部编人教版五年级下册语文 第4课 梅花魂 教学课件

部编人教版五年级下册语文第4课梅花魂教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版4*梅花魂统编版语文五年级下册

梅花历来被文人墨客所钟爱，有关梅花的诗词文章不胜枚举。你能想起哪些呢？墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。--王安石《梅花》不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》梅花魂“魂”是一种品质；是一种精神；是一种思想。初读课文，解决字词自读课文，读准字音，读通句子，遇到喜欢的语句多读几遍。（遇到不认识的生字生词，可以先在文中画出来，再用合适的方法解决生字生词。）课文朗读我会读腮边郑重玷污秉性凉飕飕码头撩乱眷恋华侨虬枝手绢sāiqiúzhèng

bǐngsōu

mǎ

liáo

juànjuànqiáo

diàn初读课文，解决字词浏览课文，想一想课文分别写了哪5件事，请用简短的小标题概括出来用吟诵诗词，黯然落泪；弄脏梅图，大发脾气；年迈难走，痛哭流泪；临别之际，送墨梅图；离开星岛，送绣梅图。深入感知，体会外祖父的思想感情

从与外祖父有关的五件事中，你体会到了怎样的感情，是从哪些地方体会到的？请再次默读课文，圈画关键词句并进行批注。喜爱梅花眷恋祖国

每当读到“独在异乡为异客，每建佳节倍思亲”“青草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪球落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”思乡明月有情应识我，年年相见在他乡。故园渺何处？归思方悠哉。安知千里外，不有雨兼风？对故乡的眷恋

外祖父顿时拉下脸来，有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。爱惜墨梅爱家、爱国

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！写梅写人排比写出了梅花特有的品质。借物喻人对中华民族有气节的人的赞誉。拓展延伸，情感升华请再次思考，作者为什么要用“梅花魂”做题目呢？“梅花魂”不仅衣现了梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神，也是外祖父漂泊海外，坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征，具有点明主旨的作用。梅花不怕寒冷、不怕风欺雪压岳飞文天祥瞿秋白……江姐中华民族气节播放视频本文通过回忆身在异国他乡的外祖父的五件事，表现了一位华侨老人深切的爱国之情，表达了海外游子对祖国的眷恋之情。播放视频当堂检测建议完成

小册子中的随堂练。部编人教版五年级下册语文第6课景阳冈第一课时教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版6

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《水浒传》是明代著名小说，约成书于元末明初。成书以前，宋江等三十六人的起义事迹，就已经在民间广泛传颂。施耐庵在此基础上，进行了整理加工和艺术的再创造。《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。它的语言平实朴素、准确、简练而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。在描写人物上，粗笔浓墨，色彩绚烂，酣畅淋漓，神情面貌如见其人。今天我们一起来学习一篇节选自《水浒传》第二十三回的课文《景阳冈》。组词：山冈云冈石窟岗

施耐庵(约1296-约1370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人。景阳冈：位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描述的武松打虎故地。据史书记载，这一带沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出没，有九岭十八垌堆之称。默读课文，注意读准字音、读通句子，找出古白话文中的难懂词句。自读课文，猜测词语意思。我会读倚门玉箸呵呀擒捉腰胯咆哮铁锤yǐzhù

qínliàng

ākuà

páo

chuí

湖泊pō踉跄霹雳qiàng

xiào

pī

lì

肋骨lèi一碟dié一斤jīn俺家ǎn绰起chāo勿要wù绰chāochuò（绰起）（绰号）呵āhē（呵呵）（呵呀）多音字泊pōbó（停泊）（血泊）指名读句子，提示学生注意生字的读音。①只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。②近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。zhù

diégāngwù③武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。④就血泊里双手来提时，哪里提得动？原来使尽了气力，手脚都疏软了。liàng

qiàng

pō它在表达上和我们现代汉语是有所区别的。怎样理解古白话文中的词语呢？查工具书。联系上下文猜测。多读几遍，还可拆字分词。联系生活、影视作品理解词语。还可以看插图想意思，根据人物动作猜想，或者是变换语序等。小组学习：用你喜欢的方法猜一猜它们的意思，组内交流，快速扫清字词障碍，读通句子。筛了一碗酒

请勿自误

吊睛白额大虫

大虫

梢棒

印信榜文

掀他不着

杖限筛了一碗酒：联系文中人物前后的动作可以猜出是“倒了一碗酒”的意思。请勿自误：“勿”是“不要”的意思，“请勿自误”就是“请不要误了自己”。联系生活实际中一些含有“勿”字的警示标语，如“请勿入内”“请勿吸烟”等，就能大概明白“请勿自误”意思。吊睛白额大虫、大虫：结合文中插图和语境可以知道，这两个词语指的都是“猛虎”。梢棒：是武松用来防身的棍棒，长约一米五左右。印信榜文：榜文指官府的告示，印信指印章，“印信榜文”就是盖有官府大印的告示。掀他不着：掀不着他。杖限：是指刑法规定的杖击数目，所以这是一份旧时官府要下属限期完成某事、逾期则予以杖罚的印信公文。古典名著中有不少这样的语句，在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际，能猜出大概的意思就可以了。再读故事，理清结构默读课文,思考:故事是按什么顺序写的,“喝酒”之后，武松又做了哪些事情？按照故事的发展顺序（）－（）－（）－（）上冈喝酒打虎下冈第一部分(第1、2自然段)：武松进店饮酒，连饮许多碗烈酒后不听店家劝告，执意要过景阳冈。第二部分（3～5自然段）：武松上了景阳冈，见到官府榜文，才知真的有虎，本想返回，有怕人耻笑，最终决定继续上冈。第三部分(第6、7自然段)：武松与猛虎一番恶斗，终于打死了老虎。第四部分(第8自然段)：武松打虎后筋疲力竭，一步步挨下冈来。课文结构这四个部分中，你认为哪一部分最精彩？

课文写了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故事。表现了武松豪放、倔强、勇猛的性格特点。交流方法，指导写字读读本课要求会写的字，仔细观察后交流：写好这些字要注意什么？我会写冈饥碟斤俺榜勿坠膛截杖

申兼拖悉观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。冈gāng结构：半包围组词：山冈云冈石窟音序：G部首：冂笔画：四框稍宽大。里边的点要长、要有力，与撇在中间位置交叉。易错提示：里面不要写成“人”哦！饥jī结构：左右组词：饥饿饥寒交迫音序：J部首：饣笔画：五“饣”的撇长、横钩短小。“几”上窄下宽、横短、折要长、行笔稍向左拉。易错提示：最后一笔是横折弯钩哦！碟dié结构：左右组词：碟子碟片音序：D部首：石笔画：十四“石”窄小，稍靠上。“木”撇捺舒展，竖为垂露竖。易错提示：注意上面是“世”哦！斤jīn结构：独体组词：公斤斤两音序：J部首：斤笔画：四前两笔注意不要写成一笔。

俺ǎn结构：左右组词：俺家俺村音序：A部首：亻笔画：十左窄右宽。

榜bǎng结构：左右组词：榜样光荣榜音序：B部首：木笔画：十四左窄右宽。“立”上横稍短，下边“冖”的横段要长、并稍向上提，“方”稍窄。易错提示：右部中间的“冖”不要漏写哦！杖zhàng结构：左右组词：手杖扶杖而行音序：Z部首：木笔画：七左窄右宽。“木”末笔捺变点。“丈”撇捺舒展。易错提示：右边是“丈”不是“大”哦！申shēn结构：独体组词：申请申辩音序：S部首：丨笔画：五“日”扁宽，居中。中间一竖写在竖中线上，贯穿上下。易错提示：不是“中”，中间的一横不要漏写哦！兼jiān结构：独体组词：兼并日夜兼程音序：J部首：笔画：十中框扁宽，左不封口，贯穿中框的横最长。两竖平行，右竖在竖中线上。易错提示：中间的一横要长，贯穿其中，两边都要露头哦！勿wù结构：独体组词：请勿自误非礼勿视音序：W部首：勹笔画：四

三撇平行，中撇最短。

横折钩的折向左倾斜。易错提示：注意不要多写一点哦！拖tuō结构：左右组词：拖车拖泥带水音序：T部首：扌笔画：八“也”横折钩的横要长并向上提、折要短。

竖弯钩的竖稍低、弯圆润且长。易错提示：不要漏掉右上部的撇和横哦！悉xī结构：上下组词：悉心悉数音序：X部首：釆笔画：十一第一笔撇较短。“心”扁宽，托住上部。易错提示：上部不要写成“采”哦！坠zhuì结构：上下组词：坠落摇摇欲坠音序：Z部首：土笔画：七“队”要扁宽，“人”撇和捺稍宽展。下边“土”下横平直要长。易错提示：右上面是“人”不是“有”哦！膛táng结构：左右组词：炉膛胸膛音序：T部首：月