安平小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

安平小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：提出闻名的“白板说”的教育思想家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

2：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。

单项选择题：

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

3：在同学把握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。

多项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、符号学习

D、并列结合学习

E、转移学习

4：老师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。

单项选择题：

A、十日

B、二十日

C、三十日

D、四十日

5：双击窗口标题栏，会使窗口（）。

单项选择题：

A、关闭

B、另存

C、在“最大化”和“还原”之间切换

D、没有反应

6：主见“教育事业应当是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）

单项选择题：

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、维多里诺

7：下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）。

单项选择题：

A、此次聘请会上，中国空间技术讨论院本部与装备环境工程部、讨论进展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士生、博士生及部分本科生，为我国航天事业的进展物色、储备人力

B、面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济进展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏

C、为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、分散民族精神的文化盛典

D、令记者感到意外的是，揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元奖项的地方，竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里最一般的一处二层小楼

8：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）

推断题

对

错

9：（）被称为“现代教育测验之父”。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、桑代克

D、赖斯

10：我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

单项选择题：

A、嬉戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思索

D、学习与行动

11：教育无目的论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、赫尔巴特

C、杜威

D、布鲁纳

12：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。

单项选择题：

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

13：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力气打算了人的进展，这是一种（）。

单项选择题：

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

14：老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出（）。

单项选择题：

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

15：人类道德进展有肯定挨次，并认为道德认知是可以通过教育加以培育的，提出这一道德进展理论的是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、奥苏伯尔

D、柯尔伯格

16：儿童简单仿照影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避开影视片的消极影响，依据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）

单项选择题：

A、避开同学观看这类影片

B、对有仿照行为的儿童进行劝说教育

C、影片中尽量少描写反面人物

D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

17：“自信、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（）

单项选择题：

A、气质

B、性格

C、力量

D、动机

18：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了留意的（）。

单项选择题：

A、指向性

B、集中性

C、稳定性

D、安排

19：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题：

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

20：学校低班级儿童想象的形象往往具有仿照性和（）。

单项选择题：

A、复制性

B、新奇性

C、制造性

D、详细性

21：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

多项选择题

A、学习的爱好

B、爱好

C、努力

D、学习的信念

22：下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）。

单项选择题：

A、具有剧烈的荣誉感

B、信念不足，表现欲不强

C、纪律性较差

D、具有较强的超群愿望

23：除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（）

推断题

对

错

24：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

25：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

26：以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。

单项选择题：

A、教育学

B、教育科学

C、一般教育学

D、教育原理

27：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的联系组成的。（）

推断题

对

错

28：老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫（）

单项选择题：

A、教学策略

B、学习策略

C、教学方案

D、教学目标

29：由于老师的工作对象是布满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断进展变化着的人文、科学学问，所以老师还扮演着（）角色。

单项选择题：

A、讨论者

B、示范者

C、伴侣

D、传道者

30：强调成熟机制对人的进展起打算作用的教育家是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

31：我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（）。

单项选择题：

A、壬寅学制

B、壬戌学制

C、壬子癸丑学制

D、癸卯学制

32：陈老师是五班级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（）。

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、组织和培育班集体

C、统一多方面的教育力气

D、做好个别同学的教育工作

33：老师的领导风格对课堂教学有（）

单项选择题：

A、肯定的关心

B、较弱的影响

C、间接的影响

D、直接的影响

34：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）

单项选择题：

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

35：某市教委在老师中随机调查，问“您喜爱同学吗”，90％以上的老师都回答“是”。而当问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的同学仅占10％!这说明（）。

单项选择题：

A、老师还没有把握超群的沟通与表达技巧

B、老师缺乏爱心

C、老师缺乏信念

D、老师尚不具有崇高的道德境界

36：某学校在入学招生时实行智力测验的方式筛选同学．年满六周岁的小威在测试中成果不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是()。

单项选择题：

A、合理．可以提高学校教学质量

B、合理．应当提高学校同学素养

C、不合理，适龄儿童、少年应当免试入学

D、不合理．应当赐予多次测验的机会

37：看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。

单项选择题：

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

38：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

39：()即操自身以外的人和事赐予的反馈，有时也称结果学问。

单项选择题：

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

40：美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

单项选择题：

A、尝试一错误学说

B、完形一顿悟学说

C、有意义接受学习论

D、认知一结构学习论

41：下列选项中属于精细加工策略的是（）

单项选择题：

A、划线

B、复述

C、谐音联想法

D、列提纲

42：下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。

单项选择题：

A、让同学独立自主地参加活动的全过程

B、让同学在课外活动中充分发挥主体作用

C、活动应充分考虑同学的共性差异

D、充分发挥老师的主导作用

43：“为人师表”是说老师必需具备（）。

单项选择题：

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

44：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题：

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

45：任何学习都应当在同学有预备的状态下进行，而不能常常搞突然攻击。这符合桑代克的学习规律中的（）。

单项选择题：

A、预备律

B、效果律

C、学习律

D、练习律

46：为了高效利用时间，同学应当留意的事项有（）。

多项选择题

A、依据自己的生物钟支配学习活动

B、要依据一周内学习效率的变化支配学习活动

C、依据一天内的学习效率的变化支配学习活动

D、依据自己的工作曲线支配学习活动

E、依据自己的喜好支配学习活动

47：老师的领导风格对课堂管理有（）。

单项选择题：

A、肯定的关心

B、直接影响

C、较弱的影响

D、间接影响

48：（）能够给同学广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是同学从中获得的学问缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、潜在课程

49：熟悉过程中核心的心理是（）。

单项选择题：

A、感觉

B、记忆

C、思维

D、想象

50：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分简单记住，中间部分简单遗忘，这是那种影响的结果。（）

单项选择题：

A、同化

B、痕迹消退

C、压抑

D、前摄抑制与倒摄抑制

51：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

单项选择题：

A、超限抑制

B、前摄抑制

C、倒摄抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

52：中国封建社会消失过的学校教育的类型有（）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

53：同学的学习内容有()。

多项选择题

A、学问、技能的把握

B、学习策略的把握

C、潜意识的挖掘

D、问题解决力量和制造性的进展

E、道德品质和健康心理的培育

54：测量和测验是对学习结果的主观推断。（）

推断题

对

错

55：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是（）。

单项选择题：

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中不能起到主导作用

56：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

单项选择题：

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

57：我国于（）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开头推行九年制义务教育。

单项选择题：

A、1984

B、1986

C、1988

D、1990

58：同学中常见的焦虑反应是（）。

单项选择题：

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、考试焦虑

D、课堂焦虑

59：依据学习定义，下列属于学习现象的是。

单项选择题：

A、蜘蛛结网

B、儿童仿照电影动作

C、吃了酸的流唾液

D、望梅止渴

60：最具影响力的智商比率量表是（）

单项选择题：

A、韦克斯勒

B、斯坦福-比纳量表

C、认知量表

D、人格量表

查看答案

1：答案B

解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板说”，认为儿童的心灵犹如“白板”，天赋的智力人人公平。

2：答案C

解析毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。

3：答案B

解析B【解析】下位学习又称为“类属学习”，是指将概括程度或包涵范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包涵范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义

4：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】老师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

5：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】双击窗口标题栏，会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。

6：答案B

解析：

7：答案D

解析A．“物色”与“人力”搭配不当，应把“人力”改为“人才”。B．“围绕”与“以……为中心”重复，造成句式杂糅。C．“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并列。

8：答案错误

解析现代教育心理学的创始人是桑代克。

9：答案C

解析桑代克从动物心理试验着手讨论学习心理、智力及个别差异。他观看动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到胜利的学习过程。依据试验结果，桑代克提出了出名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。

10：答案B

解析：

11：答案C

解析杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探究教育目的时，并不是要到教育过程以外去查找一个目的，使教育听从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能连续他们的教育，或者说，学习的目的和酬劳是连续不断生长的力量。”由此可见，杜威持教育无目的论。

12：答案D

解析马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要、熟悉和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满意之后才能消失对较高级需要的追求。生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。

13：答案A

解析洛克的“白板说”认为外部的力气打算了人的进展，这种观点属外铄论的观点。

14：答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势，由于随着老师阅历的不断丰富，老师的自信念也在不断增加。

15：答案D

解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年讨论，提出了人类道德进展的挨次原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。(本解析由张恩凯供应)

16：答案D

解析这种做法可以使观众得到“替代惩处”和“替代强化”。

17：答案B

解析性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格具有态度特征，指的是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度。“自信、顽强、勤奋”表现的是性格的态度特征。

18：答案B

解析留意的集中性指留意指向于肯定的事物时所持有的聚精会神的程度。当人们用心留意某一事物的时候，在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物，而四周的其他事物则模糊不清。

19：答案B

解析：

20：答案C

解析学校生的思维正处于详细形象思维向抽象规律思维的过渡阶段，往往具有仿照性和制造性。

21：答案A,B,D

解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。

22：答案B

解析中等生，又叫“一般同学”或“中间生”，是指那些在班级中各方面都表现平平的同学。中等生有两个共同点：一是信念不足；二是表现欲不强。

23：答案正确

解析【参考答案】对【系统解析】足够的练习次数、支配足够的练习时间有助于同学的操作技能的学习的提高，此外练习的方法也直接影响操作技能的学习。

24：答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

25：答案B

解析：

26：答案B

解析教育科学是以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。

27：答案正确

解析略。

28：答案A

解析：

29：答案A

解析老师的工作对象是布满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断进展变化着的人文、科学学问．遗就打算了老师要以一种变化进展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。

30：答案C

解析格塞尔认为，人的全部力量都受成长规律的制约，成熟机制对人的进展起打算作用。

31：答案B

解析1922年制定的壬戌学制，主要是实行当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”，表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国，由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施，标志着中国资产阶级新教育制度的确立，标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。

32：答案B

解析班主任工作的中心环节是组织和培育班集体。

33：答案D

解析老师的领导风格对课堂教学有直接的影响。

34：答案B

解析考查从众的概念。

35：答案A

解析题干中具有对比性的数据显示出，老师还需在与同学沟通沟通方面进一步加强。

36：答案C

解析《义务教育法》第十二条：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

37：答案C

解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

38：答案B

解析：

39：答案B

解析内部反馈是操自身供应的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。

40：答案D

解析：

41：答案C

解析：

42：答案C

解析贯彻课外活动的自主原则的要求有：(1)让同学在课外活动中充分发挥主体作用，独立自主地参加活动的全过程；(2)充分发挥老师在课