如东小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

如东小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：老师通过系统地叙述或描述教学内容，使同学理解和把握学问的一种课堂讲授方式是（）。

单项选择题：

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

2：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

3：皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）

单项选择题：

A、10～12岁

B、8～10岁

C、0～2岁

D、2～7岁

4：校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校内，将同学刘某撞伤，对刘某所受损害，应当担当主要责任的是（）。

单项选择题：

A、门卫

B、孔某

C、学校

D、刘某的监护人

5：对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。（）

推断题

对

错

6：课程现代化的代表人物有（）。

多项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、瓦·根舍因

D、赞科夫

E、克伯屈

7：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（）

推断题

对

错

8：教学是学校教育的（）工作。

单项选择题：

A、唯一

B、中心

C、必要

D、帮助

9：一切教育工作的动身点和归宿是（）。

单项选择题：

A、教育方针

B、教育机制

C、教育政策

D、教育目的

10：把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

单项选择题：

A、间接的远景性动机

B、直接的近景性动机

C、间接的近景性动机

D、直接的远景性动机

11：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

12：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

13：老师素养的现代化包括（）。

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、力量素养的现代化

D、学校制度的现代化

14：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）

单项选择题：

A、获得好名次

B、获得高分

C、获得老师表扬

D、获得解答

15：少年期指（）。

单项选择题：

A、3岁～6、7岁

B、11、12岁～14、15岁

C、6、7岁～11、12岁

D、14、15岁～25岁

16：教科书上的练习题大多是一些要求同学根据肯定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（）。

单项选择题：

A、无结构问题

B、有结构问题

C、界定模糊问题

D、情景不清问题

17：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。

单项选择题：

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

18：Word的“文件”菜单底部显示的文件是（）。

单项选择题：

A、当前已经打开的全部文件

B、当前使用的文件

C、最近使用过的Word文件

D、扩展名是doe的全部文件

19：使用范例教育人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）

推断题

对

错

20：教育心理学的性质（）。

多项选择题

A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科

B、是理论与应用相结合的独立学科

C、是自然科学

D、是社会科学

E、上述说法都不对

21：教学从其本质上讲，是（）。

单项选择题：

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

22：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

23：（）是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作整合

C、操作娴熟

D、操作仿照

24：老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的[]

多项选择题

A、隐私权

B、名誉权

C、人格尊严权

D、受教育权

25：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是（）。

单项选择题：

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

26：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的学问叫（）

单项选择题：

A、理性学问

B、陈述性学问

C、感性学问

D、程序性学问

27：教学策略的类型有（）。

多项选择题

A、内容型

B、形式型

C、方法型

D、综合型

28：评定学业成果时，信度好，效度却往往不高的试题是（）

单项选择题：

A、问答型试题

B、论文式试题

C、主观性试题

D、客观性试题

29：儿童品德形成的关键是（）

单项选择题：

A、道德认知水平的提高

B、道德行为习惯的养成

C、道德动机的激发

D、道德动机与道德行为的稳固联系

30：健康的概念是指（）。

单项选择题：

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

31：Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（）。

单项选择题：

A、排序

B、求和

C、求最大值

D、求平均值

32：在操作技能形成的哪个阶段，动觉掌握起主导作用?（）

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

33：依据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、乐观迁移和消极迁移

C、顺向迁移和逆向迁移

D、特别迁移和非特别迁移

34：个体同一方面在不同年龄阶段存在着进展速度变化，这体现为身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

35：价值观辨析技术的理论依据是（）。

单项选择题：

A、皮亚杰的道德进展阶段

B、人本主义心理学

C、柯尔柏格的道德进展理论

D、认知心理学

36：行为转变的基本方法有（）。

多项选择题

A、强化法

B、代币嘉奖法

C、行为塑造法

D、示范法

E、临时隔离法

37：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是详细课程的编制。（）

推断题

对

错

38：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

39：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

单项选择题：

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

40：学习预备是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的。

单项选择题：

A、促进

B、阻碍

C、适应性

D、制造性

41：美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

42：老师的职业形象不包括（）。

单项选择题：

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隐性形象

43：老师角色动态进展的关键因素是（）。

单项选择题：

A、同学的表现、要求和反馈

B、家长看法

C、社会舆论

D、领导批判

44：学校可以为了教学而忽视其他事情。（）

推断题

对

错

45：学习过程中，学习者采纳在主题句画线的方法关心学习，属于。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

46：关于程序性学问，下列说法正确的有（）。

单项选择题：

A、激活速度较慢

B、通过观看行为测量

C、不发出行为指令

D、提取需有意识搜寻

47：老师职业道德的主要范畴有（）。

多项选择题

A、老师修养

B、老师义务

C、老师良心

D、老师公正

E、老师荣誉

48：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

49：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

50：某同学由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从今特殊喜爱上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（）学习动机。

单项选择题：

A、主导性

B、帮助性

C、远景性

D、近景性

51：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题：

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

52：最早在高校里讲授教育学的是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、康德

53：以下行为属于侵害老师权利的是()。

单项选择题：

A、学校不容许未完成教学任务的老师参加进修

B、某老师的奖金因教学事故而遭扣减

C、老师因简洁粗暴的管理方式遭到学校行政惩罚

D、校长不容许与自己看法不全都的老师参加决策会议

54：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

单项选择题：

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型内化

55：社会期望老师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。

单项选择题：

A、素养期望

B、形象期望

C、职业期望

D、师德期望

56：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、阿特金森

C、维纳

D、维果斯基

57：一堂综合课的基本组成部分有（）

多项选择题

A、课前自学

B、组织教学

C、检查复习

D、讲授和巩固新教材

E、布置课外作业

58：班主任与同学共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

单项选择题：

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

59：符号学习的主要内容是()。

单项选择题：

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性学问

60：低级的学习动机是自我提高。

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案A,B,E

解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。

3：答案D

解析：

4：答案B

解析《同学损害事故处理方法》第八条规定，因学校、同学或者其他相关当事人的过错造成的同学损害事故，相关当事人应当依据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系担当相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要缘由，应当担当主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要缘由，担当相应的责任。

5：答案正确

解析略。

6：答案A,C,D

解析略。

7：答案正确

解析略。

8：答案B

解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。

9：答案D

解析教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的动身点和归宿。

10：答案A

解析把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。

11：答案B,C

解析：

12：答案A,B,E

解析略。

13：答案A,B,C

解析：

14：答案D

解析内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。例如，同学的求知欲、学习爱好、改善和提高自己力量的愿望等内部动机因素，会促使同学乐观主动地学习。

15：答案B

解析略。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》指出：“教育必需为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必需依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。”

18：答案C

解析Word的“文件”菜单底部显示的是最近使用过的Word文档。

19：答案正确

解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。

20：答案A,B

解析教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。

21：答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

22：答案C,D

解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

23：答案A

解析略

24：答案C

解析：

25：答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

26：答案B

解析陈述性学问也叫描述性学问，是个人能够用言语进行直接陈述的学问。这类学问主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类学问。(本解析由张恩凯供应)

27：答案A,B,C,D

解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。

28：答案D

解析：

29：答案A

解析：

30：答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

31：答案A

解析分类汇总建立在已经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。

32：答案D

解析操作娴熟阶段，动觉掌握增加，不需要视觉的特地掌握和有意识的活动。

33：答案D

解析依据学习迁移的效果划分，迁移可划分为正迁移和负迁移；依据迁移的挨次划分，迁移可划分为顺向迁移和逆向迁移；依据迁移的水平划分，迁移可划分为垂直迁移和水平迁移；依据迁移的方式划分，迁移可划分为特别迁移和非特别迁移。

34：答案C

解析：

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法、临时隔离法、自我掌握法。

37：答案正确

解析略。

38：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

39：答案B

解析教学过程是为了使同学获得学问，因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

40：答案C

解析本题考察其次章学习预备的概念。学习预备是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性，即同学在学习新学问时，那些促进或阻碍学习的个人生理、心理进展的水平和特点。学习预备是一个动态的进展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知进展的详细运算阶段是在7-11岁。

41：答案A,C,D

解析认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。

42：答案D

解析：

43：答案A

解析同学是教育的主体，老师角色转变也要以同学为中心。

44：答案错误

解析学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质打算的，也是我国新中国成立以来教育工作阅历的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽视其他工作，而应当坚持“教学为主，全面支配”。

45：答案A

解析本题考察第八章学习策略，主要考察复述策略的类型。本题讲学习过程中，学习者采纳在主题句画线的方法关心学习，其中的画线属于一种复述策略。

46：答案B

解析程序性学问需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“假如……则……”形成编码的规章，通过肯定观看行为测量，才能够产生程序性学问。

47：答案B,C,D,E

解析：

48：答案C

解析见人的身心进展的互补性。

49：答案正确

解析(1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师