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文档简介
宿州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:认知方式分为()。
多项选择题
A、场依存
B、场独立
C、场稳定
D、场活跃
2:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()
单项选择题:
A、老师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
3:在老师指导下,同学巩固学问、形成技能技巧的教学方法是()
单项选择题:
A、讲授法
B、演示法
C、练习法
D、争论法
4:进行特地训练的关键程序有()。
多项选择题
A、每天进行回顾
B、有意义地呈现新材料
C、有效地指导课堂作业
D、布置家庭作业
E、每周、每月都进行回顾
5:了解同学最简洁、最常用的方法是谈话法。()
推断题
对
错
6:教学具有教育性,这是下列哪一位教育家领先提出的观点?()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
7:教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()
单项选择题:
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
8:“真正有效的教育目的必需是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
单项选择题:
A、神学的教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
9:建立老师威信的途径有()。
多项选择题
A、培育自身良好的道德品质
B、培育良好的认知力量和性格特征
C、给同学以良好的第一印象
D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做同学的伴侣与知己
10:儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是()
单项选择题:
A、学校
B、学校
C、学校、学校
D、初、高中
11:群体对每个成员的吸引力,就是()。
单项选择题:
A、群体分散力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
12:群体对每一个成员的吸引力称为()
单项选择题:
A、群体动力
B、群体分散力
C、群体规范
D、课堂气氛
13:老师要从每个同学的()动身实施教学。
多项选择题
A、共性特点
B、认知特点
C、特别教育需求
D、年龄特点
14:老师在所从事的教育教学活动中,严格根据《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
单项选择题:
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、喜爱同学
D、严谨治学
15:“人的进展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体进展上的()。
单项选择题:
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、活动论
16:德育目标的特征包括()
多项选择题
A、历史性
B、社会性
C、永恒性
D、基础性
E、价值性
17:下列选项中不属于中国老师角色的文化传统是()
单项选择题:
A、道德追求大于社会索取
B、社会本位高于个人本位
C、自我修养先于对他人教育
D、重视争取自我权益
18:社会自我是自我意识最原始的形态。()
推断题
对
错
19:个人能用语言进行直接陈述的学问是描述性学问。()
推断题
对
错
20:班级文化是班级中老师和同学共同制造出来的联合生活方式,不包括()。
单项选择题:
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、老师与个别同学的亲热关系
21:三毛是哪位漫画家笔下的人物?()
单项选择题:
A、张乐平
B、陈平
C、叶圣陶
D、郑渊洁
22:儿童简单仿照影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避开影视片的消极影响,依据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()。
单项选择题:
A、避开同学观看类似影视片
B、对有仿照行为的儿童进行劝说教育
C、影视片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报?”
23:教学的作用表现在两个方面:一方面可以打算着儿童进展的内容、水平、速度等,另一方面也制造着最近进展区。
推断题
对
错
24:在思想,情感,态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为__________
单项选择题:
A、从众
B、听从
C、认同
D、内化
25:以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。
单项选择题:
A、开头进步快
B、中间有高原期
C、后期进步慢
D、始终是进步的
26:()借用古希腊神话中的典故,把老师期望对同学学业的影响称作皮格马利翁效应。
单项选择题:
A、布朗
B、福勒
C、罗森塔尔
D、维纳
27:我国最早使用“教育”一词的是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、朱熹
28:德育的个体进展功能的发挥应留意()。
单项选择题:
A、强调德育的外在强制性
B、留意功能实现的间接性
C、注意个体的享用性
D、敬重学习个体的主体性
29:班级管理的内容主要包括()
多项选择题
A、学籍管理
B、班级德育管理
C、班级学习管理
D、班级文体活动管理
E、班级常规管理
30:特定程序法律优于一般程序法律。()
推断题
对
错
31:整合所学学问之间.新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略属于()
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
32:隔着门缝看人,看到的人()。
单项选择题:
A、和原来一样
B、比原来扁
C、比原来宽
D、视门缝大小而定
33:依据《预防未成年人犯罪法》的规定,未成年人有严峻不良行为,因()或者情节特殊稍微免予惩罚的,可以予以训诫。
单项选择题:
A、不满16周岁
B、不满18周岁
C、不满14周岁
D、不满12周岁
34:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()
单项选择题:
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、学问与技能迁移
D、气质迁移
35:教学是什么样的统一活动?()
单项选择题:
A、老师教、同学学
B、运用各种教育影响
C、设计课程、实施教学
D、辅导、自学
36:传统观点认为,尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低,仍会导致人类染色体受损,从而引发肿瘤或癌症。但是,在最近的一项讨论中,讨论人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行讨论,到目前为止,还没有检测到任何染色体断裂和重复,并没有发觉任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。因此相关讨论人员认为,放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。以下哪项假如为真,最能减弱讨论人员的结论()
单项选择题:
A、某地居民向法院起诉,声称该国军队试验贫铀弹,已影响该地居民健康
B、世界上许多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题
C、有数据显示,这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值
D、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症
37:同学最主要的角色权利是()。
单项选择题:
A、受教育权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
38:维果斯基的“最近进展区”是指()。
单项选择题:
A、正处于把握边缘的力量
B、现有的进展水平
C、超出目前水平的力量
D、需要在下一进展阶段把握的力量
39:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,卫生部门应当对儿童实行()制度,乐观防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题:
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
40:老师职业道德评价的根本依据是()
单项选择题:
A、统治阶级的利益
B、动机与效果的辩证统一
C、老师的道德品质
D、老师的道德行为
41:德育是教育者培育受教育者()。
单项选择题:
A、政治立场和观点的教育
B、政治思想品质的教育
C、法纪观念和道德品质的教育
D、品德的教育
42:当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。
单项选择题:
A、[关注公务员,考试信息网微信公众号]建立班集体的正常秩序
B、建立班集体的核心队伍
C、组织形式多样的集体活动
D、确定班集体的进展目标
43:进入中学后同学开头写谈论文,他们能脱离详细事物进行抽象规律思维。依据皮亚杰的思维进展阶段理论这属于()。
单项选择题:
A、形式运算阶段
B、前运阶段
C、详细运算阶段
D、感知动作阶段
44:人的实践活动与动物本能活动的根本区分是()。
单项选择题:
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
45:以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是()
单项选择题:
A、直觉的道德感
B、形象的道德感
C、想像的道德感
D、伦理的道德感
46:制度化教育的标志是()
单项选择题:
A、教育实体
B、学校
C、学校教育系统
D、终身教育
47:领先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的闻名教育家是()。
单项选择题:
A、维多里诺
B、拉伯雷
C、埃拉斯莫斯
D、夸美纽斯
48:实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不相宜运用尝试教学法。()
推断题
对
错
49:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
单项选择题:
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
50:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题:
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践熬炼的结果
D、通过学习而形成的
51:我国最早采纳班级授课制是在()。
单项选择题:
A、1856年
B、1860年
C、1862年
D、1866年
52:皮亚杰认为,人和动物的行为有两类,应答性行为和操作性行为。()
推断题
对
错
53:以长久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。()
推断题
对
错
54:狭义的教育一般是指()
单项选择题:
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
55:假如在软件安装过程中消失了问题,除了询问客服中心外,最快的方法是()。
单项选择题:
A、搜寻软件论坛
B、搜寻软件说明书
C、搜寻科技期刊
D、搜寻报刊
56:传统的班级管理模式是以老师为中心构建的。()
推断题
对
错
57:老师满堂灌输、同学呆读死记的注入式教学方式形成于()
单项选择题:
A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
58:设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明白()。
单项选择题:
A、生产力的进展打算着教育目的的性质
B、生产力的进展必定引起教育结构的变化
C、生产力的进展制约着人才培育的规格
D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革
59:下列成语中,源于赵匡胤陈桥事变故事的是()。
单项选择题:
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞
60:肯定社会的政治制度打算着教育目的的性质,生产力进展水平打算着培育人才的质量规格。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B
解析:
2:答案B
解析:
3:答案C
解析:
4:答案A,B,C,D,E
解析【解析】略。
5:答案错误
解析:
6:答案B
解析赫尔巴特在论述教学和教育的关系上,认为二者合一,缺一不行,教学中含有教育原则,教学中必需体现出教育的性质,由此,提出了教育性教学原则。
7:答案B
解析赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。
8:答案D
解析:
9:答案A,B,C,D,E
解析【解析】五项均为建立老师威信的途径。
10:答案D
解析:
11:答案A
解析群体分散力指群体对每一名成员的吸引力,它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感,成员之间的友情感和志趣等来说明。
12:答案B
解析:
13:答案A,B,C
解析略
14:答案A
解析从题干中可以看出很多地方都提到了“法制”,所以可以判定是“依法执教”。(本解析由张恩凯供应)
15:答案C
解析辩证唯物主义认为,人的进展是个体的内在因素(如先天遗传的素养、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会进展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。
16:答案A,B,E
解析:
17:答案D
解析中国老师角色的文化传统包括:道德追求大于社会索取、社会本位高于个人本位、自我修养先于对他人教育。
18:答案错误
解析生理自我是自我意识最原始的形态。
19:答案正确
解析系统暂无解析
20:答案D
解析班级文化是集体问题,老师和个别同学的亲热关系不包含在内。
21:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一,他制造的漫画人物三毛家喻户晓,他由此也被誉为三毛之父。因此本题选A。
22:答案D
解析:
23:答案正确
解析答:正确。教学的作用表现在两个方面:它一方面打算着儿童进展的内容、水平、速度等,另一方面也制造着最近进展区,由于儿童的两种水平之间的差距是动态的,它取决于教学如何关心儿童把握学问并促进其内化。只要教学充分考虑到儿童现有的进展水平,而且能依据儿童的最近进展区给儿童提出更高的进展要求,就肯定能促进儿童的进展。
24:答案C
解析:
25:答案D
解析它的总趋势是进步的,但有时会有临时的退步。
26:答案C
解析系统暂无解析
27:答案B
解析“教育”一词,据考证,在中国最早见于《孟子·尽心上》。
28:答案D
解析德育个体进展功能应留意敬重学习个体的主体性。
29:答案B,C,D,E
解析:
30:答案正确
解析推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则:①下位法听从上位法;②特别法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此,本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)
31:答案A
解析组织策略:整合所学学问之间,新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构称为组织策略
32:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】人们常说隔门缝看人把人看扁了,即小看人。这是人们的一种习惯误导,即认为门缝是扁的,通过它就会把人看不全,实际上,依据光学原理,通过门缝看到的仍是和原来一样的人。
33:答案C
解析依据《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定,未成年人有本法规定严峻不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安惩罚。因不满十四周岁或者情节特殊稍微免予惩罚的,可以予以训诫。
34:答案D
解析根据共同要素说,两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。
35:答案B
解析老师教、同学学是教学的统一活动。
36:答案C
解析论证类。要减弱的论点:放射性低的贫铀弹不会影响健康;论据:对退伍老兵的体检未检测出负面影响。B项的“致力于解决放射性问题”和论点无直接关系;A、C、D项都可减弱论点,但最直接、离题目最近的应当是C项,材料中要证明的是“退伍老兵”这个群体,因此本题答案为C项。
37:答案A
解析同学最主要的角色权利是受教育权。
38:答案D
解析维果斯基认为,在确定儿童进展与教学时,必需考虑儿童的两种进展水平,一种是现有进展水平,另一种是在有指导的状况下借助成人关心可以达到的解决问题的水平,或者是借助于他人的关心可以达到的较高的水平。这两种水平的差距,就是“最近进展区”。
39:答案A
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法
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