七年级音乐学期总结（三篇）

第3页共3页七年级音乐学期总结七年级放学期的工作又将停止了，可以说重要繁忙而劳绩多多。回首这学期的工作，我担负七年级x班的数学教授教化工作，工作中有劳绩和愉快，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，汲取教训，使以后的工作可以或许有效、有序地进行，现工作总结如下：一、酷爱教师工作，思想提高，连合同志每天早来晚走，无私奉献，能全面____教导方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，踏踏实实地执行学校的各项要求。二、积极参加各种学习培训尽力进步本身的教导教授教化程度订定本学期我严格依照学习计划，有序有效地进行了学习，我感觉本身的业务程度又上了一个新的台阶，分外是我又认真学习了几本教导教授教化丛书，我感觉本身有了很大的晋升。并能在日常教授教化工作中很好的利用。三、教授教化工作和科研工作在教授教化工作方面，在备课历程中认真钻研课本，深刻理解课本，机动运用课本，依据课本的特点及学生的实际环境设计教案，认真地上好每一节课。备课深入过细。平时认真研究课本，多方参阅各类材料，力争深入理解课本，精确把握重难点。在订定教授教化目的时，异常注意学生的实际环境。教案编写认真，并赓续归纳总结经验教训。教授教化中，我看重学生的思维才能、自学才能的培养，一面自觉学习先进教导思想措施、优秀教授教化措施等，一面继承进行“讲堂教授教化”的分层教授教化研究，着力点放在激发兴趣、教给措施、养成习惯、培养才能、形制风致上，革新教授教化措施、手段，增大讲堂容量，进步学习兴趣，实现“落后生转化，中等生优化，优秀生进步，各种学生都获得应有成长”的目标。对付班级的学困生，给予特殊的通知，讲堂上多提问，多巡视，多指点，在讲堂上对他们的点滴提高给予适当的表扬，课后多找他们交心，使他们建立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的指点先生，构成＂一帮二＂小组，依据各自的环境给学困生定出目标，让他们两边都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，匆匆进学生全面成长，打好根基，培养学生立异才能”，以“介入式”讲堂教授教化模式的研究与运用为重点，尽力实现教授教化高质量，讲堂高效率。继承探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路措施、阐发纪律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树；撰写多篇教授教化经验类等论文。四、工作中存在的问题1、课本掘客不深入。2、教法不机动，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不够。3、新课标下新的教授教化思想学习不深入。对学生的自主学习，互助学习，短缺理论指导.4、由于对学生的了解不敷，对学生的学习态度、思维才能不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生控制的环境怎样，教师心中无数。导致了教授教化中的盲目性。5、教授教化反思不敷。五、往后尽力的偏向1、增强学习，学习新课标下新的教授教化思想。2、学习新课标，掘客课本，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教授教化措施的教授教化理念。4、增强转差培优力度。5、增强教授教化反思，加大教授教化投入。教师的工作周而复始，我将好好反思七年级放学期以来我工作中的经验和不够，容身本职岗位把以后的工作做好，一份垦植，一份劳绩。教授教化工作苦乐相伴。我将本着“好学、善思、实干”的准则，一如既往，奋不顾身，把工作搞得更好。七年级音乐学期总结（二）七年级放学期，本人继承担负七年级x班数学学科的教授教化工作。一学期来，本人以学校及遍地组工作计划为指导；以增强师德师风扶植，进步师德程度为重点，以进步教导教授教化造诣为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、增强学习，尽力进步自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、____紧张思想，赓续进步本身的道德修养和政管理论程度；另一方面，认真学习新课改理论，尽力进步业务才能，参加自学考试，尽力进步本身的学过程度。通过学习，改变了以前的工作看、学生看，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人改变教授教化看念、改进教授教化措施打好了根基。二、以身作则，严格遵守工作规律一方面，在工作中，本人可以或许严格要求本身，时时处处以一个____员的标准来要求本身，表率遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以或许严格遵守教师职业道德规范，关切爱护学生，不体罚，变相体罚学生，树立了优越的师生关系，在学生中建立了优越的形象。三、强化老例，进步讲堂教授教化效率本学期，本人可以或许强化教授教化老例各环节：在课前深入钻研、细心掘客课本，把握课本的基础思想、基础观点、课本布局、重点与难点；了解学生的知识根基，力争在备课的历程中既备课本又备学生，精确把握教授教化重点、难点，不放过每一个知识点，在此根基上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在讲堂上，可以或许运用多种教授教化措施，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向讲堂40分钟要质量，尽力进步讲堂教授教化效率；在课后，认真实时批改作业，实时做好落后学生的思想工作及课后指点工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，实时了解学情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。认真参加教研运动，积极介入听课、评课，客气向同行学习，博采众长，进步教授教化程度。四、增强研讨及学习，尽力进步教研程度本学年，我积极介入科组教研运动、学习课改教授教化理念，在讲堂教授教化中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教授教化措施，在推广目标教授教化法、念书指导法等先进教法的同时，勇敢进行自主、互助、探究学习方法的考试测验，充分施展学生的主体作用，使学生的感情、态度、代价看等获得必然的施展，为学生的终身可持续成长打好根基。由于本班学生根基较差，许多学生学习艰苦又不愿多观书演习，对付潜能生我做了如下工作：七年级英语教师放学期工作总结____七年级英语教师放学期工作总结____（一）七年级放学期是我任教的第二个学期，我担负七年级两个班的英语教授教化。由于教授教化经验颇浅。因此，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，客气向前辈学习。颠末一个学期的尽力，获取了许多名贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化环境。一、教授教化便是教与学，两者是相互联系，弗成朋分的，有教者就必定有学者学生是被教的主体，了解和阐发学生环境，有针对地教对教授教化胜利与否至关紧张。在最初打仗英语教授教化的时候，就必要实时了解及阐发学生的实际环境，实事求是，具体问题具体阐发，做到因材施教，对讲课后果有直接影响。这便是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。二、教授教化中，备课是一个必弗成少，十分紧张的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得欠好，会严重影响讲堂氛围和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则便是白搭心机。”我明白到备课的紧张性，因此，每天我都消费大量的光阴在备课之上，认认真真钻研课本和教法，不满意就不收工。固然费力，但事实证明是值得的。三、一堂筹备充分的课，会令学生和先生都获益不浅例如我在上课的时候，有节课的主题是“如何扣问和回答光阴”，教授教化难度对照大。如果照本宣科地讲授，学生会认为艰苦和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，筹备有针对性地讲。为了令教授教化活跃，不沉闷，我还为此筹备了大量的教具，讲课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出筹备好的圆卡纸，把它剪成一半，奉告学生这是圆的一半，也便是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的便是圆的四分之一，也便是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达光阴时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生演习”what’sthetime？it’s……”的句型，学生分外用功，教授教化后果十分抱负。相反，我没有认真备课的时候，讲堂氛围沉闷，教授教化后果欠好，与此相比可见，认真备课对教授教化十分紧张。分外是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰苦的外语来说至关紧张。备课充分，能调动学生的积极性，上课后果就好。但同时又要有驾驭讲堂的才能，因为学生在讲堂上的一举一动都邑直接影响讲堂教授教化。因此上课必然要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲竟垭施了。上课内容富厚，现实。教态自然，授课活跃，难易适中照顾全部，就自然可以或许吸引住学生。所以，先生每天都要有充沛的精神，让学生感想感染到一种自然氛围。这样，讲课就事半功倍。回观本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违反规律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教授教化中，让蓝本正常的授课受到冲击，施展不到应有的程度，以致影响教授教化后果。我以后必须尽力降服，研竟垭施，采取有利措施办理傍边艰苦。四、兴趣是学习的最大动力英语是一门外语，对学生而言，既生疏又艰苦，在这样一种大情况之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些措施，便是赞助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，迩来更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语程度进步，他们能力达到交异国笔友的目的，同时也可以进步同学们的英语写作才能，对造诣优秀的同学很有好处。因为英语的特殊环境，学生在赓续学习中，会呈现好差分解现象，差生面扩张，会严重影响班牟第掸习风俗。因此，绝对不能疏忽。为此，我订定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指点。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们施展应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，慢慢进步他们的造诣，不能操之过急，且要多勉励。只要他们肯尽力，造诣有望搞进步；第三组是规律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。对这部分人要进行课余光阴个别指点。因为这部分同学必要一个宁静而又不受干扰的情况，才会立下心来学习。只要坚持指点，这些同学根基重新树立起来，以后讲课的后果就会更好。除了讲堂后果之外，还必要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持放工了解早读环境，发明问题实时矫正。课后发明学生作业问题也实时办理，实时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。期中考和期末考是考察每位同学在本学撇第掸习成果，因此应该予以看重。考试前进行有系统的温习，考试落后行学科总结。从中段考试可以观出学生的综合才能不敷强，所以以后的教授教化中要增强这方面的训练。让学生轻松学，容易控制。而期考结果证明，适当指点差生对班的整体成长有很大赞助。颠末一个学期的尽力，期末考便是一种考验。无论造诣高低，都体现了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的，紧张的是在本学期后如何自我进步，如何配合进步两班的英语程度。因此，无论怎样费力，我都邑继承尽力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。以上便是我在七年级放学期的教授教化工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在不够，希望在将来的日子里，能在列位领导先生，前辈的指导下，取得更好造诣。七年级英语教师放学期工作总结____（二）七年级放学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各类教授教化运动，从各方面加倍严格要求本身，结合本校的实际条件和学生的实际环境，认真备课、听课，客气请教，实时反思教授教化，使教授教化有计划、有组织、有步骤地开展。我已完本钱学期的教授教化工作，现对本学期以来的英语教授教化工作做以下总结，希望赓续发扬长处，降服缺点，总结经验，汲取教训，使本身的教授教化工作更上一层楼。一、尽力进步自身素质，严格遵守工作规律七年级放学期班主任总结七年级音乐学期总结（三）七年级教师工作总结这是我大学里的第二个暑假，也将是最后一个轻轻松松的暑假，明年将会是怎样一副景象还很难想象。不管怎样，都要把眼前的工作做好。不知不觉一个多月就在我的眼皮子底下悄悄溜走了，说快也快，说慢也慢。我不是师范类学生，也没有什么教学经验，学的专业也跟师范隔了十万八千里，可没有想到的是我竟然还过了把教师瘾。在这不长也不短的一个多月里，我竟然也当上了老师，虽然不是什么了不起的老师，但毕竟也是一个老师啊。都说家家有本难念的经，我觉得行行都有难言之瘾。老师，应该是个很值得人尊敬的称呼；同时，老师也应该是个很神圣的职业。教育乃育人也，而老师是教育的传授者，在教育这一环节起了至关重要的作用。教，教的不仅仅只是知识，还有道理。教，不是授之鱼，而是授之渔。我们的目的不是给予他们，而是引导他们。作为暑期的培训班，当然不能以这个为目标，短期培训班的主要目的是能在短时间内让孩子们的学习有明显的提高。这个目标的实现当然需要双方的努力，既要老师全力的教授，也需要孩子们的全力配合。说到双方努力我不得不对我现在所教的十七个孩子进行一番评价。我教的是七年级的学生，这个年级的学生应该是比较难管的年级。这个年级的学生刚刚结束童年进入少年，个人思想慢慢形成，个性特点也在慢慢凸显。每个学生都有自己的特点，虽然毛病不少但是优点却很明显。例如，最令人头痛的一个学生，肖俊成。接触过他的老师没有不觉得他闹心的，他的确不让人省心，可是他聪明，自信，胆大。这是很不能忽略的优点。董文倩，很懂事惹人爱的小女生。虽然年纪小，可是很懂事。有一点我很喜欢，她很积极主动的在学习，并且很为学习上的成绩感到高兴，这说明她很喜欢学习，这一点是十分可贵的。小孩子毕竟是小孩子，他们不懂大道理，他们有的只是些很单纯的想法。在教学过程中，我的确被他们气到过不知多少次，但那只是一时的情绪，我从来没真正生过他们的气，我觉得他们都是可爱的。有时跟他们聊天，他们都很积极主动的表达自己的想法，很乐意与你交流，天真的脸上挂着诚挚的笑容真的让我很感动。学习，成绩这些都可以慢慢来，但纯洁与真心是培养不来的。在这一个月的教学中，我突然发现赞扬的魅力。小孩子犯错，我们要给予惩罚，告诫他以