【10套试卷】天津英华国际学校小升初模拟考试语文试题含答案

小学语文小升初试卷（含答案）（1）一、积累运用1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（）A.亲戚⑷） 僻卬）静红鸠（jiU）鸟窈（丫口。）窕（t询o）B.唱和（哈） 要挟（xi6）璀（cuT）璨 入场券（qu3n）C.塞（s31）外报（就o）怨蔓（m台n）延沮丧（s台ng）D.隧"3）道藐"百o）视矮墩（dUn）墩蹒（p台门）跚（$八而）.选词填空神情神态神色神气刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得十分沮丧。.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（）A.缺损 B.亏损 C.幸亏.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛〃共8画，第四笔是“1〃D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢〃是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。.根据意思写词语。私下里小声交流。.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B.我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.凡如是十许字，始定为“绿〃。（开始） D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（）他—不认识鲁迅先生，—从来没有通过信，—他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.虽然……但是……也 B.虽然……也……可是 C.即使……也……可是 D.既然……就……但是.选出下列各组中字形有误的一项（ ）A.流光溢彩鱼米之乡心扉B.囫囵吞枣别出心裁宫阕 C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁.根据词语的不同意思造句。①克隆（无性繁殖、复制）②克隆（完全照原样建造或制作）.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。.本学期，我市启动了以“好习惯益终生〃为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。.连词成句，加上合适的标点符号。①有人双手大脑和②国旗升起来高高地③想我看看回家妈妈.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。〃小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。〃小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：A.小姑娘不信任老伯伯。B.她等得不难受。C.她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解14.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：。（2）表达效果：。（3）请你也续写一句。.阅读短文，回答问题。共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为①他们抢不到美食吃。②他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是①他们的手肘可以弯曲了。②他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。〃这句话的意思是①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、真情习作.题目：我想有要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友〃“我想有个可爱的小屋〃“我想有一双翅膀〃“我想有朵七色花〃……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300〜500字。参考答案一、积累运用1.C 2.神气；神态；神色；神情3.C4.C.窃窃私语6.C7.B8.B.①我国科学家成功地克隆出一头牛。②回到国内，他准备克隆这座豪宅。.妈妈越阻止我看电视，我越想看。.养成好习惯，快乐伴我行。.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。.C二、阅读理解.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！.（1）②（2）②（3）②（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。三、真情习作.略小学语文小升初试卷（含答案）（1）一、积累运用1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（）A.亲戚⑷） 僻卬）静红鸠（jiU）鸟＞（yao）＞（tiao）B.唱和（哈） 要挟（xi6） 璀（cuT）璨入场券（qu3n）C.塞"台1）外报（就o）怨蔓（m台n）延沮丧（s台ng）D.隧"3）道藐"百。）视矮墩（dUn）墩蹒（p台门）跚因口门）.选词填空神情神态神色神气刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得十分沮丧。.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（）A.缺损 B.亏损 C.幸亏.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。“蹈”共十七画，第十四笔是“一”“佛〃共8画，第四笔是“1〃D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢〃是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。.根据意思写词语。私下里小声交流。.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B.我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.凡如是十许字，始定为“绿〃。（开始） D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（）他—不认识鲁迅先生，—从来没有通过信，—他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.虽然……但是……也 B.虽然……也……可是 C.即使……也……可是 D.既然……就……但是.选出下列各组中字形有误的一项（ ）A.流光溢彩鱼米之乡心扉 B.囫囵吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁.根据词语的不同意思造句。①克隆（无性繁殖、复制）②克隆（完全照原样建造或制作）.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。.本学期，我市启动了以“好习惯益终生〃为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。.连词成句，加上合适的标点符号。①有人双手大脑和②国旗升起来高高地③想我看看回家妈妈.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。〃小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。〃小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：A.小姑娘不信任老伯伯。B.她等得不难受。C.她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：。（2）表达效果：。（3）请你也续写一句。.阅读短文，回答问题。共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为①他们抢不到美食吃。②他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是①他们的手肘可以弯曲了。②他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。〃这句话的意思是①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、真情习作.题目：我想有要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友〃“我想有个可爱的小屋〃“我想有一双翅膀〃“我想有朵七色花〃……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300〜500字。参考答案一、积累运用1.C 2.神气；神态；神色；神情3.C4.C.窃窃私语6.C7.B8.B.①我国科学家成功地克隆出一头牛。②回到国内，他准备克隆这座豪宅。.妈妈越阻止我看电视，我越想看。.养成好习惯，快乐伴我行。.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。.C二、阅读理解.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！.（1）②（2）②（3）②（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。三、真情习作.略小学语文小升初试卷（含答案）（1）一、积累运用1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（）A.亲戚⑷） 僻卬）静红鸠（jiU）鸟＞（yao）＞（tiao）B.唱和（哈） 要挟（xi6） 璀（cuT）璨入场券（qu3n）C.塞"台1）外报（就o）怨蔓（m台n）延沮丧（s台ng）D.隧"3）道藐"百。）视矮墩（dUn）墩蹒（p台门）跚因口门）.选词填空神情神态神色神气刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得十分沮丧。.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（）A.缺损 B.亏损 C.幸亏.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。“蹈”共十七画，第十四笔是“一”“佛〃共8画，第四笔是“1〃D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢〃是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。.根据意思写词语。私下里小声交流。.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B.我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.凡如是十许字，始定为“绿〃。（开始） D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（）他—不认识鲁迅先生，—从来没有通过信，—他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.虽然……但是……也 B.虽然……也……可是 C.即使……也……可是 D.既然……就……但是.选出下列各组中字形有误的一项（ ）A.流光溢彩鱼米之乡心扉 B.囫囵吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁.根据词语的不同意思造句。①克隆（无性繁殖、复制）②克隆（完全照原样建造或制作）.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。.本学期，我市启动了以“好习惯益终生〃为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。.连词成句，加上合适的标点符号。①有人双手大脑和②国旗升起来高高地③想我看看回家妈妈.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。〃小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。〃小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：A.小姑娘不信任老伯伯。B.她等得不难受。C.她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：。（2）表达效果：。（3）请你也续写一句。.阅读短文，回答问题。共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为①他们抢不到美食吃。②他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是①他们的手肘可以弯曲了。②他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。〃这句话的意思是①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、真情习作.题目：我想有要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友〃“我想有个可爱的小屋〃“我想有一双翅膀〃“我想有朵七色花〃……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300〜500字。参考答案一、积累运用1.C 2.神气；神态；神色；神情3.C4.C.窃窃私语6.C7.B8.B.①我国科学家成功地克隆出一头牛。②回到国内，他准备克隆这座豪宅。.妈妈越阻止我看电视，我越想看。.养成好习惯，快乐伴我行。.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。.C二、阅读理解.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！.（1）②（2）②（3）②（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。三、真情习作.略小学语文小升初试卷（含答案）（1）一、积累运用1.下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（）A.亲戚⑷） 僻卬）静红鸠（jiU）鸟＞（yao）＞（tiao）B.唱和（哈） 要挟（xi6） 璀（cuT）璨入场券（qu3n）C.塞"台1）外报（就o）怨蔓（m台n）延沮丧（s台ng）D.隧"3）道藐"百。）视矮墩（dUn）墩蹒（p台门）跚因口门）.选词填空神情神态神色神气刚一上场，你看他那样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得十分沮丧。.我能给加下划线的字选择正确的解释。这就多亏电脑了。（）A.缺损 B.亏损 C.幸亏.读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。“蹈”共十七画，第十四笔是“一”“佛〃共8画，第四笔是“1〃D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢〃是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。.根据意思写词语。私下里小声交流。.下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B.我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C.凡如是十许字，始定为“绿〃。（开始） D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）.下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（）他—不认识鲁迅先生，—从来没有通过信，—他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A.虽然……但是……也 B.虽然……也……可是 C.即使……也……可是 D.既然……就……但是.选出下列各组中字形有误的一项（ ）A.流光溢彩鱼米之乡心扉 B.囫囵吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁.根据词语的不同意思造句。①克隆（无性繁殖、复制）②克隆（完全照原样建造或制作）.仿写句子（仿照下面的句子用越……越……说一句话）越不许我动，我的手指越想动。.本学期，我市启动了以“好习惯益终生〃为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛。.连词成句，加上合适的标点符号。①有人双手大脑和②国旗升起来高高地③想我看看回家妈妈.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。〃小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。〃小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：A.小姑娘不信任老伯伯。B.她等得不难受。C.她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。二、阅读理解.只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不传，一会就馊啦！（1）修辞手法：。（2）表达效果：。（3）请你也续写一句。.阅读短文，回答问题。共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为①他们抢不到美食吃。②他们的手肘是直的不能弯曲。（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是①他们的手肘可以弯曲了。②他们互相帮助夹菜喂食。（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。〃这句话的意思是①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。三、真情习作.题目：我想有要求：①把题目补充完整，如：“我想有个好朋友〃“我想有个可爱的小屋〃“我想有一双翅膀〃“我想有朵七色花〃……写人、记事、写物、想象作文均可；②内容具体，语句通顺，感情真挚，有一定的条理性。字数300〜500字。参考答案一、积累运用1.C 2.神气；神态；神色；神情3.C4.C.窃窃私语6.C7.B8.B.①我国科学家成功地克隆出一头牛。②回到国内，他准备克隆这座豪宅。.妈妈越阻止我看电视，我越想看。.养成好习惯，快乐伴我行。.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。.C二、阅读理解.（1）夸张（2）生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响（3）冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！.（1）②（2）②（3）②（4）没有一个人可以不依靠别人而独立生活，我们需要和别人一起合作才能完成更多的事情。人和人之间互相帮助，社会才会更温暖。三、真情习作.略小学语文小升初冲刺试题含答案（1）一、积累运用.下列四组汉字声母都是“r”的一项是（）A.热惹肉溺 B.瑞锐睿蕊 C.刃奴嚷让D.你儒若闰.下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的一项。迷惑不解（）A.分开、解开； B.排泄大小便； C.懂、明白。.找出下列读音和字形完全正确的一项（）。A.冲向（chbngxiong）废墟（f爸ixu）B.漆黑（qThei）挖掘（wGjue）C.瓦砾（w舌shuo）难过（n台nguo）D.疾步（jibu）爆炸（吟ozha）.选择适当的关联词语。你决心做一个好学生，应从现在做起。（）A.如果……就…… B.即使……也…… C.只有……才…… D.无论……都…….判断下列各句修辞手法正确的一项是（）①书，人们称为人类文明的“长生果〃。②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。〃A.比喻对比排比引用 B.明喻比喻拟人引用C.比喻比喻排比引用 D.暗喻对比排比比喻.下列句子分别用（）的语气读。①咦，下雨了。②唉，变成了树真麻烦。③呀，我真的变成了一棵树！A.疑惑失望惊喜 B.好奇失望害怕 C.疑惑伤心惊喜.下列说法正确的一项是（）A.许地山是我国现代著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。.布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。C. “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。.根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空敕勒川，阴山下。，笼盖四野。.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：仿佛 观赏 明艳 依据 反义词：拥挤 昏暗 蜿蜒 聚集 .用下列词语造句。①实实在在②挑挑捡捡.连词成句，加上适当的标点。①开花玻璃窗了上②送来冬爷爷冰花了.下面是对联的上联，请对出下联。①弃燕雀小志，②闲逸磨损意志，.照样子，用划线的词语写句子。①广场上的升旗仪式韭堂壮观。②他做了各种各样的梦呢!二、阅读理解.你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。坦然面对失去在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢！〃老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如果断放弃。这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。.阅读短文，完成练习。公鸡脸红了公鸡、兔子和鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。〃傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。（1）短文共有个自然段。（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3）“公鸡脸红了〃是因为（）A.公鸡很生气 B.公鸡很着急 C.公鸡难为情了三、真情习作.你和周围的人在一起时，往往会发生很多事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目自拟。参考答案一、积累运用1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.A.天似穹庐.好像；欣赏；艳丽；根据；宽松；明亮；笔直；分散.①我们要实实在在的做人，不能骗人，否则别人将不再信你。②我们领书的时候谁都不挑挑捡捡。.①玻璃窗上开花了。②冬爷爷送来了冰花。.慕鸿鹄高翔；勤苦铸炼辉煌.①今天的天气非常晴朗。②花园里盛开着各种各样的花。二、阅读理解.略15.（1）4（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。（3）C三、真情习作16.略小学语文小升初冲刺试题含答案（1）一、积累运用.下列四组汉字声母都是“r”的一项是（）A.热惹肉溺 B.瑞锐睿蕊 C.刃奴嚷让D.你儒若闰.下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的一项。迷惑不解（）A.分开、解开； B.排泄大小便； C.懂、明白。.找出下列读音和字形完全正确的一项（）。A.冲向（chbngxiong）废墟（f爸ixu）B.漆黑（qThei）挖掘（wGjue）C.瓦砾（w舌shuo）难过（n台nguo）D.疾步（jibu）爆炸（吟ozha）.选择适当的关联词语。你决心做一个好学生，应从现在做起。（）A.如果……就…… B.即使……也…… C.只有……才…… D.无论……都…….判断下列各句修辞手法正确的一项是（）①书，人们称为人类文明的“长生果〃。②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。〃A.比喻对比排比引用 B.明喻比喻拟人引用C.比喻比喻排比引用 D.暗喻对比排比比喻.下列句子分别用（）的语气读。①咦，下雨了。②唉，变成了树真麻烦。③呀，我真的变成了一棵树！A.疑惑失望惊喜 B.好奇失望害怕 C.疑惑伤心惊喜.下列说法正确的一项是（）A.许地山是我国现代著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。.布封是l8世纪美国博物学家，他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。C. “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。.根据课文古诗两首《敕勒歌》内容填空敕勒川，阴山下。，笼盖四野。.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：仿佛 观赏 明艳 依据 反义词：拥挤 昏暗 蜿蜒 聚集 .用下列词语造句。①实实在在②挑挑捡捡.连词成句，加上适当的标点。①开花玻璃窗了上②送来冬爷爷冰花了.下面是对联的上联，请对出下联。①弃燕雀小志，②闲逸磨损意志，.照样子，用划线的词语写句子。①广场上的升旗仪式韭堂壮观。②他做了各种各样的梦呢!二、阅读理解.你从下面事例中得到什么启示？想一想，说一说。坦然面对失去在飞速行驶的火车上，一位老人刚买的新鞋不慎从窗口掉下去了一只，周围的旅客无不为之惋惜，不料老人毅然把剩下的那只也扔了下去。众人大惑不解，老人却坦然一笑：“鞋无论多么贵，剩下一只对我来说就没有用处了。把它扔下去，就可能让捡到的人得到一双新鞋，说不定他还能穿呢！〃老人看似反常的举动，体现了清醒的价值判断：与其抱残守缺，不如果断放弃。这种坦然面对失去的豁达心态，令人顿生敬意，也发人深思。.阅读短文，完成练习。公鸡脸红了公鸡、兔子和鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。〃傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。（1）短文共有个自然段。（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3）“公鸡脸红了〃是因为（）A.公鸡很生气 B.公鸡很着急 C.公鸡难为情了三、真情习作.你和周围的人在一起时，往往会发生很多事情，把你印象最深刻的一件事写下来。题目自拟。参考答案一、积累运用1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.A.天似穹庐.好像；欣赏；艳丽；根据；宽松；明亮；笔直；分散.①我们要实实在在的做人，不能骗人，否则别人将不再信你。②我们领书的时候谁都不挑挑捡捡。.①玻璃窗上开花了。②冬爷爷送来了冰花。.慕鸿鹄高翔；勤苦铸炼辉煌.①今天的天气非常晴朗。②花园里盛开着各种各样的花。二、阅读理解.略15.（1）4（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。（3）C三、真情习作16.略六年级下册语文试题一含答案一、积累运用.下列各组词语中.没有错别字的一组是（）A.风筝挪移逛庙会张灯结采 B.枯萎插秧赤裸裸语重心长C.书籍窝头乱莲蓬轻于红毛 D.咪缝抽噎圣诞树万像更新.读《大作家的小老师》，你觉得“大作家〃的“家〃选哪种解释最合适？A.家庭 B.有某种专长的人 C.量词.下列句子中是拟人句。A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。B.出口的地方总有一丛草，就像一扇门。C.后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。D.蟋蟀并不是挖掘的专家，它的工具是那样的柔弱，所以人们对它的劳动成果感到吃惊。.下列句子中划线词语使用不当的一项是（）A.在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患。B.从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即。它发着亮丽的银光静静地悬在飞船的上方。C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。D.耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。.“远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。〃这句话运用的修辞手法是（）A.拟人 B.比喻 C.对比 D.夸张.按课文《春笋》，选一选。春笋白云太阳A像一个大火球 B像雪白的棉花C像嫩生生的娃娃.将下列陈述句改成反问句①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。.名言积累，请找出有关勤奋的名言。 .同学们，在小学的六年中，你们读了很多篇课文，也看了不少课外书，请你根据读书情况，将正确答案填在横线上。（1）《卖火柴的小女孩》的作者是世界著名童话作家。（2）《刘姥姥二进荣国府》出自名著《》。这部名著中的经典故事情节还有。（3）我们学过的课文《》的作者是许地山。.按课文内容填空。（1）水，也是大自然的。下雨的时候，他喜欢玩。敲敲打打，一场热闹的便开始了。（2）戏于庭，一儿登瓮，。众皆，光击瓮破之，水迸，（3）荷叶罗裙一色裁，。（王昌龄《采莲曲》）（4），不贰过。（《论语》）二、阅读理解.课外阅读怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师？我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。〃如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。〃那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。（1）“班里的每个人都没及格〃的表面原因和实质原因分别是什么？（2）为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？（3）“我〃从怀特森老师那里学到了什么？（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯〃这意味着什么？.阅读下文，回答问题铺满金色巴掌的水泥道一夜秋风，一夜秋雨。我背 （beibQi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘 （zhann谄n）在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块（ku^iku3i）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头..…每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着 （Zhu62卜0）一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！（1）选择划线字的正确读音。背（beibei）^粘（zhannian）^——块（kuaikuai）穿着（zhu6zhe）（2）文中有“熨帖〃这个词，其中的“熨〃不知道读音，可采用查字典的方法，先查，再查。“熨帖〃在字典里有以下几种解释：①（用字、用词）贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服。在本文中它的解释应该是（只填序号）。（3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。湿漉漉的水泥道的晚霞的草坪金黄金黄的叶子的棉花的头发（4）根据短文内容填空。在作者的眼里，院墙外的水泥道像；飘落的梧桐树叶像；他自己穿的棕红色小雨靴像。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像。（5）句子赏析。阅读下面的句子，注意划线的词，你能从中感悟到什么。①它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。②要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。三、习作13.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌以外，文体不限。②语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累运用1.B2.B3.A4.B5.B6.C；B；A.①都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？②那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？.天才出于勤奋；业精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于随；天才就是无止境刻苦勤奋的能力;聪明出于勤奋，天才在于积累；不经历风雨，怎能见彩虹.（1）安徒生（2）红楼梦；黛玉葬花（3）落花生.（1）音乐家；打击乐器；小雨滴；音乐会（2）群儿；足跌没水中；弃去；持石；儿得活（3）芙蓉向脸两边开（4）不迁怒二、阅读理解（1）表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。〃实质原因：学生们没有怀疑精神。（2）此题从文中第六段即可找到正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来。（3）大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。（4）意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。（1）bei；zhan；kuai；zhe（2）部首；火；11；③（3）红彤彤；绿油油；雪白雪白；油亮油亮（4）铺上了一块彩色的地毯；一个金色的小巴掌；两只棕红色的小鸟；一面镜子（5）开放性试题（略）。三、习作略小学语文小升初模拟试题（含答案）一、积累运用1.下列字音和字形完全正确的一项是（）A.瞭望（I询o）溅落（jan） 执行（zhDB.道歉9台门） 照耀（ya。） 奔腾（t6ng）C.山巅（dian） 透明（tbu） 负钱（fU）.给加下划线的字选择正确的解释。人才辈出（）A.等；类（指人）。 B.行辈；辈分。 C.辈子。.读下面的句子，停顿恰当的句子是（）。A.弈秋，通国之/善弈者也。 B.思援/弓缴/而/射之。 C,使/弈秋/诲二人弈。.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。③推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想的人们，吴敬琏便是其中之一。A.抢救性质樊篱B.抢救实质藩篱C.营救性质藩篱D.营救实质樊篱5」不识庐山真面目，只缘身在此山中。〃诗中蕴含着的道理是：（）A.当局者迷，旁边者清。B.局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。C.对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。6「三十六计〃第一计是（ ）A.金蝉脱壳 B.声东击西 C.瞒天过海 D.借刀杀人.句子“房子里一团漆黑，。〃横线上填入最恰当的是（）。A.什么也看不见。 B.只能看见进出的东西。 C.冷得人直发抖。 D.一切都模模糊糊的。.用下列词语造句①舞动②清新.台湾的翠玉白菜是由雕成的。（）A.能工巧匠 B.巧夺天工 C.美轮美奂 D.流光溢彩.默写《楚王好细腰》，并填空。这则寓言给我的启发是：。.给下面一段对话加上合适的标点、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道.孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（）A.攻打城堡一一挖地道一一城堡轰塌一一炸死魔王一一救出公主B.攻打城堡一一城堡轰塌一一挖地道一一炸死魔王一一救出公主C.攻打城堡一一挖地道一一炸死魔王一一城堡轰塌一一救出公主二、快乐阅读.写一写。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（m3。mi）。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘P百。）着一朵朵洁ji6）白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。（1）短文一共有个自然段，第二自然段有句话。（2）我在白纸上画了、、和。（3）找出文中表示颜色的词语。.阅读下文，回答问题。赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩匕各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说，远望这座桥就像'初月出云，长虹饮涧'。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。（1）“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是（）A.结构坚固 B.形式多样 C.历史悠久（2）说出下面句子用的说明方法。①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（3）根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图。（4）“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱〃一句中画线词语能否去掉，为什么？（5）选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“〃一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“〃一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用'〃一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“〃一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。15.阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休日：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。【注释】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。（1）解释下列语句划线词的意思。①孙休好射雉②则晨去夕反③此为小物④何足甚耽(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3)孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个的人。三、快乐写作16.自然界中，盛开着各种各样的花朵。你看，迎春花是报春的使者，梅花是凌寒的英雄，牡丹花国色天香，月季花芳香扑鼻……不知名的花很多也很妩媚、可爱，请你任选一题，写一写你最喜爱的花吧！①我喜欢花②鲜花送给③我是花(想象作文)参考答案一、积累运用1.B2.A3.B4.D5.C6.C7.A.①裙子跟随着风的吹动而舞动。②刚下完雨，空气非常清新。.A.昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。；作为上司自己的言行和爱好都应该合理高雅作为下级要守好本分，不应为了得到上司的宠爱而做一些荒唐的事情。.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？〃“是的。〃“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？〃“不错。〃”是不是缺了一颗牙齿？〃“对极了！您看到它往哪儿去了？〃老人说：“那我可不知道。〃.A二、快乐阅读.（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）绿、蓝、白、黄。.（1）A,C（2）列数字；打比方QQ（3）（4）不能。“当时〃是从时间上限定，”可算〃是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不严密准确。（5）著名；最古；巧妙绝伦；杰出.（1）喜欢；同"返〃，返回；是；值得（2）虽然是小东西，可是比人还耿直，我因此喜欢它。（3）有主见，崇尚耿直三、快乐写作.略小学语文小升初模拟试题（含答案）一、积累运用1.下列字音和字形完全正确的一项是（）A.瞭望（1询o） 溅落（曲n）执行（zhDB.道歉^加）照耀（y3o） 奔腾（t6ng）C.山巅（d百n） 透明（tbu）负钱（fU）.给加下划线的字选择正确的解释。人才辈出（）A.等；类（指人）。 B.行辈；辈分。 C.辈子。.读下面的句子，停顿恰当的句子是（）。A.弈秋，通国之/善弈者也。 B.思援/弓缴/而/射之。 C.使/弈秋/诲二人弈。.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。③推动中国改革开放进程的，是一大批敢于率先冲破思想的人们，吴敬琏便是其中之一。A.抢救性质樊篱B.抢救实质藩篱C.营救性质藩篱D.营救实质樊篱5」不识庐山真面目，只缘身在此山中。〃诗中蕴含着的道理是：（）A.当局者迷，旁边者清。B.局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。C.对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。6「三十六计〃第一计是（ ）A.金蝉脱壳 B.声东击西 C.瞒天过海 D.借刀杀人.句子“房子里一团漆黑，。〃横线上填入最恰当的是（）。A.什么也看不见。 B.只能看见进出的东西。 C.冷得人直发抖。 D.一切都模模糊糊的。.用下列词语造句①舞动②清新.台湾的翠玉白菜是由雕成的。（）A.能工巧匠 B.巧夺天工 C.美轮美奂 D.流光溢彩.默写《楚王好细腰》，并填空。这则寓言给我的启发是：。.给下面一段对话加上合适的标点、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道.孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（）A.攻打城堡一一挖地道一一城堡轰塌一一炸死魔王一一救出公主B.攻打城堡一一城堡轰塌一一挖地道一一炸死魔王一一救出公主C.攻打城堡一一挖地道一一炸死魔王一一城堡轰塌一一救出公主二、快乐阅读.写一写。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（m3。mi）。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘P百。）着一朵朵洁ji6）白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。（1）短文一共有个自然段，第二自然段有句话。（2）我在白纸上画了、、和。（3）找出文中表示颜色的词语。.阅读下文，回答问题。赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说，远望这座桥就像'初月出云，长虹饮涧'。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。(1)“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是()A.结构坚固 B.形式多样 C.历史悠久(2)说出下面句子用的说明方法。①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(3)根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图。(4)“全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱〃一句中画线词语能否去掉，为什么？(5)选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“〃一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“〃一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用'〃一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“〃一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。15.阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休曰：国为小物，耿介④过人，朕所以好之。【注释】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。（1）解释下列语句划线词的意思。①孙休好射雉②则晨去夕反③此为小物④何足甚耽（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3）孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个的人。三、快乐写作16.自然界中，盛开着各种各样的花朵。你看，迎春花是报春的使者，梅花是凌寒的英雄，牡丹花国色天香，月季花芳香扑鼻……不知名的花很多也很妩媚、可爱，请你任选一题，写一写你最喜爱的花吧！①我喜欢花②鲜花送给③我是花（想象作文）参考答案一、积累运用1.B2.A3.B4.D5.C6.C7.A.①裙子跟随着风的吹动而舞动。②刚下完雨，空气非常清新。.A.昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。；作为上司自己的言行和爱好都应该合理高雅作为下级要守好本分，不应为了得到上司的宠爱而做一些荒唐的事情。.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？〃“是的。〃“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？〃“不错。〃”是不是缺了一颗牙齿？〃“对极了！您看到它往哪儿去了？〃老人说：“那我可不知道。〃.A二、快乐阅读.（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）绿、蓝、白、黄。.（1）A,C（2）列数字；打比方QQ（3）（4）不能。“当时〃是从时间上限定，”可算〃是从程度上限定，说明只是当时可算，而现在就不一定是世界上最长的石拱。去掉后说明语言就不严密准确。（5）著名；最古；巧妙