—结构学习论在教学中主见()。
单项选择题:
A、探究法
B、班级授课制
C、发觉法
D、争论法
44:老师规定同学做不完作业不准回家吃饭,侵害了同学的()。
单项选择题:
A、人格尊严权
B、财产权
C、生命权
D、人身自由权
45:由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年同学的主体地位,因而他们具有明显的()。
单项选择题:
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
46:教学熟悉的主要方式是()。
单项选择题:
A、直接阅历
B、科学试验
C、社会实践
D、间接阅历
47:以个人好恶、爱好爱好为联系纽带、具有剧烈情感颜色的群体是()
单项选择题:
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
48:将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略
49:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。()
推断题
对
错
50:在学校课时安排上,安排授课时数最多的科目一般是()
单项选择题:
A、数学与英语
B、语文与数学
C、数学与科学课程
D、语文与英语
51:一般迁移是指学习者所把握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。()
推断题
对
错
52:1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是()。
单项选择题:
A、瓦特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
53:《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、直观性原则
D、因材施教原则
54:下列哪项属于真正的制造?()
单项选择题:
A、鲁班创造锯子
B、高斯少年时做数字1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发觉桃花源
55:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为学校,这是我国最早的公立学校堂。()
推断题
对
错
56:以下不属于老师的权利的是()。
单项选择题:
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验
B、从事科学讨论、学术沟通,参与专业的学术团体,在学术活动中充分发表看法
C、指导同学的学习和进展,评定同学的品德和学业成果
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
57:课程设计的其次个层次是()。
单项选择题:
A、课程文件
B、课程方案
C、课程标准
D、教科书
58:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于()。
单项选择题:
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
59:管弦乐曲《春节序曲》的是()。
单项选择题:
A、马可
B、冼星海
C、贺绿汀
D、李焕之
60:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题:
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案A
解析客观性是任何科学及其讨论都必需遵循的原则,教育心理学也不例外。
3:答案C
解析:
4:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
5:答案C
解析由于高速行驶的汽车使得大路中间的空气流速大、空气压强小;公路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于大路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。
6:答案正确
解析:
7:答案C
解析假如重力突然消逝,物体就漂移在空中,不会有万马奔腾、川流不息;没有重力,称也不能使用,所以也就没有短斤少两;只有光的传播与重力无关,所以C项符合题意。
8:答案D
解析超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。
9:答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。
10:答案D
解析老师具有民主管理权,学校不得无故干涉老师的民主管理权力;A选项,老师在完成教学任务的前提下可以申请老师进修;B选项,老师奖金不应被无故克扣,教学事故是影响老师奖金的合理因素:C选项,老师不得以污辱同学人格的方式进行教育教学管理。
11:答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
12:答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
13:答案D
解析教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的冲突是德育过程的基本冲突。
14:答案C
解析:
15:答案C
解析:
16:答案正确
解析:
17:答案A,B,C
解析略。
18:答案正确
解析:
19:答案错误
解析学问不等于智力,同学把握学问的多少并不完全表明其智力的凹凸。
20:答案B
解析老师职业道德规范要求老师应当做到团结协作,甘为人梯。故选B。
21:答案A,C,D
解析由教育学常识可知,布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
22:答案D
解析思维的独创性是指一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新颖性看法。
23:答案A,B,C,D,E
解析本题考查的是人的身心进展规律这个学问点,人的身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
24:答案错误
解析题干讲的是专家型老师吸引同学留意力的特征。
25:答案C
解析《野草》是散文诗集,《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集,鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。
26:答案A
解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
27:答案错误
解析同学活动不仅有课堂的学习活动,还有课外活动。
28:答案错误
解析从完整的问题解决过程来看,首要环节是发觉问题。
29:答案正确
解析略。
30:答案正确
解析略。
31:答案正确
解析略。
32:答案B
解析老师从新手到专家的成长历程依次经受三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注同学阶段。其中,新老师最关注自我生存有关问题。
33:答案A,C,E
解析教学内容一体化要体现事物的上下、并列,交叉等关系。
34:答案D
解析:
35:答案C
解析支架式教学应当为学习者建构对学问的理解供应一种概念框架。这种框架中的概念是为进展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先要把简单的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深化。
36:答案D
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定:中学校生旷课的,学校应当准时与其父母或者其他监护人取得联系。题干中,同学旷课,学校未与家长取得联系,这种做法是不合法的。
37:答案C
解析罗斯福新政采纳国家干预经济的方式,使美国渡过了经济危机,挽救了现代资本主义;邓小平领导中国进行改革开放,挽救了现代社会主义。故选C。
38:答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三条:首先是进展基础教育;其次是促进社会主义物质文明建设;最终是促进社会主义精神文明建设。
39:答案A
解析智商简称IQ。IO=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
40:答案正确
解析:
41:答案A
解析:
42:答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
43:答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。
44:答案D
解析老师限制同学的行动自由,所以侵害了同学的人身自由权。
45:答案C
解析:
46:答案D
解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。
47:答案D
解析:
48:答案B
解析定义:精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已
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