宜黄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析4_第1页
宜黄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析4_第2页
宜黄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析4_第3页
宜黄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析4_第4页
宜黄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析4_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

宜黄小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:布鲁纳学习过程的第三个阶段是()。

单项选择题:

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

2:教育心理学进展成熟时期所对应的年月是()。

单项选择题:

A、20世纪20年月到50年月

B、20世纪80年月以后

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪90年月起

3:在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以绽开的、外显的方式予以实施的阶段是()。

单项选择题:

A、原型定向

B、操作定向

C、原型操作

D、原型内化

4:学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于()。

单项选择题:

A、直接强化

B、间接强化

C、自我强化

D、替代性强化

5:马斯洛认为,下列哪一种需要永久也得不到完全满意?()

单项选择题:

A、生理需要

B、平安需要

C、爱的需要

D、审美需要

6:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

单项选择题:

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

7:巴甫洛夫的高级神经活动类型说中,对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是()

单项选择题:

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

8:下列不是朱自清的散文作品的是()。

单项选择题:

A、《桨声灯影里的秦淮河》

B、《绿》

C、《正义》

D、《风景谈》

9:有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是()。

单项选择题:

A、海顿

B、莫扎特

C、贝多芬

D、舒伯特

10:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。

单项选择题:

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

11:老师生存的基石是()。

单项选择题:

A、教学力量

B、学问

C、才华

D、爱好

12:教育行政部门在接到老师申诉书后必需做出相关处理的期限是()

单项选择题:

A、15天

B、20天

C、30天

D、40天

13:为避开临时的信息提取失败,老师关心同学建立良好的学问网络,这种做法依据的记忆理论是()

单项选择题:

A、提取失败说

B、消退说

C、动机说

D、干扰说

14:下面有关文学常识的表述,正确的选项是()。

单项选择题:

A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁,词风清丽柔媚;南渡后多写国恨家仇,词风凄恻哀婉,《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期

B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿

C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表

D、“五四”新文化运动和文学革命,是中国当代文学史的宏大的开端,其中最闻名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等

15:教科书上的练习题大多是一些要求同学根据肯定的思维方式获得答案的问题,这类问题属于()。

单项选择题:

A、无结构问题

B、有结构问题

C、界定模糊问题

D、情景不清问题

16:()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

单项选择题:

A、加强和改进师德建设

B、加强和改进法制建设

C、加强和改进硬件建设

D、加强和改进道德建设

17:学习书面语言的关键期是4-5岁。

推断题

18:我国义务教育应当坚持()

单项选择题:

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

19:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。

单项选择题:

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

20:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。()

推断题

21:健康的概念是指()。

单项选择题:

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

22:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()

单项选择题:

A、同学的身心健康权

B、同学的人身自由权

C、同学的名誉权

D、同学的隐私权

23:我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指同学在校期间()

单项选择题:

A、所接受全部教育内容的总和

B、所学科目的总和及社会实践活动

C、所学内容的总和及进程支配

D、全部教学内容的总和及进程支配

24:依据老师在倾听同学语言时是否参加其中,把课堂倾听分为()。

多项选择题

A、语言性倾听

B、非语言性倾听

C、介人性倾听

D、非介入性倾听

E、反思性倾听

25:学校生的学习是无目的、无方案、有组织地进行的,不用遵循肯定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()

推断题

26:我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的()。

单项选择题:

A、京师高校堂

B、京师同文馆

C、燕京高校堂

D、燕京同文馆

27:设计教学法的提出者是()。

单项选择题:

A、杜威

B、华虚朋

C、卢梭

D、克伯屈

28:一般而言,制造性与共性之间具有互为因果的关系。()

推断题

29:德育过程是其思想品德形成和进展变化的必要()。

单项选择题:

A、条件

B、途径

C、动力

D、内容

30:柏拉图认为教育应当是国家的。()

单项选择题:

A、对

B、错

31:班集体的特征有()。

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织结构

C、肯定的共同生活的准则

D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围

32:心智技能有三个特点。

多项选择题

A、快速性

B、概括性

C、观念性

D、内潜性

E、简缩性

33:()是秦代的官方文字。

单项选择题:

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

34:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最出名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员详细就这个广告解释说:“依据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。”假如以上资料为真,则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?()

单项选择题:

A、在战斗期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵

B、在纽约市民中包括生存力量较差的婴儿和老人

C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击一般市民的手段和途径来得多

D、美国海军的这种宣扬主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分

35:所谓“自我反思”是指()。

单项选择题:

A、老师对自己思想、愿望、行为和共性特点的推断和评价

B、老师作为专业人员之间的交往、互助与合作

C、老师把自己日常所从事的教育教学活动作为思索和讨论对象

D、讨论者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

36:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不行得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不行得兼,舍生而取义者也。”这是一种()。

单项选择题:

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

37:下列选项中,与“植物不行能都是多年生的”意思相同的是()。

单项选择题:

A、植物可能都不是多年生的

B、有的植物有可能是多年生的

C、有的植物必定是多年生的

D、有的植物必定不是多年生的

38:冯老师进行家访时,总是实行“四多四少”原则:多一点针对性,少一点随便性;多一点确定,少一点求全责怪;多一点情感沟通,少一点状况汇报;多一点指导,少一点推卸责任。冯老师的做法()。

单项选择题:

A、不行行,虽重情感沟通,但回避了问题

B、不行行,仅报喜不报忧,一味迎合家长

C、可行,体现了他注意沟通策略,敬重家长

D、可行,体现了他严格要求自己,家长至上

39:西班牙《世界报》报道:“中国龙已经飞起来了,而且飞得很高,它使整个中国布满了骄傲。”德国《汉诺威汇报》报道:“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明白这个经济快速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个大事发表的评论?()。

单项选择题:

A、“东方红一号”卫星放射胜利

B、“神舟”飞船放射胜利

C、第一颗原子弹试爆胜利

D、第一枚中近程运载火箭放射胜利

40:测量和测验是对学习结果的主观推断。()

推断题

41:Windows中利用“查找”窗口不能按()。

单项选择题:

A、文件中所包含的文字查找

B、文件创建日期查找

C、文件所属类型查找

D、文件属性查找

42:提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家()

单项选择题:

A、苛勒

B、加涅

C、斯金纳

D、布鲁纳

43:()是使新的学习成为可能的同学的身心进展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。

单项选择题:

A、教学目标

B、学习预备

C、教学策略

D、教学评价

44:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

45:()是对人才培育质量和规格的要求,是教育的核心问题。

单项选择题:

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

46:教育心理学·学校讨论的对象是学校教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。()

推断题

47:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

单项选择题:

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

48:非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的,主要取决于老师对它的管理。()

推断题

49:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

单项选择题:

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

50:心理个体的进展具有的一般特点是()。

多项选择题

A、定向性与挨次性

B、连续性与阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

E、关键性

51:有的人认为人的心灵如同一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力气打算了人的进展状况。这种观点典型的代表人物是()

单项选择题:

A、洛克

B、弗洛伊德

C、格塞尔

D、威尔逊

52:依据材料回答{TSE}题:北京有一所一般的农村学校,农夫子女占了全校同学的63%。一些老师认为,农夫子女从小就会劳动,好像没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发觉,一班级同学80%不会系鞋带;三班级不参与家务劳动的同学占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象非常突出;五、六班级40%以上同学不能正确对待社会劳动分工。在调查同学父母职业时,有的同学对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是一般工人、农夫的就不愿填写,这一调查使老师们感到震动。请分析:{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?()[单选题]

多项选择题

A、有

B、没有

53:下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是()。

单项选择题:

A、李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士

B、杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻

C、范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士

D、陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士

54:在对制造性共性进行塑造的过程中,可实行的建议有()。

多项选择题

A、解除个体对答错问题的恐惊心理

B、鼓舞独立性和创新精神

C、重视非规律思维力量

D、给同学供应具有制造性的榜样

E、爱护奇怪   心

55:同学对学与教过程的影响主要体现在()。

多项选择题

A、年龄差异

B、智力差异

C、群体差异

D、个体差异

E、性格差异

56:品德中最主要的构成部分分别是()

多项选择题

A、道德意识

B、道德动机

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行为方式

57:同学偶然消失的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。()

推断题

58:“我们敢说日常所见的人中,非常之九都是他们的教育所打算的”。这一观点出自洛克的()。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《教育漫话》

C、《爱弥尔》

D、《一般教育学》

59:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以同学的主动合作学习的方式代替()

单项选择题:

A、老师的主导教学

B、独立完成作业

C、家庭作业

D、个别课堂练习

60:运用学问的目的在于,使老师准时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案C

解析:

3:答案C

解析:

4:答案C

解析:

5:答案D

解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要,缺失需要包括生理需要、平安需要、爱和敬重的需要;成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要,成长需要是永久也得不到完全满意的。

6:答案C

解析符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。

7:答案B

解析:

8:答案D

解析《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇,其他三篇散文都是朱自清的作品。

9:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】约瑟夫·海顿,奥地利闻名作曲家,维也纳古典乐派奠基者人之一,一生共创作了一百多部交响曲,被尊称为“交响乐之父”。

10:答案B

解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

11:答案B

解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础,就无法胜任教育教学的各项工作。

12:答案C

解析《老师法》第三十九条第一款规定:“老师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”

13:答案A

解析:

14:答案B

解析A项《醉花阴》创作于南渡前。C项《等待戈多》是荒诞派戏剧,是萨缪尔·贝克特。D项“当代文学”应为“现代文学”。

15:答案B

解析:

16:答案A

解析加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

17:答案正确

解析:

18:答案A

解析系统暂无解析

19:答案D

解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。.

20:答案正确

解析:

21:答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

22:答案D

解析:

23:答案C

解析:

24:答案C,D

解析:

25:答案错误

解析:

26:答案B

解析:

27:答案D

解析设计教学法源于本世纪初,正式提出者是美国教育家克伯屈(WilliamH.Kilpatrick,1871-1965)。面对美国当时教育民革中消失的传统派、初会功能改革派、进展学派和科学民革派的四家之争,克伯屈集前三家之长,提出了设计教学法。

28:答案正确

解析对

29:答案A

解析德育过程是思想品德形成和进展的必要条件;思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要冲突是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的冲突,这是打算德育过程本质的特别冲突。

30:答案B

解析亚里士多德认为“教育事业应当是公共的,而不是私人的”,所以他认为教育应当是国家的。

31:答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。

32:答案C,D,E

解析本题考察第七章心智技能的特点。留意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外,还具有与心智技能不同的其他一些特点。(1)详细客观性(2)具有外显性(3)具有绽开性。

33:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后,推行“书同文,车同轨”,统一度量衡的政策,由宰相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,取消其他的六国文字,创制了统一文字的汉字书写形式。

34:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】题干广告中隐含的结论是,到海军服役不比在后方城市中生活危急。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存力量最佳状态的年龄段,造成他们死亡的几乎唯一的缘由,就是直接死于战斗。假如处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存力量状态,前者的死亡率无疑要低得多。B项,在纽约市民中包括生存力量较差的婴儿和老人,这就抓住了题干进行不恰当比较的实质,并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象供应了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民

35:答案C

解析略

36:答案A

解析双趋冲突是指同时并存两种能满意需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突.鱼和熊掌具有同等吸引力.二者不知如何选择这就是一种双趋冲突。故选A。

37:答案D

解析不行能都是=必定不都是=必定有些不是。依据“有些不是”不能推出“有些是”,排解C项。故选D。

38:答案C

解析冯老师的做法是可行的,体现了其注意沟通技巧,既敬重家长又爱惜同学。

39:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】从“中国人进入太空”可知应当选择载人航天工程,只有B项“神舟”飞船的放射实现了载人进入太空。

40:答案错误

解析测量与测验是对学习结果的客观描述。

41:答案D

解析(‘查找”可以按许多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区分的,前者指的是文件的类型如txt、doc等,而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外,“查找”不仅可以查找文件(夹),还可以查找用户等。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论