幼儿园中班教案《年》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园中班教课设计《年》含反省中班教课设计《年》含反省合用于中班的语言主题教课活动中间，让幼儿认识传说中由来新年的发源，知道要快快乐乐、热喧闹闹的过年，察看画面，勇敢叙述西方人人们摆脱年的方法，理解《年》内容，勇敢叙述简单的坏事，快来看看幼儿园中班《年》含反省教课设计吧。活动目标：察看画面，勇敢叙述人们摆脱年的方法。认识传说中元旦的由来，知道要快快乐乐、热喧闹闹的过年。理解《年》内容，勇敢叙述特别简单的事情。培育幼童勇敢讲话，写道完好话的好习惯。活动准备：PPT活动过程：一、认识年兽你们知道什么是年吗？（出示图一）这就是年，看看它抽芽什么样子？看到它你有什么感觉？每到隆冬里最冷的那天，年啊就会从山上跑下来，张开血盆大口，把孤单的人们吃掉！你们理解什么是孤单吗？孤单就是一个人，没有朋友和家人在眼前。二、摆脱年兽1．你们愿意吃掉就这么被年吞下吗？谁知道怎么吓跑年？（幼儿运用已有经验叙述）2．看看图中除去的人们是怎么摆脱年兽的。（出示图片，幼儿一张张叙述）3．你看懂了图中其哪个赶走年兽的方法，请你给我们介绍一下。（请几个幼儿叙述）4．年惧怕响声、惧怕火光、惧怕娇艳的颜色、不吃不孤单的人（浸透过年大家固然要返家团聚的风俗）。5．这么多的方法，年后真的被我们吓走了，不敢吃人了。三、新年快乐（出示打电话的孩子图片）看看图片中的孩子在做什么？你感觉他在打给谁？会说什么呢？过年的时候也有小朋友打给我电话了，跟我说了新年快乐，我很高兴。过年此时你们的心情怎么样？我们都一同热喧闹闹的很高兴，但是你们看年，他的心情怎么样？他会怎么想呢？假如是你，这时你会怎么办？谈谈图中的小朋友是怎么做的。（对年说：年，新年好）（出示年变化图）于是啊，年有点不好心思了，它的脸越来越红，愈来愈红，变呀变，变为了一个可爱的新年了！看，新年正拿着灯笼跟我们说新年快乐呢！你们要和它说什么？接下来，我们再以带着高兴的心情，完好的把故事听完一遍吧活动反省：第五个第一个环节是以绘本导入活动，用年夸张的形式吸引幼儿，但是第一个导入环节我的时间用的过长了，而第二个环节应当让幼儿看图多谈谈，教师指引少一点，不然像社会课，并且在语言方面可能需要有所提高，每幅画讲完能够由教师作个小结，小结能够用儿歌的形式，顺口一点。我们班的幼儿听过年的故事了，因此在这个大大提高活动中进一步提高不是好多，因此大幅在第三个环节能够有所变动，能够增添风俗一些其他地方的过年风俗让婴儿看看谈谈，认识不一样地方有不一样

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