中学教师工作总结个人

中学教师工作总结个人一分耕作一份收获，但是不去总结过去的工作经验又怎么能获取更好的收获呢?不总结过去的话，怎么会有进步呢？好好的总结过去的教课经验吧。你能否在找正准备撰写“中学教师工作总结个人”，下边采集了有关的素材，供大家写文参照！中学教师工作总结个人1时间过得真快，20__学年度已经结束了。在这一年中，我不时到处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育目标为指导，以教勤学生，让学生全面发展为己任，踏扎实实，任劳任怨。为使此后更好地展开工作，总结经验，汲取教训，先将自己在这一年来的思想工作表现总结以下。一、思想上一年来，我不时到处不忘增强思想政治学习。关心国际时势，关注国家大事，民心民生，进步向党组织聚拢，严格要求自我，到处做同志们的楷模，发挥典范带头作用。一年来，我从不因故告假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，老是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上一年来，我进步听从学校领导的分派，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风采有了很大的转变，学生成绩也有所提升。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬爱领导及同事，真挚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我以一名党员和教师的两重标准严格要求自我，获取了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的弊端弊端也是许多的，还需此后努力更正。主要弊端还有以下几个方面：一是理论知识的学习仍是短缺，还存在有懒散思想;二是工作固然很努力，但是个人本领还有待提升，学生成绩提升太慢。此后，我一定在校领导及全体同志们的帮忙下，增强学习，提升工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!第1页共9页中学教师工作总结个人2时间如流水，一学年的教课工作已靠近结尾，回首一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既繁忙，又充分，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的达成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提升。一、思想工作方面自己思想正直，热忱努力，听从领导的工作安排，做事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的局势。热爱教育事业，把自己的精力、能力所有用于学校的教课过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中建立了优异的教师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教课水平共同教师个人工作总结提升，能够顾全全局，团结协作。作为老师我更理解，只有不断充电，才能保持教课的活力。这学期有幸有出门学习的时机，经过学习活动，不断充分了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的教课实践作好了准备。二、教育教课方面教育教课是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素质的下一代。今年上半年自己担当六年级班主任及数学教课工作，同时兼带初一一个班的数学教课。备课量大，任务沉重自不用多言。固然很耗费脑力，每日要变换角色，变换思路上两节不一样的数学课，但是却使自己更快的再次熟习教材，知识量也飞快增添，并举一反三.这对提升教课能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这类跨头的独到经历此后不会在有了!下半年自己担当四年级班主任，担当__、__个班的数学教课工作.在班级管理和讲堂教课中，本护士年度思想工作总结人仍以培育学生自学能力为主，提升学生的素质为目标。经过教育，让学生深切的感觉到拥有知识能够提升生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!自己深切的理解，教育不是灌注，而是点燃火焰!班级作为学校教课活动的基础单位，其管理水平的高低，对达成教课任务起着举足轻重的作用。因此，自己在班级管理上想尽全部方法发掘第2页共9页学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以开释!中学教师工作总结个人3高中物理的系统性强、较为抽象，学生广泛感觉难学。作为物理教师，教课方法尤其重要。我在教育教课过程中，从各方面做了研究和试试，获得了较好的成效。本学期马上结束，现将本期工作总结以下：一、基本状况依据学校的安排，本期我负责高二的物理教课工作。二、成绩和弊端、以讲堂教课为中心，向四十分钟要效益重三基。在讲堂教课中突出基本知识、基本观点、基本规律。针对重点的观点和规律，我让学生经过对物理现象、演示实验的察看解析，力争推导引出新的观点、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培育学生的思想能力和想象能力。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生领会物理情形，我部署学生课外站在磅秤上亲身实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵照顺序渐进的原则，知识要逐渐累积、扩展和延长。不要过高预计学生的能力，想法将难懂的知识平常化，简洁易懂，培育学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习《波的流传》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。重能力。物理教课的重要任务是培育学生的能力。培育能力需要一个耳濡目染的过程，不可以只靠机械地灌注，也不可以急于求成，需要有正确的学习态度和优异的学习习惯以及谨慎的学习作风。正确理解并掌握物理观点和物理规律，是培育能力的基础。讲堂练习和作业中，力争做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要修业生一定指明研究对象，一定绘图解析受力状况，一定写明所用的定理定律名称，一定突出关系式等。重视物理观点和规律的应用，逐渐学会运用物理知识解说生活中的物理现象，提升独立解析和解决实质问题的能力。比方在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实质操练法”等多种方法进行解说。此外，讲堂上分小组议论，小组介绍让学生登台第3页共9页解析一些力所能及的习题，也是提升能力的重点。、激发学生的学习兴趣高二学生广泛感觉物理比较难，甚至对物理失掉信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调换大家学习踊跃性、培育大家学习。我把四个班的学生联合起来，共同构成物理学习总构成员。我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员，我们拟订一个共同的目标——提升学生的物理成绩。依据月考成绩，把每个班的学生依据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，而后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行相互评选，在竞争中求发展。大家的学习踊跃性提升了，对物理的兴趣愈来愈浓，变为了“要我学”为“我要学”，成绩自但是然获得了较大的进步。、错题集为了提升学生的学习质量，我还成立了错题集。错题集别名“双色笔录”，蓝笔抄题，红笔写解析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不齐整的给4分，错的许多的给3分，数目较少的给2分。对这样的举措，学生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍旧错，不见进步。此后，我改变了做法，对错题集整理比较好，切合要求的打个分，其余状况不得分，只用红笔勾犯错处。因为有些章节题目较难，多半做不好，只有少量几个得5分，也有时题目比较简单，多半能得5分。这样，学习好、整理认真的学生常常得5分，学习较差的学生也有时机得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其余的分数。一学期下来，我发现错题集比本来齐整多了。每次错题集一发下来，学生都打开看看，有的喃喃自语的说：真好，又得了一个5分。固然不过一个不足挂齿的5分，却使学生获取了一种成功的快乐。这是一种踊跃的情绪，它能够转变为继续努力的梦想。固然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率显然降落了。三、方法和举措坚持讲堂随时练在平常教课中，有些章节知识容量特别丰富，学生能否掌握对第4页共9页下一节学习影响很大。我坚持进行了讲堂10分钟随时小练习。往常状况下以观点填空或小计算题为主。经过随时地进行讲堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又从而促进教课。坚持周周准时练我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识重点进行检测，依据艾宾浩斯忘记曲线规律，知识的忘记先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，实时地填补知识，更好地进行下一阶段的学习。坚持章节单元练每学完一章以后，我都要对本章加以复习稳固。我优选习题，一致时间，一致考试。经过章节的单元练习，不单有助于提升学生的综合能力，并且更有助于学生把知识串连起来。同时也能够检测这个阶段学生对章节的学习状况，关于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上赐予宣布，以形成激励。坚持物理每日见在高三教课中，我又坚持物理每日见。由各班课代表负责一致安排，每日由一其中等偏上的同学精心优选一道习题，抄在后黑板上，让大家一同解析、思虑，而后利用课余时间，负责给大家解说，其余同学随时提出议论建议，在和同学们的同等交流中解决问题、提升能力。四、存在的问题教课一段时期后，要进行教课反省。我每个班随机找15名学生进行商议。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当持续倡导哪些，应当防止哪些，你对教课中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但常常考试不尽善尽美。我坚持每次月考后，开边沿生动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前程，很有希望，但考试成绩不理想，必定要认真解析原因，相信你们会更优异!也有些学生入学基础差，但我其实不所以而忽略他们。除了平常主动靠近他们，和他们讲话以外，还特意为他们开激励会。告诉他们成绩只好代表过去，老师相信你们能行。此刻落伍不过临时的，只需你们坚韧不拔的努力，相信成功就在不远方。第5页共9页没有研究，就没有创新;没有试试，就没有进步。研究与实践共行，汗水与心血伙伴。凭着激烈的责任感、事业心，去奋斗、去研究。在教课上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，一定倾注热忱、付出心血、洒下汗水，需要脚扎实地的去研究。在此后，我必定要更为踊跃认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力!中学教师工作总结个人4跟着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也达成了他们在学前班的学习任务，马上踏入小学开始新的生活。现将本学期工作总结以下：一、惯例管理紧抓不放，促进幼儿优异习惯的养成。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。优异的惯例能够使幼儿的生活拥有合理的节奏，即能使神经系统获取有利的调理，促进身体健康，又有利于培育幼儿自我服务的生活能力，为此后生活和学习确立优异的基础。本学期，依据班级计划中我们班的几个短处，我们侧重展开以下活动来促进班级惯例优异民风的形成：、抓好过渡环节的管理，防止时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能知足幼儿的需要又不浪费时间。、增强纪律管理，我们班有几个特别俏皮调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就各处乱跑，每日得给你制造点事端，损坏纪律不说，还给其余的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的俏皮好队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，实时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。、抓好幼儿优异习惯的养成。敦促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够寂静有序的吃课间餐，不高声说话，敦促幼儿养成优异的卫生习惯。二、教育教课踏扎实实，促进幼儿全面发展。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因为生活上的骤变以及课目的沉重，好多孩子入小学后出现疲惫、惧怕等状况，称为“困难期”。所以，本学期我们从保育和教育双方面同时着手来帮助孩子达成过渡，做好幼小连接工作。第6页共9页联合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有必定的认识，绍时孩子的兴趣特别高，不断的说个没完，从他们神彩飞扬的表情中，我们能够感觉他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们常常部署一些简单的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大多半幼儿能够较认真的达成老师每次交给的任务，在与伙伴的合作中能够用较友善的方式与伙伴进行游戏，碰到困难时能够和伙伴们共同商议解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力获取了很好的提升。在搞好教课工作的同时，本学期我们还组织展开了丰富的文体活动，每日都安排合时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能获取了提升。叙述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再惧怕在大家眼前说话了，孩子们的胆子获取了锻炼。三、班级工作悉心全力，关注幼儿个体需要。班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们同样认认真真，悉心全力，“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有感情，没有爱，好像池塘里没有水同样”。实质工作中，我们努力为孩子们创建一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予帮助。特别对有特别状况的孩子，我们更是赐予分外的爱惜，帮助每一位孩子建立起自信心，多和他们交流谈心，多亲密他们，教会他们尊敬他人。四、在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，注意和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句，认识一下幼儿在家的表现，并实时反应幼儿的特别表现，争取家长的支持和配合。孩子患病了，我们会实时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到特别温暖。对家长反应给我们的问题认真解决，力争达到家长的满意。一份耕作、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感觉非常的宽慰，我们的工作也获取了广大家长的必定。一年来的相依相伴我们成立了深沉的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作的支持和鼓舞，固然我们第7页共9页的工作也有不到位的地方，但是家长的理解和支持给了我们更为努力工作的信心和力量，相信此后必定会做得更好。中学教师工作总结个人5时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回忆走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，愉悦和感人，受益匪浅。有这么一张表能够作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己目睹自己的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。一、思想方面在思想上，向来严格要求自己。勇于解析自己，调整好自己的心态，以一种踊跃的，乐观的态