【生物】2025-2026学年人教版生物七年级下册核心知识点

第页2025-2026人教版七年级生物下册核心知识点第三单元第一章被子植物的一生第一节种子的萌发1.被子植物的一生：要经历种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。种子萌发条件：①环境条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气。种子的萌发一般不需要：光照。②自身条件：胚是完整的、活的，已度过休眠期。2.保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。3.种子萌发的过程：种子萌发时吸收水膨胀，种皮变软，细胞呼吸作用逐渐增强，子叶或胚乳中的营养物质逐步转化并输送到胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽先发育为芽，进一步发育成茎和叶。4.科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→分析结果，得出结论→表达与交流。5.科学探究实验主要进行的是对照实验，要遵循单一变量原则、对照原则、重复实验原则。对照试验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同而其他条件都相同的实验叫做对照实验。①对照组：不接受实验变量处理（正常自然条件）；②实验组：接受实验变量处理（人为改变条件）；③重复组：求平均值？目的是减少实验误差，避免偶然性，使实验结果更准确；⑤实验个体：为什么用多个？避免偶然性，使实验结果更准确；只用一个，行吗？不行，一个具有偶然性，实验结果不准确；⑥对照试验出现的不足：实验个体少；缺少对照试验；缺少重复组。6.早春播种，常用地膜覆盖,主要目的是保温，有利于种子萌发；播种后，连续几天降雨，导致水浸田，造成出芽率低，原因是种子萌发需要充足的空气；晒干的种子存放在仓库不萌发，播入湿润土壤就会萌发，说明种子萌发需要适量的水分；播种前必须松土，原因是种子萌发需要充足的空气。第一章被子植物的一生第二节植株的生长7.根尖是幼根生长最快的部位。根尖的结构（由上至下）:成熟区：是吸收水分和无机盐的主要部位；有大量根毛，增加了吸收面积。伸长区：生长最快的部位。分生区：分裂产生新细胞，属于分生组织。根冠：具有保护作用。8.幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。9.带土团移栽幼苗的原因：保根毛，使根可以更好的吸收水分，提高成活率。10.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。万千枝条都是由芽发育而成，这样的芽称为叶芽，由幼叶、芽轴、芽原基组成。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。枝条由芽发育而成。但并非所有的芽发育成枝条。叶芽发育成枝条。花芽发育成花。混合芽发育成花和枝条。11.木本植物茎长粗的原因：形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化结果。12.植株的生长需要营养物质：水和无机盐（靠根吸收），导管由下向上运输；有机物（通过光合作用自己制造），筛管由上向下运输。13.植株生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，含氮的无机盐使植物枝繁叶茂；含磷的无机盐：促进果实和种子的发育；含钾的无机盐使植物茎秆粗壮。缺少含硼的无机盐，油菜就会只开花而不结果实。14.肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。15.根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物，这种方法是无土栽培。条件：提供水和无机盐，将植株固定，注意通气。16.给植物输液，输进去的主要是水和无机盐。针插入的部位是导管。“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。第一章被子植物的一生第三节开花和结果17.花的主要结构：（1）雌蕊①柱头②花柱③子房（内有胚珠含卵细胞）（2）雄蕊①花药（内有花粉含精子）②花丝。18.传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。传粉的类型：①自花传粉（如小麦、水稻、豌豆）②异花传粉，花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。异花传粉靠媒介主要是风和昆虫。风媒花：靠风传粉，如玉米，水稻，小麦的花。虫媒花：靠昆虫传粉，靠颜色和气味吸引昆虫。花朵比较大。如鼠尾草花、油菜花。花朵的色彩和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉。在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。原因是因为果树的传粉受到了影响。在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子时，子粒常有空瘪的原因是传粉不足，解决办法是人工辅助授粉。19.受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。受精的过程：（1）长出花粉管。（2）花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。（3）花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。20.果实和种子形成：子房壁子房壁胚珠珠被受精卵受精极核果皮胚乳种皮种子果实子房房胚胚受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。21.黄瓜、南瓜、丝瓜这些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花,只有雌花受精后才可能发育成果实,那些只开花不结果的花是雄花。一个西瓜里有多颗瓜子是因为一朵花的一个子房里有多个胚珠。花生果实有三粒种子，则此果实形成过程中需要1个子房、3个胚珠、6个精子（被子植物是双受精，胚乳的营养被子叶吸收，因此无胚乳）。22.“麻屋子”指的是花生的果皮，“红帐子”指的是花生的种皮，“白胖子”指的是花生的胚。23.向日葵的瓜子壳是果皮。西瓜子的瓜子壳是种皮。桃的可实用部分(生物学意义上的“果皮”）是由子房壁发育来的。24.植物形成果实和种子必须完成的两个生理过程：传粉和受精。25.从菜市场买回来的新鲜茄子，其果柄常被几片带刺的一样的叶子包裹着，这是茄子花存留下的花萼;玉米人工辅助授粉的操作方法：取纸袋套住玉米的雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉将收集好的花粉，倒在雌蕊的柱头上。第二章植物体内的物质与能量变化第一节水的利用与散失26.植物主要通过根吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖成熟区,成熟区有大量的根毛.这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力;②根吸收的水分和无机盐通过导管（属于输导组织，在木质部）运送到茎、叶、花等器官。27.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要部位：叶片.28.叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。表皮分布有气孔，一般陆生植物下表皮气孔比上表皮多。气孔是植物蒸腾作用的“门户”（以水蒸气形式散失植物吸收的水分)，也是气体交换的“窗口”（光合作用吸收二氧化碳、释放氧气；呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳），气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔缩小或闭合。29.表皮细胞无色透明、排列紧密、形状不规则、无叶绿体，保卫细胞和叶肉细胞有叶绿体。30.蒸腾作用对植物自身的意义：①拉动水分与无机盐在植物体内的运输；②降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。注意：蒸腾作用能促进水的吸收，但不能促进无机盐的吸收。31.植物根吸收的水分，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用作用散失到环境中。32.剪去不分枝叶、进行遮阳、阴天移栽是为了降低蒸腾作用。第二章植物体内的物质与能量变化第二节光合作用33.探究绿叶在光下制造有机物(1)实验的步骤：①暗处理（目的：运走或消耗叶片原有的有机物）②部分遮光、照光，变量：光（形成对照）③摘取叶片④酒精脱色（水浴加热）：叶片由绿色变成黄白色（隔水加热酒精的原因：防止酒精燃烧发生危险；酒精的作用：溶解叶绿素）⑤清水漂洗：洗去酒精，避免对实验现象的干扰；⑥染色：滴加碘液，检验有无淀粉的产生；⑦清洗观察：洗去碘液，便于观察验现象。(2)实验现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘不变蓝。(3)实验结论：淀粉是光合作用的产物；光是植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件。34.验证氧气是光合作用的产物（此实验不需要暗处理）I.变量：有无光照。（设置对照：甲无光照，乙有光照）II.实验现象：（氧气有助燃的特性），左装置收集的气体不能使卫生香复燃右装置收集的气体能使卫生香复燃.结论：光合作用需要光；光合作用产生氧气。注意：当需要通过检测有无淀粉产生来判断光合作用是否进行时，才需要进行暗处理。35.探究二氧化碳是光合作用必需的原料（光合作用需要二氧化碳）I.变量：二氧化碳。（对照：氢氧化钠和等量的清水）II.实验步骤：暗处理→形成有无二氧化碳的对照实验→光下照射→摘叶→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察。III.实验现象：左图中加氢氧化钠的的叶片不变蓝，右图中加等量清水的叶片变蓝。IV.实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料，光合作用产生了淀粉。36.探究水是光合作用的原料（光合作用需要水）I.变量：水。（设置对照：选择一片叶子，将主叶脉切断）如图甲部分无水，乙部分有水。II.实验步骤：暗处理→形成有无水的对照实验→光下照射→摘叶→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察。III.实验现象：甲部分叶片不变蓝，乙部分的叶片变蓝。IV.实验结论：水是光合作用的原料，光合作用产生了淀粉。37.探究光合作用的场所是叶绿体I.实验材料：银边天竺葵II.变量是：有无叶绿体。(设置对照：银边部分无叶绿体，绿色部分有叶绿体)。III.实验步骤：暗处理→形成有无叶绿体的对照实验→光下照射→摘叶→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察。IV.实验现象：滴加碘液后，银边部分不变蓝，绿色部分变蓝。V.结论：光合作用的场所是叶绿体，光合作用产生了淀粉。38.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。39.光合作用表达式：40.光合作用（1）实质：合成有机物，储存能量。（2）原料：水、二氧化碳（3）产物：有机物、氧气（4）条件:光（光合作用的必要条件）（5）场所：叶绿体（生产有机物的“车间”，光能转化为化学能的“能量转化器”）（6）物质变化：无机物合成有机物能量变化：光能转化为化学能41.运输有机物的通道——筛管（由上往下，在韧皮部）。42.叶片光合作用制造有机物的作用：①为细胞的生命活动提供能量②参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。43.光合作用原理在农业生产上的应用：（1）合理密植，让农作物的叶片充分地接受光照；（2）增加二氧化碳浓度，给温室里的农作物施用贮存在钢瓶中的二氧化碳，以增加农作物的产量，这种方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”；（3）增加光照强度，延长光照时间；（4）施农家肥、合理灌溉（5）适当提高温度：一定范围内，光合作用随温度升高而增强。不同植物有不同的光合作用最适温度范围。第二章植物体内的物质与能量变化第三节呼吸作用44.呼吸作用有关的实验（1）实验装置：如图现象：甲瓶中温度升高，乙瓶温度不变③结论：种子萌发时呼吸作用释放能量（2）实验二装置：如图现象：澄清的石灰水变浑浊③结论：种子萌发时呼吸作用产生二氧化碳（3）实验三装置：如图现象：甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛正常燃烧③结论：种子萌发时呼吸作用消耗氧气45.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。46.呼吸作用表达式：线粒体有机物+氧气二氧化碳+水+能量47.呼吸作用（1）实质：分解有机物，释放能量。（2）原料：有机物、氧气（3）产物：水、二氧化碳（4）条件:有光、无光都进行（5）场所：主要在线粒体（6）物质变化：有机物分解为无机物;能量变化：化学能转变为生命活动需要的能量（7）呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。48.呼吸作用原理的应用

（1）抑制呼吸作用：贮藏粮食，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜，降低温度或氧气浓度；夜间降低大棚内温度等。（2）促进呼吸作用，农田适时松土，遇到涝害时及时排水，使植物根部得到充足的氧气，满足呼吸作用的需要。（3）新疆昼夜温差大，哈密瓜特别甜，原因是白天温度高，光合作用强，积累的有机物多，晚上温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少。49.卧室里摆放多盆绿色植物不科学的原因：有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气。在黑暗中，绿色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，影响居室内的空气质量。50.储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，是因为甘薯、白菜进行呼吸作用产生了热量，会导致窖内温度升高，而温度升高又会导致呼吸作用加强，消耗农作物的营养，使农作物的品质下降。若浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是水分过多，根无法呼吸。第二章植物体内的物质与能量变化第四节植物在自然界中的作用51.植物在自然界的作用：①植物可以为其他生物提供有机物。植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源；②植物参与生物圈的水循环：植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水；植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，有利于补充地下水。；③植物参与维持生物圈的碳氧平衡。植物通过光合作用，不断吸收大大气中的二氧化碳，放出氧气，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳氧平衡）起了重要作用。大气中二氧化碳不断增加，导致全球变暖，进而引发一系列环境问题。52.实现碳中和（碳排放量和吸吸收量相一致），需采取两方面措施：一是节能减排、能源转型；二是植树造林，进行生态保护。另外，还可以通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。53.我国开展了全民植树、种草等活动，确定每年的3月12日为植树节，号召大家积极参与植树造林、绿化荒山活动。第四单元人体生理与健康（一）第一章人多的生殖和发育第一节人的生殖1.男性主要的生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄激素。2.女性生殖系统的结构和功能：①卵巢：女性的主要生殖器官，它的功能是产生卵细胞，分泌雌激素。②输卵管：输送卵细胞，受精的场所③子宫：胚胎发育的场所④阴道：精子进入和胎儿产出的通道3.受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精的场所：输卵管4.胚胎的发育过程5.胚胎在子宫里的发育，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。脐带是物质运输的通道，不进行物质交换。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。6、新生命诞生的标志：受精卵的形成7.“试管婴儿”：利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育（体外受精、体内发育、有性生殖）。这项技术试用于因输卵管阻碍或男性精子数量少或精子活动能力弱受精不孕的夫妇。第一章人多的生殖和发育第二节青春期6.身体发育：身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点。同时，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。7.生殖器官的发育是青春期的另一个显著特点，睾丸分泌雄性激素产生精子，卵巢分泌雌性激素产生卵细胞，性器官开始发育的年龄，女孩比男孩早。性激素和雌激素分别促进男孩和女孩的第二性征出现，男性的第二性征主要表现为胡须生长，喉结突出，神调低沉等。女性的第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房开始发育，声调增高等。8.进入青春期后男孩出现遗精，女孩出现月经，这都是正常的生理现象。9.青春期的心理特点：有较强的独立意识，但此时心智还不够成熟；随着身体的发育，性意识的萌动。10.青春期的心理卫生：集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康地度过人生的金色年华。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质11.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。（膳食纤维为第七营养物质，除淀粉以外的复杂糖类，包括纤维素、果胶等，大量存在于蔬菜、水果、海藻和粗粮等植物性食物中）12.三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物，都能为生命活动提供能量。13.病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖，这是因为葡萄糖能快速提供人体生命活动所需的能量。糖类是最主要的供能物质。糖类含量较多的食物：米饭，馒头，白糖，土豆，红薯等。淀粉，葡萄糖，蔗糖都是糖类。14.贮存在人体内的脂肪是人体重要的备用能源物质。病人几天吃不下食物，身体就会明显消瘦，这是因为贮存在体内的脂肪消耗多补充少。脂肪含量较多的食物：植物油，动物油，花生，大豆，肥肉等。15.蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。蛋白质含量较多的食物：瘦肉，奶，蛋，豆类等。16.非供能物质：水，无机盐，维生素，不能为生命活动提供能量。水是人体细胞的主要成分之一。约占体重的60%-70%。所以占人体内最多的物质是水。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。17.无机盐：量少作用大。儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸，X形或O形腿）。中老年人缺钙易患骨质疏松症；磷缺乏导致厌食、肌无力、骨痛；缺铁易患缺铁性贫血。（用铁锅炒菜）；缺碘易患地方甲状腺肿（大脖子病），儿童智力和体格发育出现障碍。（补充海带，紫菜等含碘较多的食物）；缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。18.维生素：需要量很小。缺维生素A，易患皮肤干燥，夜盲症、干眼症（多吃胡萝卜和动物肝脏）；维生素B1：缺乏时，神经炎，脚气病、食欲不振，多吃粗粮；缺维生素C，易患坏血病。（多吃水果蔬菜）；缺维生素D，易患佝偻病，骨质疏松症,可多晒太阳;叶酸（维生素B9)，巨幼红细胞贫血、胎儿神经管畸形等。补钙的同时要补维生素D，维生素D可促进钙的吸收。19.儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。第二章人体的营养第二节消化和吸收20.直接被人体吸收的物质：小分子物质，如水、无机盐、维生素等；经分解后再被人体吸收的物质：大分子物质，如淀粉、蛋白质、脂肪等。食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。21.人体的消化系统由消化道和消化腺组成。22.消化道包括：口腔，咽，食管，胃，小肠,大肠，肛门。23.消化腺：唾液腺，胃腺，肠腺，胰腺，肝脏。24.唾液腺能分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（部分淀粉被分解成麦芽糖）。胃腺能分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质。肠腺能分泌肠液，肠液含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。胰腺能分泌胰液，胰液含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。25.肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，能乳化脂肪。26.小肠中含有三种消化液：胆汁、胰液、肠液。肝脏是人体最大的消化腺。27.淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程。被消化的物质消化场所参与消化液消化的最终产物淀粉口腔（开始）、小肠唾液、肠液、胰液葡萄糖蛋白质胃（开始）、小肠胃液、胰液、肠液氨基酸脂肪小肠胆汁、肠液、胰液甘油+脂肪酸28.合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不咀嚼直接吞服，这是为了保护哪个器官免受药物刺激？胃胃对胶囊不起消化作用，可顺利经胃进入小肠；肝炎患者怕吃油腻食物的原因是胆汁分泌过少。29.食物的消化（三种物质消化曲线图P84）三类营养物质消化的顺序，最先被消化的是淀粉，然后是蛋白质，最后是脂肪。30.食物的消化过程包括两个方面，一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下，分解为能被细胞吸收的小分子有机物。31.营养物质的吸收：小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。小肠能够吸收大部分水，无机盐，维生素和全部的葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸。被吸收后，随着血液运往全身各处。小肠吸收的营养物质随血液循环最先进入心脏的右心房。32.小肠适于消化和吸收营养物质的特点：（1）小肠很长，营养物质在小肠中停留的时间长。（2）小肠的内表面有皱襞和小肠绒毛，消化和吸收的表面积增大。（3）小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄只由一层上皮细胞构成。（4）含有多种消化液。其中和消化有关的特点是（1）（2）（4）（长、大、多）；和吸收有关的是（1）（2）（3）（长、大、薄）15.消化道中具有吸收功能的是胃、小肠和大肠。第二章人体的营养第三节合理营养与食品安全33.合理营养：全面而平衡的营养。“全面”指摄取的营养物质的种类要齐全（六类营养物质和膳食纤维）；“平衡”指摄取的各种营养物质的量要合适，与身体需要保持平衡。34.“平衡膳食宝塔”提倡每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中涉及的五类食物，避免营养不良或营养过剩。青少年更应该多补充蛋白质。蛋白质位于‘平衡膳食宝塔’的第三层和第四层；牙龈出血应该多补充蔬菜水果，蔬菜水果位于”平衡膳食宝塔”第二层。35.常见的不健康饮食习惯：不吃早餐、挑食偏食、吃盐过量、爱吃高热量食物等。36.食品安全：购买食品要注意是否有食品生产许可证编号；不滥食野生动物；要买检疫合格的肉；不能吃发芽的马铃薯，有毒的蘑菇蔬菜水果要用清水浸泡，冲洗，也可削皮；厨房和炊具要保持干净；聚餐时使用公筷、公勺，减少致病微生物的传播；若有过敏史，一定要特别留意食品包装上的过敏原提示信息。为保证食品的安全，我国颁布了《中华人民共和国食品安全法》；为防止食品浪费，保障国家粮食安全，我国2021年实施《中华人民共和国反食品浪费法》。第三章第一节呼吸道对空气的处理37.人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻，咽，喉，气管，支气管。呼吸系统最主要的器官是肺，位于胸腔内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶,功能是进行气体交换的场所,。38.呼吸道不仅有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖，湿润，清洁。呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。39.鼻毛起清洁的作用。鼻腔内黏膜分泌粘液的起湿润、清洁空气的作用。鼻腔内的毛细血管起温暖空气的作用。北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人的鼻子高挺一些，通气的路程加长，能使到达肺部的气体更加温暖。说明生物的形态结构与生活环境相适应。40.痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰形成的部位是气管，支气管。41.人吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。（呼吸系统和消化系统共同的器官是咽。）42.边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。43.声音是由喉部的声带发出的。从肺部呼出的气体振动了声带，就发出了声音。第二节发生在肺内的气体交换44.与呼吸有关的肌肉（呼吸肌）主要有两类，一类是肋骨间的肌肉（简称：肋间肌），另一类是膈肌。45.模拟实验的装置，玻璃罩模拟胸廓，玻璃管模拟气管，支气管，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。类别肋间肌肉和膈肌肋骨胸廓膈顶部肺肺内气压气体吸气收缩向上向外扩大向下扩张小于外界气压入肺呼气舒张向下向里缩小向上收缩大于外界气压出肺46.呼吸运动及其原理47.肺内气压曲线图解读:①AB段肺内气压大于外界气压，此时肋间肌和膈肌都舒张，膈顶部上升，气体出肺，表示呼气过程；BC段肺内气压小于外界气压，此时肋间肌和膈肌都收缩，膈顶部下降，气体进入肺，表示吸气过程；②A、B、C点示肺内气压等于外界气压，其中B

点表示呼气结束的一瞬间，C

点表示吸气结束的一瞬间。48.肺泡是肺结构和功能的基本单位,位于最细的支气管分支末端。肺泡有适于气体交换的特点：（1)肺泡数目多。（2）肺泡外包绕丰富的毛细血管。（3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；呼气时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。（3.进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后被细胞内的线粒体利用。49.呼吸的全过程①肺与外界的气体交换的实现方式是：呼吸运动。②肺泡与血液间气体交换的实现方式是：气体扩散作用，即高浓度向低浓度扩散。吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；呼气时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。③气体在血液中的运输：血液循环④血液与组织细胞气体交换的实现方式是：气体扩散作用。50.进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后被细胞内的线粒体利用。51.呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。第四章人体内物质的运输第一节流动的组织血液52.血液循环系统：血液、血管和心脏。功能：将来自消化道的营养物质和肺部的氧，迅速运往全身各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。53.在血液中加入抗凝剂（防止血液凝固），血液出现分层现象。上层淡黄色半透明的液体是血浆，约占血液总量的55%，下层红色的部分是红细胞，两层交界面还有一层很薄的白色物质，这是白细胞和血小板。54.血液属于结缔组织,由血浆和血细胞（包括红细胞，白细胞，血小板）构成。血浆90%是水，7%血浆蛋白，还有葡萄糖，氨基酸和无机盐。血浆的功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。55.红细胞、白细胞、血小板的特点和功能:种类形态特点功能红细胞两面凹的圆饼状，数量最多，体积居中，成熟的红细胞无细胞核运输氧气白细胞比红细胞大，数量最少，体积最大，有细胞核吞噬病菌血小板数量居中，体积最小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血56.红细胞呈红色，那是因为红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁。57.血红蛋白的特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。这个特性使红细胞具有运输氧气的功能。58.如果人体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，会患贫血。应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物。7.如果体内的白细胞数目高于正常值，很可能是身体有了炎症。59.血小板过少，人体会异常出血，如血友病。血小板过多，人体易形成血栓。60.血液功能：血液不仅有运输作用，还有防御和保护的作用61.生活在平原地区的人，进入高原地区，血液中的红细胞会增加，提高运输氧气的能力。62.骨髓中的造血干细胞能分化成红细胞，白细胞，血小板。63.DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞的DNA进行的，某次鉴定材料为血液，应该选用白细胞。因为白细胞具有细胞核。64.成年人血量相当于本人体重的7%--8%。如果一个健康的成年人一次失血超过1200--1500毫升，就有生命危险，需要及时输血。健康成年人每次献血200300毫升不会影响健康。65.ABO血型系统，包括A型、B型、AB型（万能受血者）、O型（万能供血者）。如果异型血相输，有可能发生红细胞凝集和溶血反应，因此，输血时要以输同型血为原则。66.我国实行无偿献血制度，提倡18～55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200～400毫升是不会影响健康的。第四章人体内物质的运输第二节血流的管道——血管67.观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动，在观察的过程中，应常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，目的是保证小鱼正常呼吸。68三种血管：动脉、静脉、毛细血管。血液在三种血管之间间流动的方向是：动脉→毛细血管→静脉。种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深（颈部和腕部）管壁厚，弹性大，管径小，血流速度快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管径大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各处组织中管壁极薄，由一层上皮细胞构成；内径很小，只允许红细胞单行通过；血流速度最慢（便于血液与组织细胞充分地进行物质交换）判断：血液由主干流向分支的是动脉，由分支流向主干的是静脉，只允许红细胞单行通过的是毛细血管。69.手臂上的青筋就是分布较浅的静脉。在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。70.输液时医生针刺的血管是静脉。中医上的“切脉”就是指医生用手指触按病人的动脉搏动，探查脉象。第四章人体内物质的运输输送血液的泵——心脏71.心脏的位置、结构和功能：位于胸腔的中央偏左下方；心脏是血液循环的动力器官，心脏壁主要是由肌肉组织构成。心脏具有收缩和舒张的功能。72.有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，四个腔上下相通，左右不相同。心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。图中肌肉壁最厚的是

左心室（左心室将血液泵至全身各处，输送血液距离长）。73.连接的血管：左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上下腔静脉（规律：心室连动脉，心房连静脉）。74.同侧的左心房与左心室之间、右心房与

右心室之间有房室瓣，左心室与主动脉、右心室

与肺动脉有动脉瓣，这些瓣膜单向开放的，能够防止血液的倒流。

四肢静脉中有静脉瓣（动脉里面没有瓣膜）。心脏静脉

心房

心