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文档简介
始兴2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:班级工作的组织者、领导者和教育者是()。
单项选择题:
A、校长
B、教育主任
C、班主任
D、任课老师
2:个体在不同的年龄阶段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、阶段性
3:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与教学过程的冲突
D、受教育者与德育内容、方法的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
4:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的简单方案,称为()
单项选择题:
A、学习方案
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
5:自我调控系统包括自我认知、自我体验和()。
单项选择题:
A、自我实现
B、自我掌握
C、自我调整
D、自我期望
6:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理讨论的主要范畴,也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。
单项选择题:
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
7:教育心理学讨论的核心内容是()
单项选择题:
A、学习
B、老师
C、教学心理
D、学习过程
8:培育劳动者是()。
单项选择题:
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培育规格的详细要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量标准
9:高中阶段同学的品德进展处于不成熟时期,所以不能自觉运用肯定的道德观点、原则、信念来调整自己的行为。()
推断题
对
错
10:先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()。
单项选择题:
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
11:在价值辨析时,老师对同学说“你会把你知道的选择途径告知你的同学吗”,这属于()
单项选择题:
A、选择阶段
B、欣赏阶段
C、行动阶段
D、思索阶段
12:老师的学问素养应当包括()
多项选择题
A、精深的专业学问
B、教育科研学问
C、广博的文化学问
D、教育科学理论学问
E、自我调控意识
13:同学课堂学习动机由哪些选项构成()
多项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、交往的内驱力
E、获得认同的内驱力
14:将学业胜利或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()
单项选择题:
A、力量???
B、努力???
C、运气???
D、任务难度
15:个体主观能动性的最高层次是心理活动。()
推断题
对
错
16:单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。
单项选择题:
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
17:在智力与学问达到肯定水平后,老师的组织力量与教学效果()。
单项选择题:
A、没有关系
B、呈负相关
C、有较高相关
D、有利有弊
18:周老师人职以来,乐观参与市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿进展动态,学习新学问、新方法,不断更新学问结构,这表明周老师具有()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、敬重同学的理念
B、终身学习的意识
C、教学管理的力量
D、课程开发的力量
19:制造性是指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的()。
单项选择题:
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、力量或特性
20:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。
单项选择题:
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
21:教育科学讨论的基本原则是()。
多项选择题
A、进展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
E、教育性原则
22:迁移的图式理论的代表人物是()
单项选择题:
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、罗斯
23:在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
单项选择题:
A、学问
B、领悟
C、应用
D、分析
24:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()
推断题
对
错
25:以同学所在团体的平均成果为参照标准,依据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为()。
单项选择题:
A、常模参照标准
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
26:群体成员之间相互吸引,相互接纳,能为达到群体的目标而共同努力的程度,称为()
单项选择题:
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、群体人际关系
27:在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化,称为()。
单项选择题:
A、操作的定向
B、操作的仿照
C、操作的整合
D、操作的娴熟
28:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
29:贯彻直观性原则的要求是()。
多项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动同学学习的主动性
E、重视组织各种复习
30:练习是动作技能形成的基本条件,而练习结果的表示方法通常是()
单项选择题:
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
31:人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是()。
单项选择题:
A、行为变化
B、潜能变化
C、以语言为中介
D、凭借阅历
32:老师专业化的尝试始于()。
单项选择题:
A、老师职业的消失
B、师资培训机构的建立
C、教育立法的规定
D、国民教育制度的确立
33:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
34:教学目标表述的可操作性指的是,要指出实现教学目标的详细途径。()
推断题
对
错
35:老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外,还要求具有肯定的()。
单项选择题:
A、交往力量
B、讨论力量
C、管理力量
D、学习力量
36:国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是()
单项选择题:
A、《孟子?尽心上》
B、《高校》
C、《论语》
D、《学记》
37:影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括()。
单项选择题:
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、同伴群体
38:忠诚于人民教育事业.志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业.仔细辅导同学。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期老师职业道德规范内容中的()。
单项选择题:
A、为人师表
B、喜爱同学
C、爱岗敬业
D、团结协作
39:个别教育是指()。
单项选择题:
A、学优生的个别教育
B、中等生的个别教育
C、后进生的个别教育
D、全体同学的教育
40:我国最早采纳班级授课制是在()。
多项选择题
A、1856年
B、1860年
C、1862年
D、1866年
E、1870年
41:从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
42:认为迁移是无条件的、自动发生的,这是()的观点。
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、阅历类化理论
D、关系转换理论
43:自下而上的迁移被称为()。
单项选择题:
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移
44:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中常常运用的教学方法主要有()
多项选择题
A、讲读法
B、演示法
C、试验法
D、谈话法
E、阅读指导法
45:构建素养教育目标,必需遵循青少年儿童身心素养进展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题:
A、挨次
B、客观规律
C、特征
D、重点
46:充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。()
推断题
对
错
47:在老师的指导下,学习者接受事物意义的学习称为()
单项选择题:
A、意义学习
B、接受学习
C、发觉学习
D、有意义的接受学习
48:中国制定并颁布实施的第一个现代学制是()
单项选择题:
A、壬寅学制
B、壬子学制
C、癸卯学制
D、壬戌学制
49:以下不属于老师教学力量的是__________。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
50:教育过程中应嘉奖一些详细的道德行为,而不是嘉奖一些概括性的行为。()
推断题
对
错
51:考试后,同学分析考试成败缘由,并做出下一步方案和支配,这属于()
单项选择题:
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
52:技能是一种本能行为。()
推断题
对
错
53:在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
E、言语直观
54:教学过程中同学的熟悉与成人的熟悉过程是相同的。
推断题
对
错
55:光环效应又称()
多项选择题
A、晕轮效应
B、定势效应
C、成见效应
D、以点概面效应
E、刻板效应
56:教育活动要留意由浅人深,由简洁到简单,由抽象到详细,由低级到高级,是指教育要适应()
单项选择题:
A、人的身心进展的挨次性
B、人的身心进展的阶段性
C、人的身心进展的不平衡性
D、人的身心进展的个别差异性
57:()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“老师节”。
单项选择题:
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
58:课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常()。
单项选择题:
A、课堂商定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
59:影响人的身心进展的基本因素有()。
多项选择题
A、遗传素养
B、环境
C、学校教育└(^o^)┘;(^_^)
D、社会活动
E、生产劳动
60:我国德育基本方法中劝说法包括()
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、争论
E、参观
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案D
解析:
3:答案A,D,E
解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
4:答案B
解析:
5:答案B
解析自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统,具有自我认知、自我体验和自我掌握三个子系统。
6:答案C
解析教学环境。教学环境影响着同学的认知、情感和社会性等心理特性的进展,因此它是课堂管理讨论的重要范畴。(本解析由安宝蓝供应)
7:答案D
解析学习过程,它指同学在教学情境中,通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学讨论的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
8:答案A
解析社会主义国家的教育所培育的各行各业人才,是有觉悟的社会主义劳动者。
9:答案错误
解析:
10:答案A
解析:
11:答案B
解析:
12:答案A,C,D
解析:
13:答案A,B,C
解析:
14:答案D
解析系统暂无解析
15:答案错误
解析:
16:答案B
解析巴甫洛夫认为由条件刺激引起的反应是条件反应。
17:答案C
解析:
18:答案B
解析终身学习是老师专业进展的不竭动力,要求老师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。能够潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育教学水平。题目中,周老师能够通过各种方式学习,正是终身学习的体现。
19:答案D
解析:
20:答案D
解析安排座位最应关怀的是人际关系的影响。
21:答案B,C,D,E
解析BCDE【解析】本题考查教育科学讨论的基本原则,教育科学讨论要遵循的基本原则有:客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。
22:答案C
解析识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。(本解析由张恩凯供应)
23:答案C
解析:
24:答案正确
解析不同社会由于其主流文化、价值观念、社会规范不同,对于同一行为正常与否,往往会作出不同的推断。
25:答案A
解析:
26:答案A
解析:
27:答案D
解析:
28:答案A
解析:
29:答案A,B,C
解析略。
30:答案D
解析:
31:答案C
解析:
32:答案B
解析略。
33:答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
34:答案正确
解析:
35:答案B
解析老师除了要有所教学科的专业素养外,还要有教育专业素养。老师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育力量和肯定的讨论力量。
36:答案A
解析:
37:答案B
解析:
38:答案C
解析爱岗敬业要求老师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导同学。故选C。
39:答案D
解析班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,即全体同学的教育。
40:答案C
解析略。
41:答案A,B,C
解析ABC个体主观能动
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