定结2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二1

定结2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：运用谈话法和自学法的前提是同学必需有肯定的学问基础。（）

推断题

对

错

2：学校全面实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、教学管理

C、思想品德教育

D、各科教学

3：现代学校教学的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、小组教学

B、个别教学

C、复式教学

D、课堂教学

4：教育心理学是()的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题：

A、自然学科

B、一般心理学

C、应专心理学

D、理论心理学

5：班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下，参加班级管理的方式叫作（）。

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

6：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，全部同学的眼光都盯着老师。有几个调皮的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说：“我告知大家一个隐秘，我也爱你们。”

D、不予理睬，开头上课

7：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必需（）

单项选择题：

A、坚持以启发式为指导思想

B、做到原则性与敏捷性相结合

C、做到最佳选择

D、做到优化组合

8：多次测验分数的稳定、全都程度是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

9：心理学，特殊是学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是（）

单项选择题：

A、心理健康

B、记忆

C、智力

D、学习

10：教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）

单项选择题：

A、人才培育

B、形成舆论

C、教育民主

D、普及文化

11：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）

推断题

对

错

12：依据布鲁纳的教育目标观，进展同学们运用“思想”解答问题的信念属于学校教育的第几个目标（）

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、四

13：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）

推断题

对

错

14：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导性原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、因材施教原则

15：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题：

A、以情为开端，情、知、意、行依次进行

B、以行为开端，行、知、情、意依次进行

C、视详细状况，可有多种开端和挨次

D、以知为开端，知、情、意、行依次进行

16：教育是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）

推断题

对

错

17：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。

单项选择题：

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

18：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培育的人的身心素养；二是要规定所要培育出的人的（）。

单项选择题：

A、质量规格

B、社会价值

C、进展方向

D、进展速度

19：发挥同学主体性的前提条件是承认同学的（）

单项选择题：

A、选择性

B、独立性

C、制造性

D、调控性

20：亚洲气候类型分布范围最广的是（）

单项选择题：

A、温带季风气候

B、温带大陆性气候

C、热带季风气候

D、热带和亚热带沙漠气候

21：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。

单项选择题：

A、直觉性道德情感体验

B、形象性道德情感体验

C、想象性道德情感体验

D、伦理性道德情感体验

22：假如同学已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（）。

单项选择题：

A、上位学习

B、总括学习

C、下位学习

D、并列结合学习

23：德育是实现教育目的的条件和保证。（）

推断题

对

错

24：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）

单项选择题：

A、人格

B、认知方式

C、学习方式

D、学习策略

25：近代教育史中主见“绅士教育”的教育家是（）。

单项选择题：

A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、康德

D、洛克

26：儿童思维已摆脱详细事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）

单项选择题：

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

27：品德心理结构中最具有动力颜色的成分是__________

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

28：在详细实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校同学的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供同学选择的课程是（）。

单项选择题：

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、基础型课程

29：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题：

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

30：在中国教育制度进展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）

单项选择题：

A、“癸卯学制”

B、“壬子癸丑学制”

C、“壬戌学制”

D、“戊辰学制”

31：王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果始终不抱负，这令他百思不得其解，王老师最应当反思的是（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、教学态度

B、教学方式

C、教学手段

D、教学组织形式

32：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）

单项选择题：

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

33：同学把握的学问越多，智力进展水平就越高。（）

推断题

对

错

34：“遗传打算论”的代表人物之一是（）。

单项选择题：

A、华生

B、荀子

C、霍尔

D、布鲁纳

35：用数学的方式对同学学习行为的描述是（）

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、评定

D、评价

36：嘉奖是对同学的思想品德赐予确定的评价，其形式有赞许表扬和（）

单项选择题：

A、记过

B、惩处

C、奖赏

D、警告

37：“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。

单项选择题：

A、教育万能论

B、环境打算论

C、多因素作用论

D、遗传打算论

38：考试时，由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的（）理论。

单项选择题：

A、提取失败说

B、消退说

C、动机说

D、同化说

39：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，他的这种行为属于()。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

40：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。

多项选择题

A、公立教育系统的建立

B、教育的世俗化

C、初等义务教育的实施

D、教育的终身化

E、教育的象征性功能占主导地位

41：环境为人的进展供应了各种可能，包括（）

多项选择题

A、机遇

B、条件

C、效率

D、手段

E、途径

42：生产力对教育的打算作用表现在（）。

多项选择题

A、制约教育的结构

B、制约教育的内容和手段

C、打算教育的进展水平

D、打算教育的进展速度

43：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

44：最近进展区是指（）

单项选择题：

A、最新获得的力量

B、两个邻近进展阶段间的过渡状态

C、即将达到的进展水平

D、需要在下一阶段进展把握的水平

45：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

46：同样的刺激，不同的人压力感不同，其缘由可以归结为以下几个方面（）。

多项选择题

A、阅历

B、预备状态

C、认知

D、性格

E、环境

47：社会主义教育有着统一的教育目的，因此，各级各类学校在培育人才的详细要求上应当是全都的。（）

推断题

对

错

48：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

49：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

50：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现的德育原则是（）。

单项选择题：

A、导向性

B、敬重与严格要求同学相结合

C、疏导原则

D、教育全都性与连贯性原则

51：西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国布满了骄傲。”德国《汉诺威汇报》报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明白这个经济快速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个大事发表的评论?（）

单项选择题：

A、“东方红一号”卫星放射胜利

B、“神舟”飞船放射胜利

C、第一颗原子弹试爆胜利

D、第一枚中近程运载火箭放射胜利

52：依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向沟通语言

53：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。

单项选择题：

A、归属

B、自我实现

C、敬重

D、生理

54：老师成长与进展的最高目标是（）

单项选择题：

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

55：作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）

单项选择题：

A、社会关系

B、心理关系

C、教育关系

D、经济关系

56：某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行平安检查，导致同学在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法赐予（）。【2022年上中学真题】

单项选择题：

A、行政处分

B、行政惩罚

C、行政强制

D、行政拘留

57：后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）

单项选择题：

A、倒摄抑制

B、衰退抑制

C、同类抑制

D、前摄抑制

58：班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

单项选择题：

A、替代性强化

B、直接强化

C、外在强化

D、自我强化

59：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）

单项选择题：

A、参观教学

B、教育教学

C、现场教学

D、感知教学

60：任何课程目标的设定总有肯定的价值取向。（）

推断题

对

错

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1：答案正确

解析谈话法是师生之间围围着教学内容而绽开的对话；自学法是同学在没有老师辅导的状况下进行的独立学习。两者都需要同学有肯定的学问基础才能完成。(本解析由张恩凯供应)

2：答案D

解析：

3：答案D

解析：

4：答案C

解析：

5：答案C

解析班级管理是班主任根据肯定的原则和详细要求。对班级中的各种字眼进行方案、组织、协调、掌握，以实现各种共同目标而进行的管理活动，班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。题干是民主管理的定义。

6：答案C

解析C项，老师对这次偶发大事的处理既是对同学的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的关心。故选C。

7：答案B

解析：

8：答案A

解析：

9：答案D

解析学校教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域是学习。

10：答案A

解析人才培育是教育对社会经济制度产生影响的主要途径。

11：答案错误

解析：

12：答案B

解析学校教育的第一个目标是鼓舞同学发觉他们自己的猜想的价值和改进的可能性，第三个目标是培育同学的自我推动力，第四个目标是培育“经济地使用思想”。

13：答案正确

解析：

14：答案D

解析：

15：答案C

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

16：答案正确

解析：

17：答案A

解析：

18：答案C

解析：

19：答案B

解析每个同学都是一个自组织系统，一个独立的物质实体。承认同学独立性是发挥同学主体性的前提条件，承认独立性也就承认了同学进展过程的多途性、进展方式的多样性和进展结果的差异性。

20：答案B

解析亚洲的温带大陆性气候分布范围最广。

21：答案A

解析由此定义可知是直觉性道德情感体验。

22：答案C

解析下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位，并使之相互联系的过程。

23：答案正确

解析：

24：答案B

解析认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

25：答案D

解析近代教育史中主见“绅士教育”的教育家是洛克。

26：答案D

解析：

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案C

解析：

31：答案B

解析辛苦却没有达到目的，与态度无关，而C、D两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。所以应查找王老师和其他老师的不同：那就是方式方法的不同。

32：答案A

解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。

33：答案错误

解析学问不等于智力，同学把握学问的多少并不完全表明其智力的凹凸。

34：答案C

解析遗传打算论者强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等。(本解析由张恩凯供应)

35：答案A

解析测量是用数学方式对人的行为的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对同学学习行为的描述。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析二者都过分强调了遗传在人的进展中的作用。

38：答案C

解析：

39：答案B

解析由于反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，属于强迫行为。

40：答案A,B,C

解析教育终身化是现代才消失的，教育的象征性功能是古代教育的特点。

41：答案A,B

解析：

42：答案A,B,C,D

解析生产力对教育起打算作用，表现在：打算教育进展的规模和速度、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段、打算教育的进展水平。

43：答案A

解析：

44：答案B

解析：

45：答案C

解析：

46：答案A,B,C,D,E

解析个体对压力感不同的缘由：(1)阅历：面对同一大事或情境时，阅历影响人们对压力的感受。(2)预备状态：对将面l临的压力大事是否有心理预备也会影响压力感受。(3)认知：评估在增加压力感和缓解压力中有重要作