科学教案 小班科学 有趣的盖子

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文档仅供参考活名：趣盖（班科）活目：、幼认各形、地、小同带的子盒。2、试各方打盖，并语简的述来3、养儿与加戏体验功快。活准：、种状质、小同的盖瓶、子干2、果干（入同瓶）仔牛、水洗精海丝头、餐各一。3、备盒组（纸箱脑纸—小子巧克盒—玩）活过：、戏“送物”，入题1、示个胶封的纸箱请儿办打它“小友你们！天老要你送个物我来看什吧。（纸）“谁帮老想办打它”（开用刀开用匙戳------选种方打。2、中出个脑箱请幼打。文档仅供参考

文档仅供参考3、中出个盒，幼儿开4、中出个克盒，请儿开5、中出个玩熊二请儿察置的地中种样瓶、子“今老给你还备许东你看看门是麽你看里什瓶？“它什麽状？麽西的”请别儿答教可引幼选性讲。三请儿试各办打开子并语简表。“吴师你们个朋准了物它们藏盒里你要一些法开就得礼了你去一你欢的子盒打它看面是麽拿里物，把盖再好到子。”“打开里有麽你怎打开？教巡观引幼讲。四请儿座休一儿，问1、们到贝吗拿来看？什？2、找了颗？数？（儿别问答3、示个胶纸透盒、妆的子请儿试打，说是麽开？文档仅供参考

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文档仅供参考小班科学动漫游糖果王国》案活动目标：1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道立护牙意识，体验认识糖的乐趣。2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个一、进入糖果王国。进糖果王国。T友好，我是糖果王国的国王果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？”找果。T请个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。幼自由地感知、初步探索糖果的特征，并同伴交流。T都找到了糖宝宝朋友请你们看一看再旁边的伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的幼在教师的引导下进一步感知糖果的特征并交流自己的发现。（）糖果、糖果、感知糖果的质地。T你手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？（）糖果，解糖果的包装。T的宝宝穿了件什么样的衣服？（）糖果，解糖果的外形、颜色。T请你把糖宝宝的衣服脱掉，衣服放在桌子上，糖宝宝放在手心里面，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？（）糖果，知糖果的气味。T了好多糖宝宝的味道闻看糖宝宝是什么的？那用小舌头轻轻地添一下，是什么味道啊？（）糖，解糖果的味道T把宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面，咦？这又是什么味道啊？（）试动手糖果T：们认识了这么多的糖果，小朋友，你们想不想来动手一些糖果啊？让我们一起来做一些糖果好吗？小。T，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有文档仅供参考

文档仅供参考的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识T好不好吃啊？开嘴巴让我闻闻，