塔河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

塔河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）

单项选择题：

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

2：在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。

单项选择题：

A、配色方案

B、自定义动画

C、幻灯片母版

D、幻灯片切换

3：《老师资格条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

4：王老师为了了解同学的成长，未经同学同意翻看同学的日记。王老师的做法侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、人格权

B、名誉权

C、隐私权

D、著作权

5：班级组织建构的首要原则是（）。

单项选择题：

A、有利于教育的原则

B、目标全都的原则

C、可接受性原则

D、有利于身心进展的原则

6：我国义务教育可分为（）

单项选择题：

A、学前教育和初等教育两个阶段

B、初等教育和初级中等教育两个阶段

C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

7：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

8：领悟学问包括使同学感知和（）教材。

单项选择题：

A、熟识

B、分析

C、概括

D、理解

9：下列行为属于品德性问题行为的有（）

多项选择题

A、不遵守纪律

B、欺侮同学

C、考试作弊

D、偷窃

E、孤僻

10：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

11：（）是“环境打算论”的代表。

单项选择题：

A、华生

B、霍尔

C、桑代克

D、彪勒

12：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。

单项选择题：

A、他律阶段

B、无道德规章阶段

C、自律阶段

D、独立阶段

13：把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

单项选择题：

A、威特金

B、斯金纳

C、卡根

D、弗洛伊德

14：下列对素养教育的理解，存在片面性的是（）

单项选择题：

A、促进同学专业进展

B、敬重同学共性进展

C、教育面对全体同学

D、引导同学协调进展

15：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、教育为政治经济制度培育所需要的人才

B、教育体制打算着政治经济制度

C、教育可以促进政治民主化

D、教育是一种影响政治经济的舆论力气

16：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。

单项选择题：

A、巩固性

B、循序渐进

C、启发性

D、育人性

17：班级管理的几种模式包括（）。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

18：中同学品德进展由动荡向成熟过渡。（）

推断题

对

错

19：同学管理既是一个方案、协调和掌握的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）

推断题

对

错

20：随着年龄和才智的增长，同学的（）在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。

单项选择题：

A、自我评价力量

B、自我调控力量

C、自我教育力量

D、自我学习力量

21：下列不属于聘任老师的形式有（）。

单项选择题：

A、聘请

B、续聘

C、解聘

D、不聘

22：个体对挫折的反应表现在（）

多项选择题

A、应激性反应

B、心情性反应

C、理智性反应

D、激情反应

E、人格的变化

23：同学品德形成的基础是（）

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

24：讨论者认为，发散思维是制造性思维的核心，它具有新奇性、变通性和独创性三个主要特征。（）

推断题

对

错

25：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

26：中学共青团活动的特点是（）

多项选择题

A、鲜亮性

B、敏捷性

C、时代性

D、创新性

E、严厉 性

27：班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

单项选择题：

A、自主性

B、开放性

C、时效性

D、教育性

28：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民本主义与教育》

D、《教育漫画》

29：老师的力量结构除了教育预见力量、教育传导力量外，还有（）

单项选择题：

A、操纵同学的力量

B、教育过程的掌握力量

C、与同学沟通交往的力量

D、驾驭教材的力量

30：学校阶段同学记忆力的进展（）。

单项选择题：

A、是稳定时期

B、是最佳时期

C、是较慢时期

D、已开头有所下降

31：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）

推断题

对

错

32：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

33：共同要素理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、加涅

34：教育与生产劳动相脱离的社会是（）。

单项选择题：

A、奴隶社会

B、原始社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

35：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

36：《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素养，依据（），制定本法。

单项选择题：

A、宪法和教育法

B、宪法和未成年人爱护法

C、宪法和预防未成年人犯罪法

D、教育法和未成年人爱护法

37：同学申诉需要符合肯定的条件以对学校和老师侵权行为进行维护（）。

多项选择题

A、提起申诉的人必需不服处分或学校侵害了其合法权益

B、必需针对特定的被申诉人

C、提出申诉事项必需在教育法律、法规等规定受理范围之内

D、在规定的期限内

E、以上说法都对

38：学校在有裂缝的教学楼中对同学进行教育教学活动，这侵害了同学（）的权利。

单项选择题：

A、平安

B、受教育

C、受敬重

D、生存

39：个体在3～6岁处于（）

单项选择题：

A、童年期

B、幼儿期

C、少年期

D、青年期

40：自然常识课上．老师通过做水的加温柔降温试验，让同学观看水的“三态”变化，这种教学方法是()。

单项选择题：

A、讲授法

B、试验法

C、演示法

D、谈话法

41：从前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。

单项选择题：

A、前摄促进

B、倒摄促进

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

42：班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。

单项选择题：

A、发挥班干部领导作用的思想

B、班级全面质量管理的思想

C、师生合作的思想

D、在自主活动中进行自我教育的思想

43：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是打算人的一切行为的本质力气。

单项选择题：

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

44：人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化，称为（）

单项选择题：

A、心理进展

B、学习

C、迁移

D、适应

45：美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。

多项选择题

A、强化说

B、动机归因理论

C、自我效能感理论

D、成就动机理论

E、概括说

46：教学工作的基本规范是（）

单项选择题：

A、教学目标

B、教学组织形式

C、教学原则

D、教学方法

47：班集体的正常秩序包括（）。

多项选择题

A、必要的规章制度

B、正确的班级舆论

C、共同的生活准则

D、优良的班级传统

E、肯定的活动节律

48：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。

单项选择题：

A、不予理睬，连续课堂教学

B、稍作停顿，批判同学影响课堂秩序

C、请小明上讲台为大家演示

D、跟小明说下课谈论

49：新老师更多关注课堂中发生的细节，专家型老师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否胜利。这是反映二者在（）方面的差异。

单项选择题：

A、课时方案

B、教学过程

C、课后评价

D、教学策略

50：依据学校评价的严谨程度，可分为___________。

单项选择题：

A、形成性和总结性评价

B、常模参照与标准参照评价

C、配置性和诊断性评价

D、正式和非正式评价

51：赫尔巴特传统教育的三中心是（）。

多项选择题

A、同学中心

B、老师中心

C、教材中心

D、课堂中心

E、环境中心

52：老师收集文献资料可以通过【】

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片

E、使用检索工具

53：把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。

单项选择题：

A、算法式

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

54：老师角色态度动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、领导批判

C、家长看法

D、社会舆论

55：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。

单项选择题：

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

56：同学管理的特点有（）

多项选择题

A、简单性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、沟通性

57：下面选项中，直接影响个体身心进展的因素是（）

单项选择题：

A、政治体制

B、生活环境

C、科技水平

D、生产力进展水平

58：下列属于连续操作技能的活动是（）。

单项选择题：

A、打开收音机

B、练字

C、实弹射击

D、开车

59：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力

D、社会性质

60：作为学问获得的首先环节，理解科学学问的起点是（）。

单项选择题：

A、抽象

B、概括

C、直观

D、比较

查看答案

1：答案B

解析一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开头的。该书出版的年份是l903年。

2：答案C

解析幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改全部幻灯片的设计。

3：答案A

解析：

4：答案C

解析学校和老师侵害同学隐私的表现形式有：有意隐匿、毁弃或者非法开拆同学信件，披露、宣扬同学自身及家庭成员的资料，供应同学成果的方式不适当等。

5：答案A

解析班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。

6：答案B

解析：

7：答案C

解析先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家奥苏伯尔，他认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此，他提出“先行组织者”的教学策略。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

8：答案D

解析领悟学问包括使同学感知和理解教材。

9：答案B,C,D

解析：

10：答案A

解析：

11：答案A

解析环境打算论者认为人的的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯供应)

12：答案C

解析皮亚杰认为在10岁以后，儿童的推断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。

13：答案A

解析：

14：答案A

解析素养教育是促进同学全面进展的教育。故A项错误。

15：答案B

解析：

16：答案C

解析：

17：答案A,B,C,E

解析班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

18：答案正确

解析略。

19：答案正确

解析：

20：答案C

解析随着同学年龄和才智的增长，他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教育力量，在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。一方面自我教育力量是德育的一个重要条件，只有留意培育与提高同学的这种力量，同学品德内部冲突才能转化，德育才能进行得更顺当、更有效；另一方面同学的自我教育力量又是同学品德进展程度的一个重要标志。

21：答案D

解析聘任老师的形式有聘请、续聘和解聘等。

22：答案B,C,E

解析：

23：答案A

解析：

24：答案错误

解析：

25：答案错误

解析教育心理学不只讨论同学的群体差异，同时讨论个体差异。

26：答案A,B,D

解析：

27：答案A

解析：

28：答案A

解析：

29：答案B

解析老师的力量结构包括：教育预见力量、教育传导力量、教育过程掌握的力量。

30：答案B

解析：

31：答案错误

解析：

32：答案B

解析：

33：答案A

解析略

34：答案A

解析：

35：答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

36：答案A

解析为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素养，依据宪法和教育法，制定《中华人民共和国义务教育法》。

37：答案A,B,C

解析提起同学申诉需要符合肯定的条件。详细包括以下三项内容：首先，提起申诉的人必需是不服学校处分或认为学校侵害了其合法权益的同学本人，假如同学年龄较小，可由其监护人代为提出。其次，必需针对特定的被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵害了其合法权益的学校或老师。再次，提出申诉的事项必需在教育法律、法规等规定的受理范围之内。

38：答案A

解析我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受敬重的权利；平安的权利；人身自由的权利。《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”

39：答案B

解析：

40：答案C

解析老师通过试验让同学观看水的变化属于演示法。简单混淆的是B项试验法。试验法是指同学在老师的指导下，