有关幼儿教育工作计划模板汇总5篇

第页有关幼儿教育工作计划模板汇总5篇幼儿教化工作安排篇1

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》与《国10条》为核心，以《幼儿园新教化指导纲要》为指针，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，深化实行科学发展观根据上级教化主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，发展内涵为重点；打造园本特色、精品教化，推动天一幼儿园健康持续发展。

二、本学期重点

本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。

1、加强保教常规制度的学习，3月初集中组织老师对《老师一日活动分工细则》进行再学习。本次学习将实行集中解读（解读幼儿园老师职业道德）与日常学习（体现在学学习笔记中）相结合的形式提高学习实效。

2、行政值日老师结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高老师实践水平。本学期我们接着将以级部为单位每周实行常规优秀班级流淌红旗评比。

3、抓教学常规落实，提高教化教学质量。要求老师仔细按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学安排、主题网络图、周安排，仔细做好每节课的课前打算工作，力争打造高效课堂。开展听课、评课活动,互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力,从而促进老师专业化发展。将接着开展同课异构活动，从命题活动设计-日常展示-教研组展示（说课）-园级优质课展示（评课）—观摩优秀案例—反思再实践。

（1）、行政班子深化班级、深化教学第一线，加强随机听课与指导，计入成果与期末考核挂钩（每天随机抽取听课老师名单）。

（2）、级部主任实行轮番负责制负责巡察各班教化教学工作开展状况，执勤当日做到上下午各巡察一次，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周安排、无教案、无教具上课。

（3）、加强检查和指导力度。接着执行教化教学材料、门口材料检查制度，主要实行日常抽查和定期检查两种形式。老师个人材料如备课（重点查提前备课和上周反思）、视察记录（重点查分析与反思）、听课、学习笔记主要以随机抽查为主。

定期检查：每周五下午对各班门口栏目材料张贴是否刚好、数量、质量进行检查并量化。每月检查各班级材料；区域活动体现安排性与实效性，每周制定区域活动安排，并有相应的视察反思记录，与其他文字材料月上交检查。

以上常规检查成果都以月为单位汇总，与当月嘉奖挂勾，并记入期末考核。

三、教化教学重点

1、创设良好的班级教化环境，定期更新家园栏、视察角、壁画、区角环境等，制作足够的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。

2、规范备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课，刚好选材，充分做好课前打算。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。

3、加强班级教化教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、嬉戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教化教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆教化”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教化倾向。

5、接着加强平安教化，每月不定期组织一全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急实力。

6、加强环保教化，本学期利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教化活动。

7、做好家长工作，在教化中充分利用家长资源，实现家园同步教化。

四、详细工作支配

二月份

1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特别新生做好家访。作好记录。

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某某幼儿园

2、各部门制订新学期的工作安排。

3、各部门进行公物申购领取。

4、做好各项开学打算工作，创设良好的教化环境（包括：家园栏、视察角、壁画、活动区角等），整理好接送卡、教材及教学用具。

5、进行各年龄班的早操、午间操编排调整。

三月份

1、结合"三.八"节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关切和帮助他人的系列活动。

2、逐步规范完善幼儿园各项规章制度，修改完善教化教学量化考核方案。3、3月12日植树节开展“树木认领”活动。

4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。

5、检查各班的早操、午间操开展状况。

6、各班按安排开展日常区域活动、创建性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。

7、加强对班级教化教学的督导管理，刚好发觉问题、指出问题。

8、探讨通过上半年园本培训工作安排，组织各组老师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》学习。

9、结合3月12日植树节、3月日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。

四月份

1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。

2、组织各组老师进行业务学习。

3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关注季节和四周环境的改变。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《爱护地球妈妈》、《鸟类是我们的好挚友》等环保教化系列活动。

5、各班留意定期更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。

6、开展早操评比活动。

某某幼儿园

五月份

1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

2、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。

3、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动。

4、接着深化观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（集中活动、嬉戏活动、生活活动）的检查。

5、接着组织各组老师进行业务学习，并加强阅历沟通。

6、庆"六、一"活动筹备。

7、老师基本功竞赛。

六月份

1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教化系列活动。如：设计环保小标记、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放《家庭环保学问调查问卷》等。

2、开展端午节和父亲节双节活动。

3、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。（幼小连接，学前班开展参观小学活动）

4、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。

5、各班组进行年终考核、量化评比。

6、清点教学具、资料归档。

7、园务总结。

幼儿教化工作安排篇2

本学期，我园工作的指导思想是，以教化工作会议为指针，加强创新意识，本着“以质量求自下而上以质量求发展”的原则，全面实施素养教化，构筑三工程，狠抓管理，实行结构工资，激发内部活力，全面提高保教质量，争取为我县幼教工作起到主动的先锋示范作用。围绕这一指导思想，我们在上级领导的关怀下，在家长的主动协作下和全园教职工的努力下，各项工作顺当进行并取得了肯定成果。

一、“外引内连”信息工程构建胜利。

为加强与外界的联系，我园与00幼儿园长期建立手拉手联谊园。十月初，我园九名老师去00幼儿园参观学习对幼儿园环境创设与区域活动的材料投施放等方面，感受颇深。同时，我园与省幼教中心保持联系，我园老师一批有价值的论文寄往《家教指南》编辑部，受到《家教指南》编辑部老师的指导与激励，使我园老师的信念倍增。

在受到上级与兄弟园关切与帮助的同时，我园老师严于律已，努力提高，并且将自己总结出的阅历毫不保留地送给乡镇幼儿园，五月份，十一月份两次送教下乡，对乡镇幼儿园的教学工作做了非常详细的指导。

二、转型工程建设紧锣密鼓。

阅历型老师向专家型老师转型工程是我园本学期构建的其次大工程，围绕这一工程，我们做了以下六方面工作。

立师德，树园风。

首先我们将《幼儿园工作规程》第三十五条作为老师师德准绳，要求每位老师都拥护党的基本路途，酷爱幼儿教化事业爱惜幼儿，努力学习专业学问和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康，必需遵守《幼儿园工作规程》第六条的规定：敬重、爱惜幼儿，严禁欺辱、卑视、体罚和变相体罚、羞辱

幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为，我们要求全体教职员工依据这两条规定，自查自找，定出自查报告与保证。

其次，从领导自身做起，向全体员工设立看法箱，广泛收集看法，刚好解决。彼此总是肝胆相照，形成了团结，民主的良好氛围。

有安排，按步骤、苦练基功。

为提高老师教学技能，开学初，我们向全体教职工提出了“苦练基本功“的号召，并且制定了详尽的“老师培训安排”与严密的“各项基本功评估细则”，选择单项技能较强的老师作为培训老师，每天８：２０——９：２０集体组织业务学习与技能培训，这样内部培训，老师的业务实力提高很快，特殊在教具制作方面，教具制作的质量与速度都在不断提高，基本上能够保证堂堂有教具，件件都精致。

抓教研工作转变老师观念，促进教学改革，

这是由阅历型老师向专家型老师转变的'关键的一步，要实现阅历型老师向专家型老师转变。首先要让观念转变，而要实现这一转变教研是重要途径之一。

本学期，我园以“目标的分解”为主题绽开教研，通过学习史慧中老师组织编写的《素养教化谈》（一、二、三）与《适应山西省情的幼儿园素养教化实施草案》深刻领悟其深刻内涵，结合日常工作使专家的理论逐步与我们的实际工作相联系，达到理论指导工作的作用。

“扬长”特色教化工程绘声绘色。

“扬长”物色教化工程是以“学会做人”，“学会学习学会创建，学会自下而上的远期培育目标为主线，以”以人为本，扬其所长，全面发展“的”扬长“教化为载体的一种特色教化。

首先，我们从集体教化活动入手，坚持以幼儿为主体，老师为主导，嬉戏为主线，实力为目标的“四项原则”优化教学过程，变“传递式”教化为“发觉式”教化，满意幼儿的探究需求，在探究中获得学问，确定每位幼儿的努力与进步，激励幼儿将新学到的学问技能运用到其它方面或生活中，形成实力的迁移。

其次，将嬉戏活动开放用，每班成立“材料投放区”，投放幼儿嬉戏所需的体育器材，剪染材料，棋类嬉戏材料，绘画材料，废旧物品制作材料等等，在嬉戏活动时间，或等待同伴完成任务的时间内，幼儿可以自由选择，取放玩具，避开了幼儿“嬉戏内容单一化”或“等待混乱”的书面又能满意不同幼儿的不同需求，发展幼儿各自的特长。

其三，以人为本，开拓“校内文化超市”，为幼儿供应自主选择，自由发展的天地，依据我园状况，我园成立了“剪染组”“棋类组”“水墨画组”“舞蹈组”，不同时间开课，有爱好的幼儿既可以选择一项，也可选择多项，依据自己所需，扬已所长。

“扬长”物色教化开展以来，幼儿活动学习的主动性大大提高，每名幼儿在原有水平上均有提高，老师、家长都感受到这种教化的优势。

经这长期的努力，“三项工程”进展的确很快，当然这与我园改善管理方法、勤督导，严评估实行结构工资制是分不开的。

抓制度建设、践之有法。

本学期，我园出台了《幼儿老师德、能、勤、绩考核细则》、《幼儿老师各项基本功考核细则》、《幼儿老师教具评估细则》、《幼儿老师开展家长工作评估细则》、《幼儿老师制订教化工作安排工作评估细则》、《幼儿老师视察了解幼儿工作评估细则》、《幼儿老师组织教化活动工作评估细则》、《幼儿老师组织户外体育活动工作评估细则》、《幼儿老师半日工作综合评估细则》等一系列评估方案、使工作更加详细化，便于操作，为三项工程的落实供应了一个完备而又统一的法定依据。

抓督导考核，操之有度。

首先，严把督导关。成立由正、副园长与三位组长组成的园务委，分四组检查日经常规工作，实行一日几查，查晨检，卫生、入园、蹲班、早操、嬉戏教具运用等，刚好指出问题，督导师紧跟问题走，使全部的问题扼杀于萌芽状态，让全部教职员工发挥最大潜能，一周一小结，一月一总结。

其次，严把考核关，每一项活动结束，我们都要依据评估细则一一分析，做出正确的、严格的，不留情面的评价与总结，以利再战，考核与工资挂钩，实行结构工资。

为强化校内安排的激励机制，体现“多劳多得”的安排原则、充分调动全体教职工的工作主动性，我园结合实际出台了城北幼儿园园内结构工资试行方法

结构工资的提取方法：

1、提取用于嘉奖教职工部分的经费25—30元/月。

2、逐月提取公办老师的最低津贴70元。

结构工资的安排方法：

1、岗位工资部分（25元）、受聘老师均根据幼儿园规定的工作量的完成比例，按月领取相应的岗位工资如遇请假超过规定天数（5天）和完不成岗位工作量，按考核细则折合发放。

2、效益工资部分（70元），效益工资是依据教职工德、能、勤、绩的实绩考核所浮动的工资。计算公式为：本人效益工资=效益工资总额/本岗位人员考核积分*本人考核得分效益工资的发放实行按月考核、按月发放。

实行结构工资以来，老师工作主动性大大地提高了，变“要我做”为“我要做”创新工作不断增加，园内呈现你追我赶，争先赶先的局面。

一学期即将结束，有成果更有问题，我们希望上级领导悉心指导，指出问题与不足，使我们在一下学期有更为明确的目标，便于实行更为有力的措施。

幼儿教化工作安排篇3

一、教学目的：

通过家长学校上课，向家长宣扬党和国家的幼教方针政策，介绍幼儿园教化的基本要求和有关家庭教化学问，从而提高家长自身素养和家庭教化水平，增加家长责任感，促进家长能主动主动地协作幼儿园对孩子实施体智德美全面发展教化，为祖国的人才培育打下良好的素养基础。

二、教学内容及要求：

1.初步了解当前幼儿教化的要求和幼儿园规章制度，知道合格家长所必备的基本素养，从而更新家教观念，端正教养看法，在思想上和行动上适合于幼儿园教化。

2.了解对幼儿进行思想品德教化的内容，驾驭家庭教化中对幼儿进行思想品德教化的途径和方法。

3.知道幼儿应驾驭的初步学问，驾驭培育幼儿视察力、思维力和发展幼儿口头语言表达实力、计算实力的方法。

4.了解幼儿身心发展的特点与规律，知道幼儿所需的养分，懂得合理支配幼儿饮食结构，驾驭常见病的预防措施，重视幼儿户外体育活动。

5.知道为幼儿创设必要的生活环境，留意良好的生活习惯、卫生习惯的培育，驾驭必要的平安教化学问。

6.知道对幼儿进行艺术爱好爱好和初步的审美实力的培育，驾驭家庭美育的实施途径。

7.了解幼儿园与小学生活的差别，懂得培育幼儿时间观念、遵守纪律、学习习惯的重要性，知道为孩子作好入学打算的要求，并能协作幼儿园共同做好幼小连接方面的打算工作。

三、课程支配（摘录小班部分）：

小班内容负责、讲课

九月班务安排学习《树立正确的家教观念，做一名合格的家长》姚培英班主任

十月《幼儿视力保健》《让孩子在嬉戏中学习》徐玉英徐宝玲

十一月观看《家庭教化小品》录像(一)年段长

十二月家长联谊活动班主任家长委员

二月学习班务安排班主任

三月《关于春季传染病防治》《幼儿养分与体育熬炼》徐玉英徐张英

四月《怎样使孩子更聪慧》家长开放日徐因之年段长

五月家长问卷测试幼儿健康询问徐宝玲徐张英

六月家园同乐活动徐彩华

幼儿教化工作安排篇4

一、指导思想

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。因为幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况制定了这一学期的平安教化工作安排。

二、工作目标

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。

2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施

（一）通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。

引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。

（二）引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。

孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。

四、详细平安事项教化

（一）公共场所平安

1、预防禽流感小学问与孩子一起学习禽流感的相关学问，知道日常生活中预防禽流感的方法与措施。

2、相识日常生活中平安标记

1）教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2）教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。