嫩江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析5

嫩江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：中国老师的资格条件需包括以下哪些条件?（）

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需具有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历或经国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学力量

E、体格达标

2：校内文化的核心是（）

单项选择题：

A、物质文化

B、同学文化

C、老师文化

D、精神文化

3：下列选项中，作品与国别对应不正确的是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、《伊利亚特》——古希腊

B、《源氏物语》——日本

C、《格萨尔王传》——印度

D、《百年孤独》——哥伦比亚

4：新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国学位条例》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国老师法》

5：意识的最基本特征是（）

单项选择题：

A、觉知性

B、能动性

C、目的性

D、社会历史性

6：直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。（）

推断题

对

错

7：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

8：德国教育家赫尔巴特是（）

单项选择题：

A、儿童中心论的代表

B、老师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

9：学习的主体因素是指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

10：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）

单项选择题：

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

11：探究—研讨法非常注意儿童不同进展阶段熟悉的不同特征，形成了突出的教学特点（）

多项选择题

A、从详细材料引发学习经受

B、充分利用各种艺术手段

C、通过集体沟通和研讨促进学习

D、鼓舞同学的语言表达

E、确定同学在学习中所犯错误的意义

12：下列关于教与学的说法中更精确     的是（）

单项选择题：

A、老师指导同学学习的方法

B、教与学是辩证统一的整体

C、教与学是相互作用的

D、是师生相互联系的活动

13：敬重家长的道德要求有（）

多项选择题

A、主动与同学家长联系

B、仔细听取家长的看法和建议

C、敬重家长的人格

D、虚心向家长请教

E、教育同学敬重家长

14：德育内容是德育目标在德育活动中的详细化，是实现德育目标的基本条件。（）

推断题

对

错

15：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。

单项选择题：

A、同化

B、顺应

C、图式

D、反射

16：心理学，特殊是学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是（）

单项选择题：

A、心理健康

B、记忆

C、智力

D、学习

17：学习是由反复阅历引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

18：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）

推断题

对

错

19：依据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。（）

推断题

对

错

20：依据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。（）

推断题

对

错

21：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。

单项选择题：

A、政治

B、文化

C、经济

D、科技

22：少年期相对于生理进展速度而言，心理进展相对平稳。（）

推断题

对

错

23：备课是老师的课前预备，备课内容包括（）。

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、课外辅导

D、制定教学进度方案

E、德育训练

24：班级文化中，班级精神是灵魂，物质文化是基础，制度文化是保障。（）

推断题

对

错

25：依据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必需与教育活动相分别的是（）。

单项选择题：

A、政治

B、经济

C、文化

D、宗教

26：从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（）。

单项选择题：

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

27：着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将学问与技能、（）三者统一起来。

多项选择题

A、理性与感性

B、个人进展与社会进展

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

28：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

29：在一次选拔赛中，有评委给全部参赛者都投了通过票。由此可以必定推出的是（）。

单项选择题：

A、全部参赛者都至少得了一张通过票

B、全部的参赛者都通过了

C、有评委没有投参赛者通过票

D、对全部的参赛者投通过票不止一个评委

30：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

31：下列属于孔子思想观点的是（）。①提出“仁”的学说，主见统治者疼惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会相互转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主见社会回到“小国寡民”的原始状态

单项选择题：

A、①②

B、②③

C、①③

D、③④

32：确立教育目的的两种价值取向是（）。

多项选择题

A、社会本位

B、理性价值观

C、个人本位

D、感性价值观

33：教学讨论常用的方法有（）

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

34：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、教学大纲

B、课程方案

C、教科书

D、课本

35：循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手的德育原则是（）

单项选择题：

A、导向原则

B、因材施教原则

C、疏导原则

D、平行影响原则

36：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、弗洛伊德

37：同学做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了剧烈的内心体验，这种体验称为（）

单项选择题：

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、道德情感

38：下列（）不是“内发论”的代表人物。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、洛克

39：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。依据加涅的学习结果分类，这种学习属于（）

单项选择题：

A、言语信息的学习

B、才智技能的学习

C、动作技能的学习

D、态度的学习

40：《老师资格条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

41：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

单项选择题：

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

42：教学过程中同学把握学问的中心环节是（）。

单项选择题：

A、感知教材

B、理解教材

C、巩固学问

D、运用学问

43：质化的教学评论方法与技术包括观看评价和档案评价。（）

推断题

对

错

44：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。（）

推断题

对

错

45：认为老师的责任在于使同学形成良好的习惯，怀抱德性的才智的思想家是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、卢梭

C、第斯多惠

D、乌申斯基

46：奥苏贝尔强调，同学学习的主要方式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、有意义的接受学习

C、间接学习

D、机械学习

47：以下对师生关系的表述不精确     的是（）。

单项选择题：

A、教学上是授受关系

B、人格上是公平关系

C、本质上是伴侣关系

D、道德是促进关系

48：最早提出“仿照—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、昆体良

49：智力测验所测量的是（）。

多项选择题

A、言语力量

B、数学力量

C、记忆力量

D、空间知觉

E、推理力量

50：能作为教育法律关系主体的有（）

多项选择题

A、行为

B、物

C、精神财宝

D、组织

E、人

51：课外教育活动的组织形式有（）

多项选择题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

52：“平行影响”教育思想是指把表扬和批判结合起来。（）

推断题

对

错

53：在不留意或只略微留意的情形下所获得的意识叫做（）

单项选择题：

A、焦点意识

B、下意识

C、前意识

D、潜意识

54：群体对每一个成员的吸引力称为（）

单项选择题：

A、群体动力

B、群体分散力

C、群体规范

D、课堂气氛

55：成熟程度为肯定年龄阶段身心特点的消失供应了可能和限制。（）

推断题

对

错

56：概念和规章都有变式例子，都可设计变式练习。（）

推断题

对

错

57：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）

推断题

对

错

58：隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。（）

推断题

对

错

59：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）

单项选择题：

A、效果律

B、练习律

C、强化律

D、预备律

60：将“神舟七号”载人飞船胜利送入太空用的是“长征火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。假如你要查找火药武器的最早记录，应当查阅（）。

单项选择题：

A、《史记》

B、《汉书》

C、《唐书》

D、《清史稿》

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析我国颁布的《老师法》第十条规定：“国家实行老师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家老师资格考试合格，有教育力量，经认定合格的，可以取得老师资格。”

2：答案D

解析：

3：答案C

解析《格萨尔王传》是中国藏族的英雄史诗。

4：答案A

解析1980年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》，这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。

5：答案A

解析：

6：答案正确

解析：

7：答案A,B,D

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A

解析同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。同学这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是群体差异，其次是个体差异。

10：答案B

解析从“探究性研讨”一词可以推断出应当选择“研讨性说课”。(本解析由张恩凯供应)

11：答案A,C,D,E

解析美国教育家兰本达教授提出探究—研讨法，其特点为：(1)从详细材料引发学习经受；(2)通过集体沟通和研讨促进学习；(3)鼓舞同学的语言表达；(4)确定同学在学习活动中所犯错误的意义。

12：答案A

解析在教学活动中，同学是学习的主体，老师的教是为了同学的学而服务的，所以说教与学的本质是老师指导同学学习的方法。(本解析由张恩凯供应)

13：答案A,B,C,E

解析：

14：答案正确

解析略。

15：答案D

解析反射最早是由桑代克提出的。

16：答案D

解析学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是学习。

17：答案错误

解析系统暂无解析

18：答案正确

解析：

19：答案正确

解析略。

20：答案错误

解析这是种规章学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

21：答案A

解析：

22：答案正确

解析略

23：答案A,B,D

解析老师的备课内容包括：钻研教材、了解同学和制定教学进度方案。

24：答案正确

解析：

25：答案D

解析略

26：答案A

解析从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。

27：答案C,D

解析：

28：答案C

解析教育目的具有导向、激励和评价的作用。(本解析由张恩凯供应)

29：答案A

解析由题干“有评委给全部参赛者都投了通过票”，等值于“全部的参赛者都得到了该评委的通过票”，即全部参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确。

30：答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

31：答案C

解析②④都是道家思想的体现。故选C。

32：答案A,C

解析：

33：答案A,B,C,D

解析：

34：答案B

解析课程方案又称教学方案，是国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，是对学校教学、生产劳动、活动等的全面支配，详细规定学科设置、各门学科的支配挨次、课时安排和学年编制等。

35：答案C

解析：

36：答案D

解析动机性遗忘理论认为，遗忘是由于我们不想记，而将一些记忆信息排解在意识之外，由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

37：答案B

解析想起雷锋同志，说明当时所进行的思想活动是想象，当时产生的内心体验也就是想象的道德情感。(本解析由张恩凯供应)

38：答案D

解析：

39：答案D

解析：

40：答案A

解析：

41：答案D

解析德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化统一的过程。

42：答案B

解析教学过程的中心环节是领悟学问，领悟学问包括使同学感知和理解教材，其中主要的是让同学理解教材、形成概念。

43：答案正确

解析：

44：答案正确

解析：

45：答案A

解析约翰·洛克，17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，《教育漫话》是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行具体论述。他还提出了闻名的“白板说”。在《教育漫话》中，洛克谈到了老师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成同学的风度，形成同学的心理；在使同学养成良好的习惯，怀抱德行与才智的原则；在渐渐将人世的真情实际显示给同学，在使同学宠爱，并且仿照优良的与值得被人称誉