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文档简介

一 《不跟陌生人走》是省编中班下册“六《健康的孩子》”中的内本次活动既符合幼儿的特点又对幼儿具有一定性。中班幼儿已有一出“幼儿应知道必要的安全学习保护自己根据中班幼儿特点，根据幼儿的发展特点和活动目标，我把重、难点定为：1、歌曲《小兔子23、有关轻信陌生人上当受骗的ppt六、法学（1）1、直观形象法：即教师采用直观教具或各种电化教育等，组织幼儿开展运用了现代化的多设备组织幼儿陌生人哄骗小朋友的几个典型事例并的？讨论被陌生人骗走会有什么？选用此方法一方面可以唤起幼儿相关经2、讨:教师与幼儿围绕“如何保护自己？”展开讨论。通过教师给予的多纲要中：“幼儿应成为活动的主体，教师作为幼儿活动的支持者、合作者和讨正是体现了这一理念，大家通过讨论相互启发和补充，从而获得正确、统（2）七、学过环节层层深入，环环相扣。总的思路为：歌曲引出课题；事例——幼儿（一）歌曲《小兔，引出课（二）——陌生人是怎样哄骗小朋友的？讨论被陌生人骗走会有什么？从而让幼儿明白跟陌生人走的严重，坚定了不跟陌生人走的信念。（三）法就问题情境：1？23、在，有陌生人来接你，你跟他走吗？你该怎么办4

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