部编人教版语文三年级下册 第23课 海底世界 课件

部编人教版语文三年级下册第23课海底世界课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版23

海底世界第1课时第2课时初读课文，整体感知第1课时大海的景色美不胜收，大海深处更是奇妙无穷。用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音，读通句子，并圈出不理解的词语或句子。问：你可知道，大海的深处是怎样的？答：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。首尾呼应第2～6自然段是怎样描写海底世界景色奇异、物产丰富的特点的呢？快速浏览课文，说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。课文是从光线、声音、动物、植物和矿产这几个方面来介绍海底世界的。选自“课前预学单”第4题4.整体把握课文内容。本文运用了（总分总分总）的结构，开篇就提出问题：“_______________________________”紧接着，课文介绍了_______________________、___________、__________、__________和_________，最后用“_________、__________”这两个四字词语对海底世界进行了总结，激发了我们探索自然奥秘的兴趣。你可知道，大海的深处是怎样的？从海面到海底的光线变化音海里的动物海底的植物矿产资源景色奇异物产丰富海底的声√感受光线，体会宁静在第2自然段中，有哪些地方让大家觉得奇异？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。风平浪静、波澜不惊阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。活动一比较下列两个句子，说说你喜欢哪一句，为什么。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，那是有发光器官的深水鱼在游动。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。________________________________________________________________________________________

示例：我喜欢第2句。这一句运用了比喻的修辞手法，将光点比作闪烁的星星，形象生动。上下结构，上窄下宽。趣味朗读，体会声音海底的光线很暗，海底又很宁静，那海底是否没有一点儿声音呢？你们是从哪里知道的？海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。拟声词你还知道哪些拟声词？嘀嘀、淅淅、呱呱……jǐnɡ（后鼻音）警报声比较这两个句子，说说你们喜欢哪一句。有的像蜜蜂叫，有的像小鸟叫，有的像小狗叫。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪。我喜欢第2句，拟声词让我感觉这些声音很逼真，我好像真的能够听到这些声音似的。活动二我会增加拟声词扩写句子。它们吃东西的时候发出像（

）的声音，行进的时候发出像（

）的声音，遇到危险时还会发出像（

）的警报声。老牛一样哞小猫一汽车一样嘀嘀哞样喵喵活动三读句子，体会加点词语的妙用。海底的动物常常在窃窃私语。1.“窃窃私语”的意思是_________________。“窃窃私语”本来是用于描写人的，这里用于描写海底动物发出的声音，这样写的好处是什么？________________________________________________________________________________________________________3.运用相同的修辞手法，仿写一个句子。_____________________________________________________私下里小声交谈运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了海底动物发出的声音很小，让人感受到海底世界的新奇、有趣。示例：小青蛙坐在荷叶上开演唱会。····我们应该怎样读好第3自然段呢？哪位小老师给大家指点指点？在朗读时要把表示声音的词进行重读。还可以边读边想象画面，读出对神秘海底的向往之情。活动四宁宁官官汪汪左右结构，左窄右宽。宁官汪我会写。板书设计海底世界景色奇异宁静海底的声音窃窃私语物产丰富活动一海底的动物是如何活动的呢？填一填。动物名称活动方法活动特点海参身体像梭子的鱼乌贼和章鱼贝类肌肉伸缩爬行游动向前方喷水，利用水的反推力运动巴在轮船底下速度极慢速度很快迅速后退不动小组合作，体会活动方法第2课时“月”是形旁，表示这个字与身体部位有关；“几”是声旁，表示读音。对比下列句子，说说哪种表达更有趣，为什么。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：第2句表达更有趣。因为这一句运用拟人的修辞手法，生动形象地把贝类的活动方法写得惟妙惟肖。活动二第4自然段是围绕哪句话来写的？作者是怎么围绕这句话把意思写清楚的？作者在这一自然段围绕第一句话，选了活动方法不同的几种动物进行描写，为我们介绍了海底动物奇异的活动方法。海里的动物，各有各的活动方法。中心句自主学习，体会差异第5自然段是围绕哪句话来写的？海底的植物差异也很大。chā

差异差别

chà

差不多差劲chāi

差事出差cī

参差不齐活动三给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。

海底的植物差（chāchà

cī）异很大，长度也参差（chāchà

cī）不齐，我差（chāchà

cī）不多都不认识。···√√√差别第5自然段写了植物哪些方面的差异？这些差异是怎么体现的？请大家默读第5自然段，抓住关键词句说一说。色彩多种多样、大小差异很大。感知矿藏，延伸兴趣海底除了动植物资源，还有什么资源呢？海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。矿产资源形声字，左形右声。组词：储蓄、储藏组词：属于、家属认真观察，指导写字参攻推迅速退轮煤铁下面三撇依次渐长，不能写成一样长。右半部分是“隹”，不能写成“住”。注意“辶”的写法，“辶”的捺要写得平。注意“工”作偏旁时，下面的横画改为提。活动四我会写。参参参攻攻攻推推推迅迅迅速速速退退退轮轮轮煤煤煤铁铁铁板书设计海底世界动物的活动方法海底的植物色彩多种多样、大小差异很大矿产部编人教版语文三年级下册第23课海底世界生字教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版

三年级语文下册23

海底世界

首页左右结构半包围结构上下结构轮参攻推迅速退煤铁宁官汪返回笔顺：níng部首：结构：组词：形近字：字义：宀上下宁静

鸡犬不宁宇安宁。轮迅官宁汪参推速煤攻退铁鼻音、后鼻音返回笔顺：guān部首：结构：组词：形近字：字义：宀上下器官

贪污官吏管器官，生物体上有特定机能的部分。下半部分“竖”偏左，横间距均匀轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：wāng部首：结构：组词：形近字：字义：氵左右汪汪

汪洋大海注[汪汪]拟声词，形容狗叫声。后鼻音轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：shēn部首：结构：组词：形近字：字义：厶上下海参人参渗①星宿名，二十八宿之一。②人参，草本植物。根肥大，肉质，略像人形，可入药。翘舌音，前鼻音下部3撇依次渐长轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：gōng部首：结构：组词：形近字：字义：工左右攻击

攻其不备玫（méi）攻击，打击，进击，跟“守”相对。后鼻音轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：tuī部首：结构：组词：形近字：字义：扌左右推举

推陈出新堆用力使物体顺着用力的方向移动。第二横和第三横间距较近轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：xùn部首：结构：组词：形近字：字义：辶半包围迅速

迅捷讯快。捺要平，向右伸展轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：sù部首：结构：组词：形近字：字义：辶半包围速度

不速之客束快。平舌音轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：tuì部首：结构：组词：形近字：字义：辶半包围后退

进退两难褪向后移动，跟“进”相对。轮迅官宁汪参推速煤攻退铁返回笔顺：lún部首：结构：组词：形近字：字义：车左右轮船美轮美奂伦①[轮船]利用机器推动的船，船身一般用钢铁制成。②车轮，车轱辘。轮迅官宁汪参推速煤攻退铁边音返回笔顺：méi部首：结构：组词：形近字：字义