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文档简介
定兴中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】1:动作技能获得的基础是()
单项选择题:
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度
2:下列不属于老师职业共性品质的是()。
单项选择题:
A、反思力量
B、宽容
C、敏感性和移情理解
D、心情的调控力量和自信
3:能鉴别学业水平凹凸、力量强弱的测验表明其()很高。
单项选择题:
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
4:假如城市的教育资源能够在不同学校之间公正安排,那么就不会消失重点校与一般校的区分,也不会有一些老师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假如教育资源在地域之间得到公正安排,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此困难。这段文字主要谈论的是()。
单项选择题:
A、教育资源的公正化
B、老师收入的两极化
C、教育资源安排的地域差距化
D、学校划分的等级化
5:正确的健康概念应指()。
单项选择题:
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素养高
6:在操作技能形成的哪个阶段,动觉掌握起主导作用?()
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
7:通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉,形成正确的观点的方法是()。
单项选择题:
A、榜样法
B、劝说法
C、陶冶法
D、熬炼法
8:在历史上持“遗传打算论”观点的人物是()。
单项选择题:
A、洛克
B、华生
C、柏拉图
D、施泰伦
9:同学李亦看到自己的伴侣体育课不守纪律,任凭离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参加进去,伴侣行为对他产生了影响。这种学习属于()
单项选择题:
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
10:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题:
A、社会本位
B、个人本位
C、社会要求与个体进展的统一
D、马克思关于人的全面进展的学说
11:15岁同学张某的父母都在外地打工,留张某一个人独拘束家生活和学习。下列说法正确的是()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、留张某独拘束家可熬炼其生活力量
B、父母在外地也可以履行其监护职责
C、不得让生活力量差的孩子独立生活
D、不得让张某脱离监护单独居住生活
12:新课程改革提倡()的课程评价。
单项选择题:
A、强调同学学会学习
B、强调新的学习方式
C、突出甄别和选拔功能
D、立足过程,促进进展
13:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题:
A、态度全都
B、行动全都
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
14:从作用的方一直看,教育功能可分为()
单项选择题:
A、个体功能和社会功能
B、正向功能和负向功能
C、显性功能和隐性功能
D、谋生功能和享用功能
15:在教学中,()强调要把握每门学科的基本结构。
单项选择题:
A、桑代克
B、布鲁纳
C、维纳
D、陆钦斯
16:中国历史上第一次大规模的农夫起义是()。
单项选择题:
A、陈胜吴广起义
B、黄巾起义
C、黄巢起义
D、白莲教起义
17:()是指社会对老师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和老师对自己行为价值的自我意识。
单项选择题:
A、老师良心
B、老师道德
C、老师荣誉
D、老师义务
18:“既不鼓舞同学,也不反对同学;既不参与同学的活动,也不供应关心或方法。同学的典型反应为不仅道德差,而且学习也差;在各方面都依靠老师,同学身上没有多大的制造性,没有合作,谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种老师的管理类型()
单项选择题:
A、强硬专断型
B、放任自流型
C、民主管理型
D、依靠型
19:学校派张老师参与省里的骨干老师培训,但扣其绩效工资五百元。这种做法()
单项选择题:
A、侵害了老师进修培训权
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、节省了办学成本
20:依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》的规定,提高中学校老师队伍整体素养()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、以农村老师为重点
B、以城市老师为重点
C、以边区老师为重点
D、以西部老师为重点
21:班主任评价的作用有()
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调整
C、监督促进
D、保证作用
22:教育目的观上,“个人本位论”的代表是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、梁启超
C、孔子
D、卢梭
23:在下列选项中,属于隐性课程所具有的功能的是()
多项选择题
A、育美功能
B、健体功能
C、感化功能
D、益智功能
E、陶冶功能
24:教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必需符合()
单项选择题:
A、儿童身心进展规律
B、我国基本国情
C、《中华人民共和国宪法》
D、教育内在规律
25:两弹一星事业的胜利是我国科技进展的重要标志。两弹一星指的是()。
单项选择题:
A、原子弹、导弹、人造卫星
B、原子弹、氢弹、人造卫星
C、导弹、氢弹、人造卫星
D、导弹、氢弹、宇宙飞船
26:下列哪场战役不是发生在三国时期?()
单项选择题:
A、赤壁之战
B、官渡之战
C、淝水之战
D、夷陵之战
27:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区分的主要方面。()
推断题
对
错
28:老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
单项选择题:
A、坚持学习课程理论和教学理论
B、仔细备课,仔细上课
C、提高师德水平
D、提高教育讨论力量
29:新课程强调将同学学习学问的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()
单项选择题:
A、充分熟悉学问对社会的价值
B、学科、学问、个人、社会价值有机地结合
C、让同学敬重学问敬重老师
D、将学问转化为巨大的经济利益
30:班主任的常常性工作是设计并开展()。
单项选择题:
A、竞赛
B、课外活动
C、学习
D、班级教育活动
31:根据讨论的性质,教学讨论方法可以分为()
多项选择题
A、现状讨论
B、差异讨论
C、因果讨论
D、进展讨论
32:课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的日常()。
单项选择题:
A、课堂商定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
33:概念形成的主要方式是()。
单项选择题:
A、接受学习
B、有意义接受学习
C、发觉学习
D、没有正确答案
34:素养教育就是不要考试,特殊是不要百分制考试。()
推断题
对
错
35:义务教育实行__________领导,__________统筹规划实施,__________为主的管理体制。()
单项选择题:
A、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
C、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
D、国务院;市级人民政府;县级人民政府
36:()是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。
单项选择题:
A、崇高的职业道德
B、过硬的教学基本功
C、教育理论学问
D、文化科学学问
37:学习过程中常用的精细加工策略有()。
多项选择题
A、利用背景学问、联系实际
B、记忆术
C、做笔记
D、提问
E、生成性学习
38:同学学习体操动作,这种学习属于()。
单项选择题:
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、语言联结学习
39:认知结构迁移理论的提出者是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
40:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为()。
多项选择题
A、总括学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
E、并列学习
41:道德情感对道德熟悉和道德行为起着激励和调整作用。()
推断题
对
错
42:引发潮汐的缘由是()。
单项选择题:
A、地球的重力
B、海水的自然流淌
C、地球的引力
D、月球、太阳的引力
43:桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()
单项选择题:
A、预备律
B、练习律
C、失用律
D、效果律
44:去过几次小伴侣的家,就能画出详细的路线图来,认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
45:历史学家们认为:“17世纪后期科学革命的成功为启蒙运动供应了先决条件。”据此推断,启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是()。
单项选择题:
A、达尔文
B、牛顿
C、拉瓦锡
D、法拉第
46:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()
推断题
对
错
47:刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是()
单项选择题:
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
48:观看存在着主观的成分,“纯客观”的观看是不存在的。()
推断题
对
错
49:“课程”一词,最早消失在英国教育家()的《什么学问最有价值》书中。
单项选择题:
A、斯宾塞
B、狄尔泰
C、赫尔巴特
D、康德
50:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题:
A、素养教育
B、马克思主义关于人的全面进展学说
C、应试教育
D、闻名学者的学说
51:班级管理的根本目的在于()
单项选择题:
A、形成良好的班风
B、关心同学学会自治自理
C、开展各种活动
D、实现教学目标。提高学习效率
52:人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才能实现,其主要交往工具是语言符号系统和__________。
单项选择题:
A、示意影响系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感感染
53:成就动机理论认为,力求胜利者最有可能选择的任务是胜利概率为()。
单项选择题:
A、70%
B、50%
C、90%
D、100%
54:整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、争论法
C、读书指导法
D、谈话法
55:老师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面沟通,这属于老师角色中的()
单项选择题:
A、课堂的管理者
B、团队活动领导者
C、办事员
D、公共关系人员
56:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、小班教学
C、班级授课制
D、复式教学
57:假如同学已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习
58:一般而言,假如学校教育能正确推断同学的最近进展区,就能使学校教育对个体进展的加速作用更明显,更富有成效。提出“最近进展区”的是()
单项选择题:
A、赞科夫
B、巴班斯基
C、维果斯基
D、苏霍姆林斯基
59:教学大纲是由学校制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。
推断题
对
错
60:内发论者一般强调人的身心进展的力气主要来源于()
单项选择题:
A、人自身的内在需要
B、环境的刺激
C、学校教育
D、个体的抱负和目标
查看答案
1:答案B
解析:
2:答案A
解析对教学阅历的反思.即反思性实践.是“一种思索教育问题的方式,要求老师具有做出理性选择并对这些选择担当责任的力量,建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上”。(本解析由考试高校员供应)
3:答案D
解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度。
4:答案A
解析文段论述的是:假如教育资源公正安排,就不会产生老师收入两极化和学校划分的等级化。A项概括得最为全面。
5:答案C
解析我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
6:答案D
解析:
7:答案B
解析劝说法是通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉、形成正确观点的方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响同学品德的方法。熬炼法是有目的地组织同学进行肯定的实际活动以培育他们良好品德的方法。陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。故选B。
8:答案C
解析:
9:答案B
解析:
10:答案D
解析:
11:答案D
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
12:答案D
解析新一轮课程改革提倡“立足过程,促进进展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进同学全面进展、老师不断提高和课程不断进展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的进展潜能。
13:答案B
解析:
14:答案B
解析从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和社会功能;从作用的方向看,教育功能可分为正向功能和负向功能;从作用的呈现形式看,教育功能可分为显性功能和隐性功能。因此,本题答案选B。
15:答案B
解析布鲁纳认为所把握内容越基本越概括,则对新状况、新问题的适应性越广,也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要把握每门学科的基本结构。
16:答案A
解析陈胜吴广起义是秦末农夫战斗的一部分,起义沉重打击了秦朝政权,揭开了秦末农夫起义的序幕,是中国历史上第一次大规模的农夫起义。
17:答案C
解析定义性试题。可以从“对老师道德行为的价值”做出客观评价、“对自己行为价值的组我意识”可以判定是老师荣誉,由于“荣誉”本身就是一种乐观的评价。(本解析由张恩凯供应)
18:答案B
解析题干描述的是放任自流型老师的管理现象。
19:答案A
解析老师有参与当地教育行政部门或学校列入方案的各种形式的进修和其他培训的权利。
20:答案A
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》第五十三条规定:以农村老师为重点,提高中学校老师队伍整体素养。创新农村老师补充机制,完善制度政策,吸引更多优秀人才从教。
21:答案A,B,C,D
解析:
22:答案D
解析:
23:答案A,B,D,E
解析隐性课程具有陶冶功能育美功能、益智功能和健体功能。
24:答案D
解析只有依据教育的内在规律来确立有关的教育管理体制、办学体制等,才能更好地进展教育。
25:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】两弹一星最初是指原子弹、导弹和人造卫星。两弹中的一弹是原子弹,后来演化为原子弹和氢弹的合称,即核弹;另一弹是指导弹。一星则是人造地球卫星。
26:答案C
解析淝水之战发生于公元383年,是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的打算性战役。
27:答案正确
解析略。
28:答案D
解析老师要成为教育家就要成为讨论者,对教学实践不断反思,总结阅历,形成规律性的熟悉。
29:答案B
解析:
30:答案D
解析:
31:答案A,B,C
解析:
32:答案B
解析:
33:答案B
解析:
34:答案错误
解析这是对考试的误会,考试包括百分制考试本身没有错,要说错的话,那就是在应试教育中使用者将其看作是学习的目的。考试作为评价的手段,是衡量同学进展的尺寸之一,也是激励同学进展的手段之一。
35:答案A
解析义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主的管理体制。
36:答案A
解析“捧着一颗心来,不带半根草去”充分体现了老师崇高的职业道德。
37:答案A,B,C,D,E
解析略。
38:答案B
解析:
39:答案C
解析:
40:答案B,C,D
解析依据新学问与原有认
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