部编人教版语文一年级下册课件 识字第7课 操场上

部编人教版语文一年级下册课件识字第7课操场上科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版7操场上第1课时第2课时新课导入小朋友们喜欢在操场上玩什么呢？说说图上小朋友在操场上做什么运动。打球拔河跑步拍皮球跳高踢足球你打过哪些球？打排球、打篮球、打羽毛球、打乒乓球等都可以叫做打球。cāochǎnɡbápāipǎotīlínɡrènàoduànliàntǐ体操操场拍手跑步门铃热闹锻炼提炼拔河踢足球打闹字体操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体字词学习平舌音翘舌音边音前鼻音

给加点字选择正确的读音，画“√”。操场（cāochāo）踢球（tīdī）铃声（línlínɡ）热闹（lèrè）拔河（bápá）锻炼（dànduàn）√√√√√√······操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体踢足球打拍跑足声身体左右结构上下结构独体字dǎpāipǎozúshēnɡshēn打球合拍手足铃声跑步身体个体tǐ听课文朗读，注意生字词的读音，圈出课文中提到的体育活动。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳绳踢毽丢沙包初读课文dǎqiú打球báhé拔河pāipíqiú

拍皮球你发现了什么？本组活动以用手为主，动词都是提手旁“扌”。扌tiàoɡāo跳高pǎobù

跑步tīzúqiú踢足球你发现了什么？本组活动以用脚为主，动词都是足字旁“”。扔沙包投篮捉迷藏踢毽子跳绳跨栏你还能想到其他用手或脚进行的活动吗？怎样进行分类？扔沙包、投篮、捉迷藏主要与手的动作有关，因为“扔”“投”“捉”都是提手旁。跳绳、跨栏、踢毽子主要与脚的动作有关，因为“跳”“跨”“踢”都是足字旁。选词填空（填序号)，并完成练习。①跳②打③踢

④拔⑤跑⑥拍（）河（）步（）毽子（）高（）球（）皮球我发现：①③⑤中的字都含有偏旁_____，②④⑥中的字都含有偏旁_____。扌④⑤③①②⑥

书写指导左窄右宽，左高右矮。“打”右边“丁”的一横要穿插在提手旁的横下面。“拍”右边“白”的一竖从竖中线起笔。“足”上小下大，最后的撇和捺要写舒展。“跑”左窄右宽，“足”变成偏旁后捺变成提，给右边的“包”留出空间，“包”的最后一笔竖弯钩沿着竖中线写，要写舒展。投篮第2课时复习导入拔场操踢跑拍尝试多种方式练读儿歌：点名读、男女生合作读、拍手读，把儿歌读正确，读出节奏感。再读课文línɡshēnɡxiǎnɡxiàkèle

铃声响，下课了。cāochǎnɡshànɡzhēnrènɑo

操场上，真热闹。tiàoshénɡtījiàn

diūshābāo

跳绳踢毽丢沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo

天天锻炼身体好。///跳绳tiàoshénɡ踢毽tījiàn丢沙包diūshābāo铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。回到儿歌中认读生字词。闹可以组词识记：_____、_____铃、锻都是______热闹吵闹金字旁加一加：人+本=____体识记生字。甲骨文“火”“火”原意指燃烧的火焰形似火焰“炼”就是火字旁，意思与火有关。“火”在字的下面作偏旁时，常写作四点底。象形字。甲骨文字形像人手举着火把，表示点燃火把。本义为点燃火把，引申指温度高，也指不冷清，繁华。热运用上节课学习的词语。下课了，我们还可以在操场上参加哪些活动呢？试一试自己创编儿歌。铃声响，下课了。操场上，真热闹。（），天天锻炼身体好。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球这些活动里有没有你喜欢的呢？和同桌讲一讲，并说说参加体育活动的好处。我最喜欢的体育活动是拔河。因为参加拔河的人很多，场面十分热闹，加油声一浪高过一浪。是啊，而且参加体育活动能增强体质，让我们变得更健康。书写指导“声”上小下大，士字头注意上横长，下横短。横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要连接紧凑。跟随视频全班朗诵。读一读，做一做。运动场，太阳照，小妹妹，把绳跳，边跳绳，边数数，助消化，促长高。篮球场，打篮球，小弟弟，来回跑，先拍球，再投篮，多出汗，代谢好。（1）小妹妹在______，小弟弟在__________。（2）多运动有什么好处？请用“

”在文中画出相关语句。

跳绳打篮球跑步正确姿势拓展延伸课后作业熟读课文，会说体育活动的名称。你还喜欢什么体育活动？和同学说一说。部编人教版语文一年级下册课件识字第8课人之初科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版第1课时第2课时zhī8人初之第1课时人之初的人刚刚生下来的时候说一说课题“人之初”是什么意思？点在竖中线上，主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。课题导入认真听朗读，然后思考：这篇课文有什么特别之处？课文三字一句，节奏感强，读起来朗朗上口。知识备查《三字经》：中国古代的蒙学课本。是以识字为主的综合性教材。内容侧重道德教育，三言韵语，便于记诵。宋以后与《百家姓》《千字文》形成配套，称“三百千”。字词学习zhīchūxìnɡshànxíjiàoɡuìzhuānyòuyùqìzhī之间当初善良习惯性格教师之初性善习教贵专幼玉器知义yì可贵专心玉米容器幼小知识正义善教初性幼之习贵知专玉器义放飞气球

给词语中加点的字选择正确的读音，打“√”。初中（cūchū）玉器（qìpì）迁就（qiānqiàn）贵重（ɡèiɡuì）幼小（yòuyuò）友善（shànshànɡ）√√√√√√······之相近习远玉义zhīxiānɡjìnxíyuǎnyùyì之间相见实习近来远方义气玉石初读课文自由读课文，注意生字词及重点字的读音，把课文读通顺。重点字音：苟乃迁为琢ɡǒunǎiqiānwéi

zhuó人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初rén

zhī

chūrénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān运用多种方式读第1小节。师生对读同桌对读集体拍手读根据填空尝试背诵。人之初，（），性相近，（）。苟不教，（），教之道，（）。（），性本善，（），习相远。（），性乃迁，（），贵以专。性本善习相远性乃迁贵以专人之初性相近苟不教教之道背一背，填一填。

人之___，性本___，性相近，________。苟不教，性乃___，教之___，贵以___。初善习相远迁道专人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。回到第1小节认读生字。你在哪里见过这些字？性性格个性天性左边是竖心旁，右边是“生”，指人的本性一生下来就有。善友善善良善心习学习习性习惯在这里表示改变。教教学像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。“教”的本义是指导启发，训诲培育。迁贵宝贵专专心专门专业认读完生字，和同桌互相点评。读对了夸一夸，读错了帮一帮。之后小鸟送信之间初中初夏性格个性友善善心学习习惯教学宝贵专心专业课文解读读第1小节，思考：这一小节告诉了我们什么？如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。书写指导先写里面的“斤”和“元”，写在田字格的中心偏右上，再写走之，走之最后的平捺要写得舒展，把里面的字托住。都是半包围结构第2课时复习导入同桌互相检查，认读上节课的生字词。“开火车”接龙背诵第1小节。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐ

bùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì自由朗读第2小节，并注意文中“不”的读音。再读课文苟不教búbù子不学bù幼不学bù玉不琢

bù不成器bù人不学

bù不知义“不”字的读音当后面的字是第四声时，读第二声；当后面的字是其他声调时，都读第四声。回到第2小节认读生字。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。怎样识记这些字？用刀将一块玉石雕刻加工成戒指等物品的过程就叫“琢”。“幼不学”是指什么？幼儿幼年幼小幼小的时候不学习。玉石白玉玉武器容器器意义义气义“义”在这里是指道理。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”讲的是：玉石不经过雕琢，不能成为有用的、好看的东西；同样，人不好好学习，就不懂道理，不能成为有用的人。读第2小节，思考：这一小节告诉了我们什么？课文解读这一小节告诉我们，从小就要努力学习，不学习就不会成为有用的人。①少壮不努力，老大徒伤悲。②莫等闲，白了少年头，空悲切。你的同桌很贪玩，不爱学习。你想劝他好好学习，可以对他说：“（）”（填序号）

①苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。②子不学，非所宜，幼不学，老何为？②右边的“目”起笔在“木”的一横偏上一些，四个横画间距要均匀。主笔是横折钩，要写得