美术教案 快乐“Do”“Re”“Mi”

文档仅供参考快乐“Do”“Re”“Mi”执教：福建昌实验幼园

张莉菁设计意图：如何让幼儿快、较好掌握并运五线谱知识，是教师们所面临的共问题。新纲要》中到教师应支鼓幼儿积极与各种艺术活动并大胆表现激发他们表美创造美的趣。我尝试根据班幼儿的动等年龄点及本班研究的课《让儿成为音乐主人把象的五线谱知识体形象化结合游戏肢体动作等音乐语言来降幼儿学习的度更重要的让幼儿在活中体验音的美，体游戏的乐，体验成功的悦。活动目标：1、情感目标能在音乐动中体验快乐，喜欢并乐意参加音乐活动。2、认知目标复习大调音阶的do、re、mi。3、能力目标通过听听唱唱、跳的游戏，充分调动多种感官，培养音的听辩力。活动准备：1、钢琴、带、三用机2、场地布:五线谱3、黑板（面贴好图案）一个4、小动物片若干，彩绳三根。活动过程：1、律动《do、、mi》场师：今天，们要到音王国去玩走吧…2、复习节奏儿歌3、听力游戏小钢琴唱师：小钢琴小朋友这精神，它别高兴，想跟你们做个游戏？听一，小钢琴你们做了什么游戏小钢琴变一个什么的声音？（31|31|3|1—）高低、快、4、音符宝宝游戏①小手会唱（配钢琴音）；师：你们的手真能干我们用小来唱歌吧！（dore、mi，）（mi、、do，②谁的声音师：小朋友唱mi、do的候，是的声音高，还do的声音。③用小线来歌（出示根彩绳）文档仅供参考

文档仅供参考上面的线应是什么声？中间的是什么声音？下面的线代表什么？们用小线唱歌？我摸哪条线就唱哪个音④小动物做戏（出示好图案的板）师：小动物小朋友玩很有趣，也忍不住出来玩了们一起看看小动是怎么唱的？⑤跳谱游戏配钢琴伴）师：音符宝也来做成戏了。你看看，小音符的家在哪呀？a教师示范在五线谱上跳出dore、mib请幼分组在五线谱上跳出、re、mi5、以do、re、》自然结束活。文档仅供参考

文档仅供参考彩色世（美术）活动目标1、认各种颜色并能通过给小动送物体验游戏的乐趣2、通过各种游戏增进动的灵活性。活动准备：各颜色的头饰、地上画的圈、各种颜色的水粉及宣纸、各种色的玩具、故《宣纸的故事》、6种小动及小动物的家活动过程：1、《色大风吹》的游戏引入课。朋友们今天咱们玩一个好的游戏——色大风吹，把小朋友们成六组，每组不同颜色的头饰，我先请幼儿看看自己的饰是什么颜色的，然老师说“大风红色头饰的小朋”红色头饰的小朋友就在圈内，其它颜色头的小朋友则站在圈外用吹，老师检查没有错，再替换同的颜色。、这个游戏好吗？好玩！那小朋友表现的那么好，现在请们帮个忙行吗行！你们看小它们家住的是什么颜的房子，红颜色的，那们家放什么颜的玩具？红颜色，小猫的家是什么……，瞧！这么多颜色的玩放在一起都混，那请小朋友们帮忙给分一分，把各颜色的玩具放在小动物家里。、小动物们热地邀请咱们去做客，咱们带什么礼物叱？噢有了，老师教们染色，每位朋友染一幅漂亮的染送给小动物们，这是一好办法：进行色游戏。、利用染好“小手”进行蹈表演，《彩色世界真奇》、小朋友们戴自己的礼物到小动物做——行区域游戏。科区行调色游戏，观察颜的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果各种颜色的碎来添色语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它作。、进行户外锻，各种颜色的队