小班雾霾教案

幼儿园小班雾霾教课设计跟着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增加，危害加重。对于幼儿雾霾的教课也是不行忽视的。下边是小编整理的幼儿园小班雾霾教课设计，欢迎查察，希望帮助到大家。篇一：幼儿园小班雾霾教课设计课程目标：、让小朋友认识雾霾。、让小朋友看清楚什么状况下才算是雾霾天气。、让小朋友清楚地意识到雾霾的损害，以及雾霾天气里，我们要怎样做才能保护自己的健康。课程准备：1、准备好对于雾霾的PPT（我还正在做，就先不截图了）。、PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是怎样保护自己的等等。课程过程：1、先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，当前小哥哥哥所在的城市的能见度大体不到五十米。、而后让小朋友们说一下，今日清晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特别的装备，引出孩子们说戴了口罩。而后再让小朋友们讲一下为何要戴口罩，以此与老师进行对于雾霾的沟通。、游戏环节，老师装成雾霾到临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此时机告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包含尽量少开窗户，不要出门，戴口罩等等。、老师假装走到窗户边，装成要翻开窗户的样子，小朋友们就会阻挡老师，老师赐予小朋友们赞誉。篇二：幼儿园小班雾霾教课设计活动目标：1、认识灾祸天气对人们生活的健康的影响，认识环境不同样空气是不同样的，指引幼儿关注人类共有的生计环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，建立环保意识。、鼓舞幼儿勇敢运用语言表达感情，对保护大自然，保护地球的美好梦想。、培育幼儿自觉的环保意识，文明习惯。活动准备：课前已经让幼儿绘画了各样能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放爆竹的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房子打火机、废纸数张，PPT、天气视频活动过程：一、讲话活动：感觉空气的重要性、谈谈天气记录察看今日，陈老师到达你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，从前我让你们记录了今日的天气状况。谁愿意谈谈的？（请2位幼儿介绍他的记录）老师这里有几个天气标志，晴日应当用哪个来表示？那其余的标志又表示什么天气呢？二、观看各样相关雾霾天气的挂图和卡片，认识各样雾霾天气对人类的影响老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这类天气用什么天气标志来表示呢？这终究是一个什么样的天气呢？那我们一同来听听气象专家是怎么说的？刚才小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）那这类天气是用以上的天气标志表示吗？（晴日、阴天、雨天）本来从前是没有这类天气了，是近来刚才有的，那为何会出现这样的天气呢？（幼儿回答）那我们一同来看下列图片终究是哪些要素造成的？教师小结：这类烟对我们的环境有没有影响呢？那接下来看看老师来做个小实验三、游戏，演示，直观地显示玻璃缸场景：（1）汽车树林房子我们生活在一个漂亮的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着洁净的空气。空气在哪儿（空气在我们的四周）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的燃烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？（2）制造雾霾你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气同样吗？教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。我们一同来看看这类空气里本来含有PM2。5颗粒物，这类颗粒特别小。四、感觉空气质量的重要性那这些颗粒我们简单吸入身体里吗？我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛能够隔断大的颗粒物，而小颗粒的就简单被呼吸到身体里。出示PM2.5图一旦被人吸入对人体又有什么危害呢？（就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，引发很多疾病）教师小结：对人体健康的危害颗粒物易被鼻腔、咽喉隔断拦截。可是，因为PM2。5是较小颗粒物，一旦被人吸入，就会出现呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困难，引发很多疾病。假如出现雾霾天气，我们出门时应当怎样保护自己？（戴口罩、少出门，不要开窗通风）今日呀，老师教你一个雾霾天气的呼吸方法。教师示范。幼儿跟从老师一同放松呼吸。（吐纳法。双手合十胸前，而后两手臂向前挺直，再慢慢抬举至头顶，一边做动作一边进行”吸一呼三”和”吸三呼一”的吐纳法，即吸一口气分红三次呼出，吸三口气做一次长呼。把一口气变为多口气来锻炼，这样可提升呼吸道的免疫功能，增大肺活量，加强者体的耐缺氧能力。）我们应当怎样保护环境，不让这类恶劣天气产生呢？（9月22日无车日、3月23日的夜晚20：30—21：30熄灯一小时）我们的国家已经采纳了以下一些举措：有无车日（减少汽车尾气的排放），植树节绿化我们的环境，熄灯一小时（节俭用电）等等，这些都是为了让