幼儿园传统体育游戏捉龙尾_第1页
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文档简介

作者：牛爱华根源：淄博市周村区实验幼儿园【活动目标】、追赶目标和集体协调地躲闪。、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。【活动准备】1、参加人数：6到10人；、场所部署：幼儿活动场所。【游戏过程】参加者选一人做龙头,一人做捉龙尾者。其他人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后边做龙身,最后一人就是龙尾。游戏开始时,龙头与捉龙尾人对话捉者龙头我要吃龙头,龙头有角。我要吃龙中,中间有刺。我要吃龙尾,一拖拖你下水。对话一完,捉龙尾者便两边挪动跑,找寻捉住龙尾的时机。龙头想方设法地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人很快地随着龙头挪动跑,以防被捉住。注意龙身不要脱节。假如做龙尾的被捉住了,要自动退下,另一名在最后的自然成为龙尾。【创新弄法】创新弄法是龙头看到龙尾跑不动了，就原地蹲下，后边的龙身和龙尾一同蹲下。捉龙尾者看到龙尾蹲下了，就不可以再捉了。【活动反省】关于游戏的天生的喜爱，孩子们听闻做“捉龙尾”的游戏都很快乐，不过开始，因为对儿歌不熟习，玩法也不熟习，有些不知所措。我想应当早让孩子们熟习一下儿歌会更好一些。经过几次的实践游戏，孩子们关于儿歌以及游戏的弄法有了更进一步的熟习。我想在教孩子们游戏内容的时候，我们不用什么说教，而要指引孩子们在游戏的实践中熟习游戏的弄法及规则等，这样更合适这个年纪阶段的孩子们。“捉龙尾”游戏是一个集体游戏，需要幼儿之间的亲密合作。因此，本次游戏既锻炼了幼儿的

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