高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤两种基本化工原料第1课时教案2高一化学教案_第1页
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【第二节来自石油和煤的两种基本化工原料】之小船创作一、教课目的1、认识乙烯的物理性质。2、掌握乙烯的分子构造，初步领会构造特色对性质的影响。3、掌握乙烯的化学性质，认识加成反响的实质。二、教课重难点要点：乙烯的分子构造，乙烯的氧化反响和加成反响。难点：乙烯的加成反响第一课时乙烯三、教课过程〖导入新课〗假如把青香蕉和熟香蕉放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青桔子就能够变黄、成熟。这是谁的功绩？一、乙烯的物理性质乙烯是无色,稍有气味的气体；难溶于水；密度比空气略小〖设问〗乙烯应当用什么方法采集？采集方法：排水集气法，而不可以用排空气法二、乙烯的分子构成和构造参照课本P59乙烯的球棍模型和比率模型，写出乙烯分子的电子式和构造式和构造简式。分子构造：二个碳原子和四个氢原子在同一个平面上（假如把乙烯中的一个氢原子换成氯原子，这六个原子还在同一平面上吗？）设问：将乙烯分子中的一个氢换成甲基，乙烯就变为了丙烯，他起码有几个原子共面，最多有几个原子共面？将乙烯与烷烃进行比较，双键比单键稳固，但双键中有一根键比较“柔弱”易断裂。乙烯的性质与甲烷性质比较，乙烯比烷烃更为开朗。——构造决定性质〖指引阅读〗：乙烯的化学性质P60三、乙烯的化学性质〖议论〗：1、氧化反响焚烧焚烧现象:火焰光亮且伴有黑烟设问：为何火焰颜色会光亮并伴有黑烟？焚烧反响方程式:CH2=CH2+3O2点燃2CO2+2H2O(2被酸性高锰酸钾氧化现象：紫色褪去重申:产物中有二氧化碳思虑：我们能够用什么方法来鉴识甲烷和乙烯呢？注意:能够用酸性高锰酸钾来鉴识甲烷和乙烯设问：可否用酸性高锰酸钾来除掉甲烷中混有的乙烯？2、加成反响(要点)现象:使溴水红棕色褪去退色设问：乙烯使高锰酸钾退色和使溴水退色原理同样？方程式:CH2=CH2+Br2

CH2Br-CH2Br(1,

2—二溴乙烷

)无色液体〖动画展现原由〗——体验翻开“C=C”双键加成反响：有机物分子中的双键（或三键）两头的碳原子与其余原子或原子团直接联合生成新的化合物的反响叫做加成反响。〖练习〗：你能写出乙烯与氢气、氯化氢、水发生加成反响的方程式吗？〖思虑〗：你能想出几种方法鉴识乙烯和甲烷〖代替反响和加成反响比较〗例题1.思虑：要获取CH3CH2Cl有两种方法，议论哪一种方法好？为何？练习：四、乙烯的用途权衡一个国家石油工业发展水平的标记重要的有机化工原料植物生长调理剂，催熟剂练习：讲堂小结：一、乙烯的构造1）2）

全部原子共平面碳碳双键中易断裂此中一键，较开朗。二、乙烯的化学性质1、

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