固始2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六1

固始2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：经典性条件反射学习理论的创立者是（）

单项选择题：

A、桑代克与华生

B、巴甫洛夫与华生

C、斯金纳与华生

D、华生与班杜拉

2：影响着群体与每个成员行为进展变化的力气的总和就是（）。

单项选择题：

A、群体压力

B、群体动力

C、群体分散力

D、群体规范

3：中枢神经系统包括（）

多项选择题

A、脑垂体

B、脑

C、面神经

D、脊髓

E、脊神经

4：教育法律大事是教育法律关系产生、变更和毁灭所需要的条件或依据（）

推断题

对

错

5：首先明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）

单项选择题：

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、凯洛夫

D、巴班斯基

6：心理学是讨论人的__________及其规律的科学。（）

单项选择题：

A、心理活动

B、心理特征

C、心理现象

D、心理品质

7：少年期的年龄阶段指的是（）

单项选择题：

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14,15岁

C、14,15岁～17、18岁

D、17、18岁～25岁

8：先行组织者教学基础的提出者是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

9：多媒体计算机技术最大的特点是集成性和（）

单项选择题：

A、动态性

B、操作性

C、交互性

D、教育性

10：良好的师生关系是教育教学活动取得胜利的（）。

单项选择题：

A、前提条件

B、必要保证

C、必定要求

D、必定结果

11：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

12：清晰地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。

单项选择题：

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、形象的道德情感

13：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”老师应从（）人手对李小林进行教育。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

14：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）

推断题

对

错

15：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）

推断题

对

错

16：中国目前已经发觉最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画（）以及战国时期的《御龙图》。

单项选择题：

A、《龙凤仕女图》

B、《人物御龙图》

C、《四羊方尊》

D、《洛神赋图》

17：一般来说，老师的职业角色不包括（）

单项选择题：

A、管理者角色

B、伴侣角色

C、示范者角色

D、服务角色

18：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）。

单项选择题：

A、杀范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

19：依据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、遵德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

20：某老师通过调查、访谈、观看等方式讨论本地区十几所学校语文老师的课堂教学行为，他所采纳的讨论方法属（）。

单项选择题：

A、试验讨论

B、个案试验

C、描述性讨论

D、试验室试验

21：依据埃里克森的心理进展观，l岁的孩子属于（）

单项选择题：

A、乳儿期

B、婴儿期

C、学前期

D、感知期

22：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）

单项选择题：

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔学派

D、认知心理学

23：政治经济制度打算着教育的()

单项选择题：

A、制度

B、结构

C、任务

24：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）

单项选择题：

A、测验

B、行为观看

C、试验

D、评定

25：我国最早的一部教育专著是（）。

单项选择题：

A、《沦语》

B、《学记》

C、《礼记》

D、《论演说家的教育》

26：同学依法享有的权利中，（）是最主要的权利。

单项选择题：

A、受教育权

B、政治权利

C、公平权

D、经济权利

27：教学中运用巩固性原则要留意（）。

多项选择题

A、预备好问题

B、在理解的基础上巩固

C、重视组织各种复习

D、擅长启发诱导

E、在扩充改组和运用中乐观巩固

28：按反映活动的深度来划分，学问可分为（）。

单项选择题：

A、感性学问和理性学问

B、陈述性学问与程序性学问

C、一般学问与特别学问

D、一般学问与专业学问

29：情境教学法创建者是江苏省特级老师（）

单项选择题：

A、刘京海

B、李吉林

C、邱学华

D、倪谷音

30：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）

单项选择题：

A、对样性

B、快速性

C、流畅性

D、价值性

31：与《学汜》中提出的“学不躐等”原则在思想上全都的原则是（）

单项选择题：

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

32：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）

多项选择题

A、受教育权

B、身心健康权

C、人格尊严权

D、名誉权和荣誉权

33：随着经济的进展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而圆满的是，在肯定条件下教育成本往往与质量没有必定的联系。下列符合原意的一项是（）。

单项选择题：

A、认为教育成本与质量没有关系

B、感到教育质量不能提高很圆满

C、反对教育成本增高

D、认为教育投入多并不保证肯定取得好的成果

34：老师职业道德形成和进展的主要社会条件是（）

单项选择题：

A、社会精神文化

B、社会经济关系

C、社会上层建筑

D、社会经济基础

35：在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是（）

单项选择题：

A、力量凹凸

B、努力程度

C、运气好坏

D、任务难度

36：活动课的特点在于动手“做”，以获得（）。

单项选择题：

A、抽象学问

B、间接阅历

C、直接阅历

D、书本学问

37：标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。（）

推断题

对

错

38：课外活动的主体部分是（）。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

39：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。

单项选择题：

A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》《茶馆》等

B、郭沫若是我国现代闻名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等

C、《阿Q正传》《祝愿》《包身工》《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民患病重重压迫和剥削的苦痛生活

D、20世纪50年月消失了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息的完善统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”

40：老师进行师德评价的基本准则和依据是《老师法》。（）

推断题

对

错

41：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面对（）

单项选择题：

A、问题同学

B、优秀同学

C、每位同学

D、个别同学

42：个人化教学系统的提出者是()

单项选择题：

A、华生

B、维果斯基

C、凯利

D、凯勒

43：教学中运用巩固性原则要留意（）。

多项选择题

A、预备好问题

B、在理解的基础上巩固

C、重视组织各种复习

D、擅长启发诱导

E、在扩充改组和运用中乐观巩固

44：老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问，并培育阅读力量的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

45：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、“学而不思则罔，思而不学则殆”

C、有教无类

D、教学相长

E、不愤不启，不悱不发

46：下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史大事是（）。

单项选择题：

A、金田起义

B、戊戌变法

C、辛亥革命

D、五四运动

47：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）

推断题

对

错

48：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的进展学说。（）

推断题

对

错

49：在过去的20年中，美国黑人议员的数量增加了将近100％，而白人议员的数量则略有下降，这说明，在美国的权力机构中，黑人很快就可以和自人拥有相等的政治权力。以下哪项假如是真的，最有力地减弱了上述论证?（）

单项选择题：

A、20年来，美国议员的总额保持基本不变

B、20年前，白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍

C、20年来，黑人参与政治竞选，仍旧受到各种特别的限制

D、20年来，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80％

50：依据下列材料，请回答{TSE}题：在教同学求平行四边形面积时，老师讲授如下：连接AC，由于三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，老师列举了许多不同大小的平行四边形，要求同学求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，老师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。{TS}你认为该老师的作法（）。

多项选择题

A、正确

B、不正确

51：班主任的素养包括班主任的政治素养、业务素养和共性素养。（）

推断题

对

错

52：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

单项选择题：

A、自习课属于课外活动

B、课外活动包括选修课

C、课外活动即我们常常所说的“其次课堂”

D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对同学进行的多种多样的教育活动

53：学习的主体因素是（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学方法

54：让同学以某件物品的用途为集中点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、推想与假设训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

55：一般来说，认知风格中场依存性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

56：老师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是老师在履行（）的角色。

单项选择题：

A、课程开发者

B、心理医生

C、管理者

D、传道者

57：县级人民政府依据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

单项选择题：

A、中学

B、寄宿学校

C、学校

D、学校

58：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《教育漫话》

D、《民本主义与教育》

59：我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）。

单项选择题：

A、中庸

B、高校

C、论语

D、学记

60：同学在课堂上无精打采，课堂纪律差，留意力分散，师生关系疏远，多数同学都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以推断其课堂气氛属于（）

单项选择题：

A、乐观型

B、消极型

C、躁动型

D、抵抗型

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案B

解析：

3：答案B,D

解析：

4：答案错误

解析：

5：答案C

解析苏联十月革命之后的1939年，出版了凯洛夫主编的《教育学》，这本书试图以玛觅思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律。

6：答案C

解析：

7：答案B

解析：

8：答案C

解析奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包涵水平，并且能清楚地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

9：答案C

解析：

10：答案B

解析学校的教育活动是师生双方共同的活动，因此，良好的师生关系是教育教学活动取得胜利的必要保证。

11：答案C

解析躲避条件作用是指当厌恶刺激消失后，有机体做出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的频率增加。

12：答案C

解析：

13：答案C

解析：

14：答案错误

解析系统暂无解析

15：答案正确

解析略

16：答案A

解析我国目前已经发觉最早的绘画为长沙楚墓出土的帛画《龙凤仕女图》以及战国时期的《御龙图》。

17：答案D

解析：

18：答案B

解析：

19：答案A

解析：

20：答案C

解析：

21：答案A

解析：

22：答案C

解析认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构。该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。(本解析由张恩凯供应)

23：答案A

解析：

24：答案A

解析：

25：答案B

解析《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。

26：答案A

解析作为同学，受教育权是最基本、最主要的权利。

27：答案B,C,E

解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

28：答案A

解析：

29：答案B

解析：

30：答案C

解析：

31：答案B

解析：

32：答案A,B,C,D

解析：

33：答案D

解析本题的解题关键是抓住关键词“然而”，通过表转折关系的连词“然而”引出了的观点“在肯定条件下教育成本往往与质量没有必定的联系”。由此可以判定的观点是“认为教育投入多并不保证肯定取得好的成果”。

34：答案A

解析：

35：答案A

解析在学习胜利与失败的归因中，内在的、稳定的、不行掌握的因素是力量凹凸。

36：答案C

解析新课程改革要求重视同学的实际操作，即从“做中学”，以关心同学获得更为生动的直接阅历。

37：答案错误

解析标准化测验具有更强的方案性，而不是随便的。

38：答案B

解析：

39：答案C

解析《包身工》的文体是报告文学而不是小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农夫翻身解放的史诗性作品。

40：答案错误

解析：

41：答案C

解析因材施教原则是指老师要依据每一位同学的实际状况及差异，有效地进行差别教学，使每一位同学都能扬长避短，获得最佳进展。

42：答案D

解析：

43：答案B,C,E

解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

44：答案D

解析：

45：答案B,C,E

解析“兼爱”是墨家思想，“教学相长”是《学记》提出的