幼儿园中班端午节亲子活动方案

幼儿园中班端午节亲子活动方案幼儿园中班端午节亲子活动方案活动一：话说端午节要点领域：(语言领域、社会性领域)活动要求：认识端午节的传说及人们在节日中的风俗培育幼儿的语言表达力活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等活动过程：、讲话导入发问：你们吃过粽子?吃过些滋味的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜爱吃种粽子?为何在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿议论后教师能够向幼儿介绍端午节的传说)、谈谈端午节的古老故事发问：你们知道端午节还有些风俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)教师出示艾草、蒜头认识它们的特点议论它们可能有的用途拓展讲话范围：为何在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿议论)教师小结：从端午节开始天气会愈来愈热蚊子、虫子也愈来愈多疾病简单流行古时还没有发明灭蚊剂但古代中国人特别聪慧爱动脑筋利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上用以驱除蚊虫出示鸭蛋网议论鸭蛋网的用途及来历并赏识鸭蛋网的造型、结构美活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园分组讨论自己的鸭蛋网的形状、根源赏识其结构美活动二：绘画“端午节”一、活动要求:依据幼儿自己已有的经验想象并表现端午节的快乐发展幼儿的想象能力和绘画能力二、活动准备：丰富相关端午节的民间风俗三、活动过程：端午节发问：端午节你过得快乐?你感觉端午节中最风趣的、印象最深的事?(幼儿议论并叙述)鼓舞幼儿勇敢想象、精心构想提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来注意选择适合的底色表现节日的欢喜气氛幼儿操作教师巡回察看指导鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来作点评析及展览指引幼儿相互评论作品沟通过节的感觉四、自由活动活动反应：幼儿关于端午节的生活经验仍是有的但有的幼儿经验较丰富裕的幼儿这方面经验较少比如白塘镇前两天举行了赛龙舟活动刘晓舟、吴德鹏等幼儿也观光了赛龙舟请他们来叙述自己的见闻他们讲得有声有色其余的幼儿也听得津津乐道因而可知利用伙伴资源进行教育也是一种好方法他们常常说的是自己的亲自体验语言又浅易易懂活动三：漂亮的龙舟(一)活动要求：指引幼儿模拟结构龙舟学习结构物体的基本特点与某些细微部分的建构方法指引幼儿赏识和评论自己和他人的作品与伙伴共同分享成功的愉悦(二)活动准备：准备花片、积塑、各样玩具组织幼儿观光龙舟的画展(三)活动过程：联合端午节的划龙舟竞赛指引幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特点(幼儿也可自由议论)指引幼儿想一想用什么玩具拼插龙舟?教师要点指引幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态特别是龙头的建构幼儿分组制作龙舟采纳各样已学的技术进行拼插教师要点指引幼儿拼插龙头指导个别能力衰的幼儿拼插龙舟的龙头启迪幼儿可勇敢设计不一样的龙舟装修龙舟的外形将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周并让幼儿相互观光、沟通、评评谁的龙舟最有特点、最有创新.户外体育活动：见周计划活动反应：、幼儿对建构活动有浓重兴趣他们喜爱各样结构资料特别是花片、积塑在拼插物体造型时在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提升、幼儿在拼插龙舟时特别是龙舟的龙头拼插的比较难因此在活动中我要点指引幼儿