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文档简介
宜君中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。
单项选择题:
A、无差别原则
B、无卑视原则
C、敬重儿童尊严原则
D、儿童利益最佳原则
2:某老师在课堂教学中,关注的是课堂气氛以及同学的整体状况,并据此支配自己的教学。按福勒和布朗所划分的老师成长阶段,该老师所处的成长阶段是()
单项选择题:
A、关注生存
B、关注同学
C、关注情境
D、关注结果
3:主见把评价的重点从课程方案的预期结果转向课程方案的实际结果的课程评价模式是()
单项选择题:
A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、过程评价模式
D、CIPP评价模式
4:教学技能训练的基本原则是()
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
5:高中老师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题:
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
6:德育过程的构成要素有()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
7:下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区分()。
多项选择题
A、人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、乐观的、主动的
8:同学做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了剧烈的内心体验,这种体验称为()
单项选择题:
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、道德情感
9:在看待同学的不同态度中,()广泛受同学欢迎。
单项选择题:
A、对峙型
B、民主型
C、放任型
D、权威型
10:下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想()
单项选择题:
A、“有教无类”
B、启发式教育
C、主见因材施教
D、提倡自然教育
11:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题:
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
12:多元智力理论认为:每个同学都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳
13:以提升教育对象的才智水平为目标的教育即()。
单项选择题:
A、德育
B、智育
C、美育
D、技术教育
14:《中华人民共和国老师法》规定的考核老师的内容有()。
多项选择题
A、法制意识
B、政治思想
C、业务水平
D、工作态度
E、工作成果
15:讲授法是较为古老的教学方法,简单导致注入式教学,与新课程的要求不符,应渐渐淘汰。()
推断题
对
错
16:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题:
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
17:老师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()
推断题
对
错
18:学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。()
推断题
对
错
19:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()
单项选择题:
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻
C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
20:中学共青团活动的特点是()
多项选择题
A、严厉 性
B、鲜亮性
C、敏捷性
D、创新性
E、自愿性
21:人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是()。
单项选择题:
A、感知
B、记忆
C、思维
D、表象
22:教案是老师备课形成的成果。()
推断题
对
错
23:制约德育方法的个体因素是()。
单项选择题:
A、生产力与科技进展水平
B、政治经济制度
C、同学品德形成进展规律
D、社会意识形态
24:下列哪个过程属于问题解决?__________()
单项选择题:
A、吃饭穿衣
B、漫无目的的幻想
C、猜谜语
D、回忆电话号码
25:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
26:老师的教育素养基本上包括两个方面:一是(),二是教育技巧。
单项选择题:
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
27:依据柯尔柏格的道德进展分期理论,儿童熟悉到社会秩序依靠于个人乐于去“尽本分”和敬重适当建立的权威属于()
单项选择题:
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、超习俗阶段
D、后习俗阶段
28:把评价对象个体的过去与现在所得成果进行比较,或把个人有关方面进行相互比较推断的评价是()。
单项选择题:
A、相对评价
B、肯定评价
C、个体内差异评价
D、诊断评价
29:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()
推断题
对
错
30:态度和品德的实质是相同的。()
推断题
对
错
31:联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有()。
多项选择题
A、敬重儿童看法原则
B、儿童活动嬉戏原则
C、敬重儿童尊严原则
D、儿童利益最佳原则
E、无卑视原则
32:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题:
A、人的身心进展规律
B、人的自然进展学
C、马克思主义人的本质观
D、马克思关于人的全面进展学说
33:人们常说的“聪慧早慧”和“大器晚成”是指个体身心进展的()。
单项选择题:
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
34:教学过程中最基本的部分是()。
单项选择题:
A、布置课外作业
B、讲授新教材
C、检查复习
D、巩固新教材
35:班主任在与小明谈话时说:“依据前段时间你的表现,虽然学习效果不很抱负,但特别努力,假如留意改进学习方法,信任成果会不断提高。”其中的评价属于()
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价
36:“老师依据学法指导教材向同学系统传授学习方法”的学法指导方式是()
单项选择题:
A、系统传授式
B、专题争论式
C、学科渗透式
D、学习诊断式
37:按造就焦虑的性质来划分,焦虑包括()
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑
38:被人们称为现存宗教音乐的顶峰的是()。
单项选择题:
A、《马太受难曲》
B、《d小调托卡塔与赋格》
C、《b小调弥撒曲》
D、贝多芬的《第九交响曲》
39:衡量一名同学品德进展水平的凹凸,最重要的标志应当是()
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
40:下列理论关于智力理论的是()
多项选择题
A、二因素论
B、群因素论
C、组因素论
D、多重智力论
E、智力三元论
41:测量主要是一种收集资料数据的过程,是依据某种标准和肯定的操作程序,将同学的学习行为与结果确定为一种量值,以表示同学对所测问题了解的多少。()
推断题
对
错
42:把人分成三个等级的是亚里士多德。()
推断题
对
错
43:人的身心进展的源泉和动力在于()。
单项选择题:
A、遗传因素
B、环境因素
C、教育活动
D、个体因素
44:依据我国中同学的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为()
多项选择题
A、消遣型群体
B、学习型群体
C、违规型群体
D、运动型群体
45:皮亚杰是瑞士闻名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年月创立了“发生熟悉论”。()
推断题
对
错
46:焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惊交织而成的一种心情状态。中同学常见的焦虑反应是()。
单项选择题:
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
47:由于教育目的要回答的是教育要培育什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,动身点和归宿。()
推断题
对
错
48:有目的、有方案和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观熟悉的讨论是()。
单项选择题:
A、调查讨论
B、行动讨论
C、试验讨论
D、文献讨论
49:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
单项选择题:
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
50:《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必需做到“两个全面”,即()。
单项选择题:
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革,全面进展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面进展,面对全体
51:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
E、洛克
52:“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了()。
单项选择题:
A、人脑是意识的源泉
B、意识是人脑产生的特别物质
C、意识是客观存在的主观映象
D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的
53:潘多拉的盒子象征着()。
单项选择题:
A、灾难
B、和平
C、盼望
D、无望
54:教育要适应个体进展的规律,包括()
多项选择题
A、要适应人的身心进展的挨次性
B、要适应人的身心进展的阶段性
C、要适应人的身心进展的个别差异性
D、要适应人的身心进展的不平衡性
E、要适应教育环境的特点
55:“课程是阅历”的观点具有哪些特点?()
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度动身和设计
D、课程联系学习者个人的阅历
E、课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上
56:以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?()
单项选择题:
A、《黄河》
B、《到敌人后方去》
C、《义勇军进行曲》
D、《在太行山上》
57:孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准,强调忠孝和仁爱。()
推断题
对
错
58:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
推断题
对
错
59:一般来说,态度和品德的形成过程经受三个阶段,即依从、认同和__________
单项选择题:
A、内化
B、行为
C、实行
D、反馈
60:构成教育这个社会子系统的三个基本要素:教育者、学习者和()
单项选择题:
A、教育内容
B、教育方法
C、教育组织形式
D、教育影响
查看答案
1:答案A
解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。
2:答案C
解析:
3:答案A
解析:
4:答案A,B,C,D
解析:
5:答案A
解析职业道德信念是高中老师职业道德品质成熟的主要标志。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
6:答案A,B,C,D
解析德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
7:答案A,B,D
解析人类学习与动物学习有本质区分:一是人类学习需把握世代积累起来的阅历和文化学问;二是人类学习通过语言的终结作用进行;三是人类学习是有目的的、乐观的、主动的。
8:答案B
解析想象的道德情感可能是指抱负的道德情感,或者说是对这种道德情感的向往。同学做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了剧烈的内心体验,只是想象的道德情感的表现。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
9:答案B
解析民主型是指民主公平地对待同学,以同学主动进展、终身进展为目的。这种对待同学的态度最受同学欢迎的。
10:答案D
解析卢梭提倡自然教育,认为教育要“顺应自然”,顺应人性中的原始倾向和天性。
11:答案A
解析个体身心进展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心进展的关键时期。
12:答案D
解析:
13:答案B
解析以提升教育对象的才智水平为目标的教育即智育。(本解析由何龙供应)
14:答案B,C,D,E
解析:
15:答案错误
解析:
16:答案A
解析最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。
17:答案正确
解析:
18:答案错误
解析:
19:答案C
解析考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。
20:答案A,C,D
解析:
21:答案C
解析本题考查思维的含义,思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认知过程。
22:答案正确
解析:
23:答案C
解析制约德育方法的个体因素是同学品德形成进展规律,其他三项都是社会因素。
24:答案C
解析:
25:答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。
26:答案A
解析老师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。
27:答案B
解析题干中的现象属于习俗阶段中的第四期:权威和社会权力掌握的定向。
28:答案C
解析:
29:答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
30:答案正确
解析系统暂无解析
31:答案A,C,D,E
解析:
32:答案D
解析:
33:答案B
解析“聪慧早慧”和“大器晚成”是形容个体在身心进展方面存在有早有晚的状况。这体现了个体身心进展的个别差异性。
34:答案B
解析讲授新教材在于使同学把握新学问,是教学过程中最基本的部分。
35:答案B
解析:
36:答案A
解析:
37:答案A,B,D
解析:
38:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《马太受难曲》是巴赫最宏大的宗教音乐作品,这部作品被誉为现存宗教音乐的顶峰最受欢迎的古典音乐作品之一。
39:答案D
解析:
40:答案A,B,D,E
解析关于智力的理论有二因素论、群因素论、多重智力论、智力三元论等。(本解析由张恩凯供应)
41:答案正确
解析略
42:答案错误
解析柏拉图将人分为三个等级。
43:答案D
解析:
44:答案A,B,C,D
解析:
45:答案正确
解析略
46:答案D
解析中同学常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试接近.心情极度紧急。
47:答案正确
解析:
48:答案A
解析:
49:答案B
解析依据变通性(也称敏
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