幼儿园中班社会教案《逛公园》含反思

幼儿园中班社会教课设计《逛公园》含反省中班社会教课设计《逛公园》含反省合用于中班的社会主题教课活动，让幼儿认识在公园游乐应恪守的社会行为规则，激发提升效率的意识，在郊游的游戏场景中，能生活经验沟通相关搭车安全的问题，获得安全搭车的知识，体验玩乐游戏的快乐，迟来看看幼儿园中班社会《逛公园》含反省教课设计吧。活动目标、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验沟通相关搭车安全的问题，掌握安全靠谱搭车的知识。、认识弱势集体在公园游乐应恪守的社会行为规则，激发保护环境的意识。、体验郊游游戏的快乐。、培育幼儿英勇、开朗的个性。、体验伙伴间友善来往的感情。活动准备、创建情境：公共汽车情境。、草地的场景。、搭车视频。、歌曲：《开汽车》活动过程一、导入。师：今每日气真好呀！这么好的天气，我们一同坐车去逛公园吧！车那处，我们坐车去咯！二、搭车情境游戏，认识搭车安全规章，试试去恪守。、认识排队搭车的基本规则。发问1：小朋友们都找好右边坐好了吗？刚才你们上车的时候表现得好不好？谁来说所说你是怎么上车？发问2：我们怎么上车、下车才是文明的？小结：方才那位小朋友说了，我们要排队进站才是文明的。你们都记着了吗？、练习上、下车，稳固小学生上下车的行为规则。师：我们此刻先来练习一下，看看小朋友们几乎是否是记着刚才说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）、观看搭车视频，察看安全搭车的知识。开车以前请你们看一段动画片，看完后请你们谈谈动画片里发生的事情。发问：①、动画片里发生边上了什么事情啊②、车开了，我们的头、手能伸出窗外吗③、在车上，我们能不可以各处走动、打闹④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不必在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？、开车游戏。师：小朋友都们都搭车知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐著好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：俏皮朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）到站了，我们要怎么下车呢？三、公园游乐情境游戏，认识弱势集体在公园游乐应恪守的社会行为规则，激发保护环境的意识。⑴、部署垃圾满地的公园场景。师：公园到了，我们一同到公园里玩吧！发问：咦，我们平常到公园里玩玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）小结：小朋友们都说得更好。我们要爱惜公物，珍爱花草树木，在公共场合不要高声吵闹，不可以随处吐痰和乱扔垃圾。我们要偷懒一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。⑵、游戏：吹泡泡。师：好了，我们起来一同玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）好累啊！我们歇息一下吧！小朋友们玩得高兴吗？（幼儿：高兴）师：今日老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。但是我们吃完了东西会有好多的焚化炉，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要偷懒一位讲文明，讲卫生的好孩子。今日老师带你们来逛公园，你们高兴吗？但是天气不早了，我们坐车回去午休吧！小朋友们排队上车。教课反省：此刻交通工具很发展迟缓，几乎家家户户都有小型车，但是孩子们关于搭车的标准，文明搭车的意识还不是特别认识。为了让幼儿更好地认识搭车规则，加强文明搭车意识，学会保护环境。我设计了这一大型活动。创建带幼儿去“逛公园”的情境游戏，让幼儿在情境中逐渐地感知和掌握初浅的社会行为规则。让幼儿电子游戏在游戏中发现问题并解决问题，可以在游戏中学习，认识在公共场合，每个人分都有爱惜公事，珍爱花草树木，保护我们四周环境的乐趣。真个构造设计活动设计的流程是很清晰，线条也是很清楚，比较切近父亲母亲孩子的平常生活的实战经验，关于他们来说是很为人所知可是的了。因此很合适孩子的学